班主任评选方案制度_班主任评优方案通用8篇

1/22班主任评选方案制度_班主任评优方案通用8篇为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是网友精心分享的“班主任评选方案制度_班主任评优方案通用8篇”，欢迎参考下载与收藏。班主任评选方案制度班主任评优方案【第一篇】为在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，努力建设一支适应时代要求，业务精湛、师德高尚，富有创新精神和创新能力的高素质教师队伍，20xx年教师节之际我区命名表彰一批连云区优秀教育工作者、优秀班主任。为了推荐优秀教师，结合我校实际情况，制定《滨海中学20xx年度优秀教育工作者优秀班主任评选推荐工作方案》。1.连云区优秀教育工作者评选范围:在全区各级各类学校从事学校、教育教学、学生、实验室等管理工作5年以上的人员、教研员、教育行政部门干部。3年内已获得过区优秀教育工作者称号人员及以上表彰的不再参评。2.连云区优秀班主任评选范围：大港中等专业学校、各中2/22小学在编在岗班主任。3年内已获得过区优秀班主任及以上表彰的不再参加评选。滨海中学推荐优秀教育工作者1人、优秀班主任2人。热爱教育事业，无私奉献，师德高尚，有良好的社会评价，具有县(区)级及以上表彰的荣誉基础和良好的群众基础或近5年年度考核为合格以上等次且至少有一次为优秀。并具备下列条件之一：1.全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育；忠诚党的教育事业，具有良好的职业道德。2.坚持社会主义办学方向，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，关爱学生，品德高尚，公正廉洁，作风民主。3.在教育教学改革、教材建设、实验室建设、学校学生管理、推进人事制度等改革工作中成绩突出。4.努力学习，勤于思考，具有一定的教育和管理理论水平，在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创新性成果，具有一定的科学、推广价值。5.参加区优秀班主任评选的必须是任班主任工作5年以上（可累加）的现任班主任。班主任工作在校内有积极的示范性，在区内有一定影响力，社会认可度高。评审领导小组组长：z副组长：z成员：z3/22评审工作小组：组长：z副组长：z成员：zz仲裁小组组长：z副组长：z成员：z推荐评选工作遵循“民主公开，自下而上，好中选优”的原则，严格按程序要求进行，即：公布评选办法和名额；个人自荐；民主测评，从中初选初高中各前六名，进入复审量化评审阶段；评审量化；集体研究。1.学校在网站公开评优条件，广泛征求意见，集体研究决定。在本校全体教职工中进行民意测验，参加测评人数不少于本校教职工人数的80%，赞成人数超过三分之二方可上报。推荐人名单在本单位公示，无异议后上报。2.推荐人选向教学第一线教师倾斜。3.学校参照申报对象的民意测评结果，结合日常教育教学及管理实绩，研究确定拟推荐顺序，填写《优秀教育工作者、优秀班主任花名册》。4.学校在9月6日前完成推荐评选和材料报送工作。5.校长室z副主任负责报送的各项材料。1.8月30日，成立领导小组、工作小组、仲裁小组。2.8月31日，教师自荐，填写量化表。4/223.9月1日下午3点前将申报材料及自评表交校长办公室。4.9月2日上午，教师测评。5.9月2日下午，工作小组打分。6.9月6日，领导小组研究决定，公示。7.9月6日上午下班前，校长办公室报送材料。20xx年滨海中学教育工作者推荐量化打分表：量化指标评分标准权重得分师德师风1.有体罚学生、有偿家教、赌博等现象及违法违纪行为的一票否决。2.近三年来坚持出满勤，出满勤加10分，不满勤计7分。年度考核近三年年度考核，优秀等次每次记2分、合格等次每年记1分。教学工作1.近三年年度满工作量每年度加3分，不满工作量的每年1分，跨头代课加1分。累加至10分。2.近三年来从事毕业班教学，每一次1分。3.近三年任教班级成绩在同学科同层次班级排名中名列前茅，或教学成绩上升幅度显著。一直处于前2位，每学期分别计2、1分。4.近三年获省、市、区、校级基本功（专业技能、专业研究能力）比赛一、二、三等奖，省级分别加8、6、4分，市级5/22分别加6、4、3分，区级一、二、三等奖分别加4、2、1分，校级一、二等奖分别加2、1分。获以上级别优质（秀）课奖降1档加分。优秀案例（教学设计/课件/录像课/试题等）比赛，省级分别加3、2、1.5分，市级分别加2、1.5、1分，区级一、二等奖分别加1.5、1分，校级一、二等奖分别加1、0.5分。优秀案例类累加至5分。5.近三年获省、市、区级骨干教师称号（教学能手、首席教师、学科带头人、教学新秀等）分别加5、3、2分。班主任评选方案制度班主任评优方案【第二篇】为了鼓励班主任积极工作，创造性的开展班级管理，提升我校德育工作水平，学校决定，每两年举行一次“十佳班主任”评选活动。现将有关事宜公布如下，请各年级根据要求，按规定时间做好推荐，初评工作。初二（含高一）推荐8人，初一推荐12人。1、优秀班主任，（包括年度或期中初评）。2、所带班必须是文明标兵班（同上）。3、所带班未发生严重安全责任事故。4、所带班学生没有违法并受到相关部门处罚事件。5、本人所带期中，期末总评成绩初一排名十七名以前、初二排名十二名以前，以及本人所教学科成绩（本班）年级排名初一排年级前二十名内，初二排年级前十五名以内。6、本学期“班主任综合素质比赛”一、二等奖获奖者作6/22为特别申报者。不受条件1、2限制。1、本人申报，交一份申报材料。含工作总结—两年内历次期中、期末考试成绩及其它活动所取得的成绩，及上述1—6所列条件相关材料。2、年级初评，级委会审议决定本年级推选名单，及推选评语。3、网上公示推荐人事迹，号召全校师生投票推选。4、学校评审小组审定十佳班主任人选（主管校长、德育处、教导处、办公室、总务处、团委、主任及年级组长）。5、网上公布“十佳班主任”优秀事迹，颁发证书。班主任评选方案制度班主任评优方案【第三篇】1、热爱本职工作，热爱学生，全面实施素质教育，贯彻德育为首，全面发展的教育理念。2、保护学生身心健康，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，不违规向学生收费，不搞有偿家教、家养，不向学生推销或变相推销相关资料、书籍和商品等。3、班级学风好，班级文化成绩综合评价达年级中等以上水平，中途接任班主任，学生成绩提高幅度较大。4、班级日常管理到位，班风好，常规考核期末总评分年级排序居中等以上水平。班级无重大责任事故，班级受记大过以上（含记大过）处分的学生每学期不超过二人次，班级财产保护好。7/225、学生巩固率为100%，班级无学生流失。6、工作作风民主，学生及家长反映好，调查问卷满意率达60%以上。积极与学生家长沟通，每学期家访次数达到十次以上。7、按学校要求，积极组织学生参加学校各项活动，升旗仪式、校会、班会、两操一课及其他外出参观活动，跟班管理学生，无迟到、缺席情况。寒暑假协助学校组织学生参加社区或社会实践活动。8、与时俱进，注重创新，形成班级管理特色，并及时总结经验，进行理论思考，学年内有德育论文发表或获市级二等奖以上的奖励。9、按时上交班级工作计划、总结等各种资料，按时参加班主任会，无迟到、缺席情况。10、“优秀班主任”每学期评选一次。1、符合以上条件的班主任经年级组推荐报教育处审核，德育工作领导小组审批。2、评为优秀班主任的老师，学校给予一定数量的经济奖励，颁发荣誉证书，评选结果记入业务档案。3、优秀班主任有资格参加学校年终的“十佳德育工作者”评选；推荐参评省、市级“优秀班主任”均在“校优秀班主任”的基础上产生。4、在晋级、职称评定，其他各级评优评先中，学校优先考虑优秀班主任。8/22xx小组班主任评选方案制度班主任评优方案【第四篇】1.期末班级文明班评比总得分，取平均值来记。2.班主任月工作量化考核平均分。3.积极参加德育论文或课题研究的在区级及以上获级的加1-3分。积极参加班会课优质课评比和班主任基本功比赛的获区级及以上获级的加1-3分。4.班主任手册检查评比优秀者加2分。合格者加1分。不合格者扣1分。①学期初及时完成班主任手册的有关内容记录：如班级计划、学生名单、班干部名单等，期末及时完成工作总结，不及时完成的或不符合的不给分②一学期要求记录：⑴学生座谈、家访达到20人次；⑵各类会议5次以上；⑶班主任会议全部有记录。5.学期各班级教学质量综合奖得分(以教务处考核为准)6.其他在德育方面或班级(特色班级的'创建)做出贡献的酌情加1-3分7.以上项六项分数相加，得出班主任考核量化总分。说明事项：1.请假3周以上或体罚学生的(造成恶劣影响的)不得评为优秀，公出除外。2.班主任量化考核1/2以下的班主任不得评为优秀。9/223.班主任任职期间，所在班级发生学生严重安全责任事故的，不得评为优秀。4.未明事项，解释权属学校政教处。班主任评选方案制度班主任评优方案【第五篇】一、指导思想为培养和造就思想觉悟高、师德修养好、专业素质优、教学业绩佳的教育、教学、科研人才和队伍，鼓励优秀，发挥优秀的引领示范作用，调动广大教职工积极性，加强教职工团队研修、合作探究的意识，积极构建我校教师专业成长的阶梯，大力推进我校优秀教师培养工程，现结合我校实际，特制订《z市城市中学年度优秀教师、优秀班主任、优秀教研组评选方案》。二、评审机构z市城市中学校务委员会进行评审。三、评选项目1、年度优秀教师2、年度优秀班主任3、年度优秀教研组四、评选程序1、评选原则。坚持公开、公平、竞争的原则，采取自下而上、推荐选拔的方式，在符合评选条件的情况下择优入选。2、公布条件。本方案经教代会讨论通过，在全体教师会议上公布评选条件。10/223、宣传发动。加强领导，成立校务委员会，做好宣传动员工作，真正把群众公认、表现突出的优秀教师、班主任和教研组推荐上来。4、民主推荐。根据评选条件，通过教师（或教研组）自荐、教研组、年级组和分管部门推荐等形式，在民主、公平的原则下让师生公认的、真正优秀的教师、班主任、教研组参与推荐评选。5、考核评选。由教师发展处、学生发展处、课程发展处结合部门考核对上交材料进行初审，将符合条件的候选名单上报，由校务委员会进行集中考核。6、名单公示。确定名单，校内公示。7、总结表彰。每年教师节庆祝会议上进行公开表彰奖励。五、奖励方式1、每学年学校对“年度优秀教师”获得者进行表彰奖励，颁发证书，每人奖励不少于1000元（或等额物质奖励），同时宣传报道“年度优秀教师”先进事迹。2、每学年学校对“年度优秀班主任”获得者进行表彰奖励，颁发证书，每人奖励1000元（或等额物质奖励），同时宣传报道“年度优秀班主任”先进事迹。3、每学年学校为“年度优秀教研组”颁发获奖证书，年度优秀教研组奖励教师每人150元，备课组长每人225元，教研组长300元；年度优秀教研组第二层次（星级教研组）奖励教师每人100元，备课组长每人150元，教研组长200元；连11/22续三年都评上年度优秀教研组的，第四年再次评上年度优秀教研组即成为示范教研组，奖励教师每人200元，备课组长每人300元，教研组长400元。4、“年度优秀教师”、“年度优秀班主任”和“年度优秀教研组”组长享有优先权：在各类评优晋级工作中，优先考虑；优先推荐参加市级（及以上）优秀教师、优秀班主任等项目的评选；优先享受外出学习、培训和考察等权利。六、几点说明1、本学年内有下列情况之一者，不得参评：①在教育教学工作中有严重过失或出现重大安全事故。②违反师德师风规定，严重损害教师形象，造成不良社会影响。③不能按时、保质保量完成学校布置的各项任务。④不服从学校的工作安排。2、评选人数原则上年度优秀教师不超过10个，年度优秀班主任不超过10个，年度优秀教研组不超过6个。3、校务委员会对本方案具有最终解释权。4、本方案自教代会通过后实施。z市城市中学20xx年元月附：评选细则z市城市中学年度优秀教师评选条件1.具有本科及以上学历，工作满三年以上，工作量饱满，12/22至少担任过本学科的一轮循环教学或连续三年担任毕业班的教学工作。2.热爱教