体育工作教学计划（通用5篇）

体育工作教学计划（通用5篇）针对此问题三一刀客为大家分享的“体育工作教学计划（通用5篇）”，自信找到适合自己的内容。时光匆匆过去，即将新学期开学，所有的教师准备开始在制定教学计划了。教学计划可以使教学工作顺利有序的进行，对教学更加有帮助。体育工作教学计划【第一篇】20xx年《体育与健康》科目已被纳入中考考核范畴，占的分值为100分。随着去年国家体育局陆续开展的“阳光体育运动”及“冬季长跑运动”，还有山东省为迎接全运会而开展的“千校乒乓球赛暨万人象棋赛”，可以看出，国家正在举国之力为学生们创造一个良好的环境来锻炼身体。对于学校而言，潍坊市教育局下发的《关于进一步规范义务教育学校课程设置和课程安排工作的通知》中将原来初二初三的体育课提升到三节，可见上级对于体育这一门科目的重视程度越来越高了，我们体育的春天来了！对于新学期的体育教学工作，我决定从如下几个方面实施：初三学生面临着升学的压力，时间紧、任务重，（但依据上学期学生们的体育检测成绩来看，制定体育训练内容的确不容易）调整后的体育课为3课时，其中两节课为身体素质练习，另外一节则依据学生的兴趣爱好进行调整安排。在课的实施方面要主抓以下几个方面：一、制定目标要3指向，具体为指向学生的运动技能的掌握、指向学生体能的发展、指向学生的情感培育，始终牢记“形式是次要的、关键是本质”。二、组织形式要注重学生生理、心理的需求，加强体育教育对学生全面发展的影响，把学生的学和社会发展相联系。三、在教法上一定要多动脑筋，少讲多练，尽量让学生自己积极主动的探讨如何让乐于体育锻炼。由以前“站课时忍受”变为“活动式享受”让学生在提高兴趣、增强体质、态度培养、技术掌握上在上一个更高的层次。具体实施时应以以下几种课堂模式为主：1、基础课：开学前的适应阶段，主要表现为挥发体力即慢跑适应及队列队形练习，培养学生的自觉性、自律性。2、技能课：依据使教育局提出的“三步四环节五课型”模式进行教学改革实验，主要是培养学生适应能力以及自学、创新能力等，着重为田径类模块的课堂研究，引导学生积极主动的学习。3、检测课：设置检测项目以便督促学生同时也是为增强学生阶段性练习的成就感。4、放松课：着重开展球类项目如开展小型比赛等。适当减少课堂密度，培养学生密度。新型的教学方式给学生自主练习的空间更大了，给学生灵活的时间更多了，但是，学生的活动是在教师的指导和要求下来开展的。体育工作教学计划【第二篇】一、指导思想以新课程标准为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，把学校体育工作提高到一个新的水平《学校体育工作条例》是体育工作的基本法规。以“健康第一”为宗旨，以学校体育工作为突破口，实施素质教育，以科学管理促进学校体育工作全面健康发展，建立健全科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。对小学生实施系统健康标准。争取学校体育特色，培养学生全面发展。二、工作目标：1.继续深化教育科研，加强学科研讨，提高教学质量。2.注重传统项目，加强业余训练，提高运动素质。三、工作重点及主要措施1.关注课堂常规提高课堂质量本学期，体育团队将关注体育常规提高课堂质量。根据《纲要》和新教材，积极组织体育教师理解和运用新教材，使体育教师了解新课程标准的精神实质，根据新教材和学生的具体情况制定教学计划，编制室内外教案。加强理论学习，提高师德水平、理论水平、教学科研能力。我们应该从各个方面严格要求自己，做一名教师，严格遵守学校的作息制度，不迟到早退。在课堂上穿统一的运动服，耐心细致地对待学生。成立体育科研小组，有计划、有步骤地开展教学科研工作，收集更多的统计数据，并以论文的形式进行总结。在课堂上多练习多说话，提高学生的身体素质。2.规范学生体质健康标准的实施，严格执行课程计划，按计划安排好全面的体育课，认真开展“两练一舞”活动，让学生真正利用业余时间，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期要加强学生室内广播操训练，举办广播操和护眼操比赛，认真落实学生体质健康标准，确保成绩合格率达到市规定指标。3.根据教育部的工作计划和学校开展教学科研活动的要求，积极开展教学科研活动，本学期体育教学的重点是提高课堂教学效率，提高教师理解和应用新课程标准的能力，更好地掌握运动队的训练，不断总结、改进和完善已有的训练经验。在总结过程中，注意培训的实用性和科学性。开展正常的教学科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，有效提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和教学方法，注重工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。来吧小组教师应开展良好的听力和评价活动，学校体育主管部门应加强课堂听力和及时反馈，以促进体育教学水平的不断提高。4.做好学校运动队的训练我们学校是一所传统长跑项目学校。建立健全和完善的校级运动队框架是一项长期任务。根据体育比赛时间表，密切关注训练。做一个仔细而详细的计划。保证每天训练一小时。规范运动队训练体系，需要班主任和学校领导的积极配合和支持。努力使我校成为一所具有体育特色的学校。加强田径队训练，努力在小学生田径比赛中取得好成绩。5.做好设备管理规范、有计划地配置设备，落实现场、设备、设备管理制度，实现设备借用、归还制度，确保设备的最大利用率和安全。四、活动安排9月1.制定体育工作计划，召开体育教师会，部署本学期体育工作。2.制定教学计划，备课，认真开展体育教学。3.各培训团队应制定培训计划，加强梯队建设。4.认真训练一年级的广播练习。10月1.一级广播运行验收。2.在体育教学和运动队训练方面取得进展。11月1.。做好冬季节铁人三项2.的测试和报告工作。锐意进取，组队参加区内羽毛球绳比赛。12月1.在体育教学和运动队训练方面取得进展。2.所有训练队都认真进行冬季训练。一月1.测试学生的体育成绩。2.总结本学期体育组的工作。3.体育数据归档。体育工作教学计划【第三篇】一、学情分析本学期我任教四年级4个班的体育课，学生共170左右。四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。某些女生在体育课上表现出小心害羞，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。二、教学目标1.了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。2.知道如何在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处，团结协作。3.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、教学重难点重点：1.每节课要进行一定时间的队列练习。2.四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，分腿腾越；沙包掷远；50米×8或400米跑。难点：体操技巧、蹲距式跳远。四、教材分析四年级的基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。队列和队形教材除了能培养和形成学生正确的身体姿势外，更重要的是让学生通过参与集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系，树立团结、合作的群体意识，培养学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有实用性的技能，也是重要的人体基本活动。四年级的教材中田径包括跑、跳跃、投掷小计15课时；体操包括队列队形、基本体操、技巧和低单杠小计8课时；球类有篮球小计4课时，总计为29课时；选学课时都为6课时，选学内容可以根据本校实际情况进行设定。总课时为33课时五、考核内容和方法米跑或4×100米接力跑：正确的身体姿势、成绩。2.立定跳远：掌握基本方法、成绩。3.少儿健美操国家一级规定动作套路：动作的熟练度和准确度。4.侧手翻：动作的标准度。5.运球组合：测试学生运传综合能力。六、后20%学生计划在体育教学方面后20%学生的表现多种多样，有的是身体素质方面的，有的是行为习惯方面的，还有的是习惯上的等等，以及频繁的教师调动所引发的学生纪律涣散，等多方面的问题，致使学生出现后进的表现。后20%学生产生的原因很多，有家庭、社会、学生自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有无学习不得法导致的后20%学生和其他外因导致的后20%学生。对他们进行成因分类，以便于工作时有的放矢。措施和方法有：1.动之以情，消除戒备心理；2.尊重信任，唤起自尊心晓之以理，增强后20%学生分辨是非的能力；3.创设情境，锻炼后20%学生的意志持之以恒，反复教育，巩固后20%学生良好行为习惯；4.贯彻“兴趣贯课堂”，让课堂教学“活”起来。七、教学措施在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。八、教学进度安排教学计划表：周次日期教学内容备注1.各种不同姿势的反应跑2.“8”字接力跑1.弯道路2.圆形接力跑1.上挑式交接棒、下压式交接棒米曲线接力棒米迎面接力跑2.跑跳绳接力×50米接力跑2.跳绳1.考核：50米跑2.跳绳1.复习蹲跳起2.游戏“猎人打猎”1.跨跳过背2.游戏1.屈腿跳2.跳篱笆1.跳长绳8字穿花2.双龙戏珠1.考核：立定跳远1.双手向前、向上抛球2.双手原地从胯下向前抛实心球1.双手原地从头后前抛实心球2.抱球往返接力1.双手原地从体前向前抛实心球2.传球比赛1.双手原地持实心球向前掷球比远1.屈腿跳1.跨跳过背1.跳长绳8字穿花1.考核：立定跳远1.双手向前、向上抛球2.双手原地从胯下向前抛实心球1.双手原地从体前向前抛实心球2.传球比赛1.双手原地从头后前抛实心球2.抱球往返接力1.双手原地持实心球向前掷球比远1.复习组合动作2.学习组合(一)动作：4×8×23.学习组合（二）动作：4×8×21.复习组合（一）、（二）动作学习组合（三）动作4×8×21.复习组合一二三动作学习组合四动作1.考核：少儿健美操国家一级规定动作套路1.两脚前后站立侧向投掷垒球1.侧向站立上两步投掷小沙包2.“激战前哨”游戏1.正面站立上两步，侧向投掷小沙包2.游戏1.侧手翻2.复习组合动作：前滚翻——后滚翻成跪撑——跪跳起。考核：侧手翻组合动作：前滚翻——后滚翻成跪撑——跪跳起。注:如遇到节假日或雨天临时调整。体育工作教学计划【第四篇】一、指导思想牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神认真做好体育教学工作。二、工作重点1、深化体育课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，有效地改善学生的体质健康水平。2、抓好学校大课间活动、每月的群体活动、运动会的组织与实施。3、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。三、具体措施体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。1、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。2、教师要认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。3、教师要根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据学生的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，使他们真正起到教师助手的作用。7、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。8、