中学评选先进基层党组织事迹材料

中学评选先进基层党组织事迹材料为充分发挥党支部在学校工作中的政治核心作用，强化党组织对学校各项工作的引领作用，xx区xx中学构建“1+8”党建工作体系，推进“最强党支部”建设。一、党建引领，突出核心化xx区xx中学自xx年9月成立以来，学校党支部带领全体教职工认真学习党的教育方针政策，努力践行“品正立天地，人和通融和”的校训精神，以培养“为人正直、处世和谐、品学兼优的现代中学生”为目标，深化“立德树人”和课堂教学改革，积极推进党建工作与教育教学的深度融合，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心引领作用，让“党建+”成为学校各项工作的助推器。二、党建融合，推进实效化xx中学围绕“1+8”工作体系，以党建核心引领，努力实现学校管理精细化、德育工作实效化、教学科研一体化、队伍建设梯队化、艺体教育特色化、安全管理常态化、文化建设系统化和后勤保障规范化的工作目标，不断丰富学校“正和”文化的内涵，促进学校优质发展。1.推进党建与师德建设融合。xx中学将党建工作与“品正立天地，人和通融合”的“正和”文化深度融合，注重思想引领、落实立德树人目标。学校党支部注重加强党员教师政治思想教育，突出党员教师示范引领作用；持续推进师德师风廉政党课和警示教育培训，坚持引领广大教师加强师德修养，增强廉洁从教意识，努力营造风清气正的良好育人环境。2.推进党建与学校管理相融合。健全管理制度，严格执行“三重一大”决策制度、“一把手”末位表态制度和主要负责人“五个不直接分管”等制度。定期召开三重一大会议，利用支部“主题党日”、三会一课、月行政例会，搭建沟通交流平台。建立每月一次座谈交流制度，班子成员与教师、学生、家长代表深入交流，充分了解师生、家长的心声和合理诉求，广泛征求意见和建议，正确解读学校教育教学管理意图，形成多方共识，推进工作高效开展。3.推进党建与课堂教学相融合。学校支委成员通过参加集体备课、听评课、检查教案、作业等方式积极参与学校教学管理，发现问题，及时解决，以此促进学校教育教学质量的提升。通过开展“党员示范岗”、“党员示范精品课”、“党员先进典型选树”等活动，把校园党建与教学深度融合，以此促进党员的示范引领作用。4.推进党建与文化建设相融合。打造功能齐全、设备完善的党建阵地、设计学校党支部标识、定期更换校园文化长廊展示内容，用“正和”党建文化引领校园文化，彰显党建品牌特色；推动“正和”党建文化融入艺术节、体育节等文体活动，增强党建文化活力；以实际行动落实“培养为人正直，处世和谐的伊中人”的目标。5.推进党建与德育工作融合。建立党支部主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。党支部书记协助推进德育工作，推进社会主义核心价值观融入教育教学全过程，常态化开展“清明祭英烈”“庆七一党的生日”“庆十一”“铸牢中华民族共同体意识”等主题活动，深化爱国主义教育，弘扬伟大民族精神和时代精神，引导师生深刻理解“国”的意义，学会“爱”的方式。切实加强青少年思想政治教育，引导广大学生树立正确的理想信念，进而构建“德+”教育思想，厚植“正和”文化内涵。6.推进党建与主题活动融合。创新开展“魅力教师”大讲堂、“修身”讲堂等活动，鼓励党员干部佩戴党徽踊跃登台讲学，突出党建元素，突显党员身份，发挥党员引领作用。“不忘初心牢记使命”，这是习近平主席对每个共产党员的要求和期望，尤其是在当前国际形势复杂、疫情防控工作严峻的情况下，党员更要彰显责任担当。xx中学党建工作凸显红色引领，促进绿色发展，落实“双减”，服务社会，做好教育教学工作的催化剂和润滑剂，成为“立德树人”战线上的高高飘扬的鲜红旗帜。