学校工作计划指导思想【推荐4篇】

1/14学校工作计划指导思想【推荐4篇】光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家分享的“学校工作计划指导思想【推荐4篇】”，希望对大家能够有所帮助。学校工作计划指导思想【第一篇】为进一步加大学校环境建设，创建应城市“绿色学校”，我校围绕着创建绿色学校这个目标开展的一系列工作取得了完满的结果，过去一年的工作证明，我校“绿色学校”建设工作又有新的发展，现将情况总结如下：（一）建立创建绿色学校工作领导小组本学年开始，为争创市级“绿色学校”，学校成立了校长刘亮生任组长，包括全体副校长及行政人员的创建工作领导小组，并设立办公室及环境教育、环境治理和资源节约、宣传和档案资料等专项工作组，明确了各自的工作职责。领导小组负责组织和管理全校的创建工作。（二）制订创建工作方案学校制订了创建工作方案并以文件形式颁布，编制订工作进程表，将本年度的各项工作明确落实到职能部门和责任人。学校要求各部门将创建工作纳入部门工作计划，予以认真落实。为保证工作落到实处，学校还建立了工作责任制度，根据各阶2/14段的工作目标和进程，领导小组定期进行检查、督促，对个别工作迟滞或效果不好的部门和责任人予以通报或批评。（三）积极落实创建任务1、制订了《关于节约用电的通知》、《关于饮用水的管理规定》等一批旨在体现绿色理念，提升学校管理水平的规章制度。2、制定并实施《应城市实验小学“绿色学校”创建计划》，大力开展环境教育、生命教育、礼仪教育、传统文化教育，取得了初步的成果，推动了学校德育和素质教育工作的深化与发展。3、邀请有关专家学者来校作环境问题、环境教育的学术报告和科普讲座，学校创建工作在权威人士的直接指导下取得明显成效。4、学校组织创建领导小组成员及有关工作人员到其它省级绿色学校参观学习。派出管理人员参加一些绿色学校创建活动的培训学习。学校在对办公用品及宿舍区清洁用品使用情况进行科学测定的基础上，通过严格控制，减少发放，避免了不必要的浪费。（四）为创建工作提供资金和物质保障为完成绿色学校创建任务，学校拨出了创建活动专项经费30万元，并为校园文化建设和改造环境设施投入了相应的的经费，主要用于改造学校厨房和餐厅、开展环保宣传教育活动、3/14编印和订购环保教育教材及有关书刊以及校园文化景观建设。1、坚持在学科教学中渗透环境教育小学语文、科学、思品与社会、美术等学科教材中有很多环境教育方面的内容，老师们在教学时有意识地、积极地挖掘这些环保因素，联系全球环境状况、祖国环境现状和家乡、身边的环境事例，不失时机地因势利导，画龙点睛，积极宣传环保知识，渗透环境教育，从而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教学效果。在高年级，我们还利用活动课程专门开设了环境教育课程。2、坚持在各项活动中渗透环境教育⑴召开各种环保主题会小学生很乐意参加各项丰富多彩的少先队活动。我们把环保章作为少先队雏鹰争章活动中的必修章，并把环保教育活动与爱国主义、集体主义教育有机融合，先后召开“呼唤绿色的明天”、“小树小树快快长”、“环保在我心中”等几十个大、中队环保主题会，以学生喜闻乐见的文娱演出这样的形式宣传环保，寓教于乐，效果良好。⑵组织参观、考察宣传活动我们多次组织学生参观“柳制品厂”、“植物园”等，组织师生收看环保电视节目、录像，这些举措既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识，即带动了家庭，又影响了社会。⑶开展环保竞赛活动4/14我们结合各项活动组织学生画环保儿童画、写环保征文，积极参加县、镇组织开展的环保活动。不少学生写的文章在报纸上和《小学生作文》上发表，在各类活动中也取得了不少大奖。3、坚持结合环保纪念日渗透环境教育每年的植树节、“4·22”地球日、四五月份的节水日、爱鸟周、“5·31”戒烟日和“六·五”世界环境日都是我们集中进行环境教育、环保宣传的好时机，我们或者召开大会，或者举办环保知识讲座，或者走出课堂、走出校园开展环保活动，进行环保宣传。4、坚持加强校园文化建设渗透环境教育多年来，我们一直重视营造“人人讲环保，个个爱环保”和“环境保护，人人有责”的环境氛围。我们印发有环保内容的校园警句，书写有环保号召性的墙头标语，布置有环保专栏的黑板报，张贴写有环保口号的知识牌。另外，我们努力广植树木，养花种草，让师生在浓浓的环境氛围中受到潜移默化的环境教育。1、教学环境优美2、校园绿化较好3、环境教育氛围突出4、环境教育经常化、制度化1、我校的环境教育以点带面、以点促面，对学校的环境教育起了很好的示范作用、促进作用。但环境教育的促进作用5/14做得还不够。在学校环境管理，全面提高师生的可持续发展素质方面，有待于不断深化、细致地工作。2、由于学校面积受限、校园绿化受到了一定的影响。3、由于学校经费紧张，开展环境教育时虽然精打细算，节约开支，但是仍然感到经费困难。4、在“绿色学校”档案建设方面，平时对原始资料的及时搜集积累做得还不够。对本校创绿工作的宣传也不够。教师在环境教育理论研究上有待加强，对教师的绿色培训工作还需加强。1、继续开展“以环境教育为载体，强化学校德育工作”的专题教育科研，把学校环境教育推向一个新的台阶，打造“绿色学校”的新品牌。2、以“绿色学校”标准严格要求各项工作，多方筹措资金，侧重环境教育投入，把环境教育作为基础教育重要组成部分，继续深入地开展下去。3、我校将按照已制定的三年绿化方案，在重新规划校园平面绿化的基础上，重点实施垂直绿化，使全校绿化立体化。学校工作计划指导思想【第二篇】以党的十八大三中全会会议精神为指导，以学校发展为主题，以强化学校管理为核心，以推进义务教育均衡发展和幼儿园建设配备为重点，提高教育均衡发展水平，同时加强教师队伍建设，提高教师整体素质,提升施教水平。按照发展要有新6/14思路,改革要有新突破,各项工作要有新举措的要求，以“树将军形象，展将军风采，全面提高教育教学质量”为中心，进一步更新观念，与时俱进，坚持教书育人，环境育人，服务育人，管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量，努力把依汶小学打造成“教师安心，学生开心，家长放心，社会满意”的学校。（一）继续加强班子及教师队伍建设。1、加强班子建设,努力造就一支讲学习,讲团结,讲奉献,懂管理的领导集体。1学校领导班子，肩负学校兴衰大任。领导班子成员，要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则。学校领导班子要加强学习，不断提高管理能力、改进管理方法。班子成员要做到各司其职，通力合作，增强责任意识、大局意识，做一名“勤学习、善思考、有激情”管理者。学校党组织要发挥政治核心作用，充分发挥党员的先锋模范作用，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同管理好学校。健全校级领导班子及其成员的考核评价与奖惩机制，把对行政干部的考核纳入年终绩效。2要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进，增强政治意识,目标意识，责任意识,服务意识,廉洁自律意识和创新意识。3要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究，解7/14决教育教学中存在的实际问题。努力学习率先垂范。4要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁、工作程序规范，要努力使自己成为校长的得力助手，学校管理的能手，更要成为教学的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效运转形成合力，成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。2、加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚、业务精湛的教师群体。1要认真学习先进教育理论及办学思想，要不断加强业务进修。采取请进来，走出去形式，收听收看教育报告，专家讲座等。把握当前教育发展状态，树立正确教育观，人才观和质量观,使自己具有与时代相通的教育理念。2要继续结合思想作风建设，通过学习教育、实践活动、思想作风建设大讨论等形式，教育教师围绕“怎样做一名优秀的班主任”、“怎样做学生心目中的好老师”、“怎样提高自己的工作效率”、“怎样增强自己的执行力”等主题，进行深入学习，广泛讨论，全面提高广大教师的执行力。力求达到每位教师都能自觉、高效、有序工作，每位教师承担的工作任务都能善始善终、保质保量地完成，提高个人工作效率。同时，各部门要协调运作，有效配合，使各项工作都能有序开展，学校整体工作保持蓬勃发展的良好势头。3要严格遵守《教师师德规范》，要树立终身学习的思想,8/14要不断增强自身的品德修养，珍惜每一天时光，做好每一天工作，一步端正教育思想。教师要对学生倾注全部爱心，多用鼓励、赞许、肯定等形式，建立融洽和谐的师生关系，实现从批评缺点到激发优点，从尊重知识到尊重学生的转变,最大限度的保护、调动、激发学生的兴趣性,积极性、创造性和主动性，要用爱心、真心、良心赏识每一位学生，要了解和关爱所教的每一位学生，更新教育观念和学生同心、同行、同乐。同时，要严禁乱收费、严禁向学生推销任何商品资料。不在上班期间饮酒，同时做好控烟工作，不在上课时间接打手机,不准体罚和变相体罚学生,不准有侮辱、歧视学生的言行举止,对重大师德问题（二）加强教学管理,稳步提高教育质量。本学年我校以强化“学生主体、教师主导”意识，狠抓课堂教学，加强过程管理、教学视导和教学管理督导，优化教法学法和教学流程，重视学生创新精神和思维能力的培养，提高课堂效益。1、关注课堂，努力提高课堂教学效益。进一步增强提高课堂教学效益的紧迫感和责任感，充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量的关键作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，定期组织课堂教学观摩研讨活动和课堂教学经验交流会等，以不断提高课堂教学水平。2、注重研究实践。修订和完善教学管理制度，在教学常9/14规的管理上以规范为基点，高效为核心，务实为保证，努力形成有机、有序的新的教学管理运行机制。严格执行《沂南县小学教学常规管理及要求》，切实将备课、上课、作业设计与批改、课外辅导、教学质量检测、个案与教学反思等落到实处，不断开拓思维，创新机制、完善考评，以强化和落实过程管理和督导为重点，将狠抓教学常规管理的落实作为提高教学质量的重要载体，促进教学质量新的提升。3、积极推进学校教育信息化工作。不断完善学校教育信息资源的应用和拓展，推进信息技术与课程整合，加大教师现代教育技术培训，促进学生学习方式和教师教学方式的逐渐变化，以教育信息化带动教育现代化。建立教学管理、学籍管理、校产管理、网络监控等信息化电子管理应用平台。4、加强过程督导，不断改进学科教学质量评价机制。成立由校长、教研主任、教研员、骨干教师组成的“课堂教学质量监控小组”，对全校教师的教学活动、教学环节、教学手段等进行随机性抽查、督导和反馈；建立健全“推门听课”“教学骨干督查指导”“大集体备课”等机制，积极探索提高教学质量的途径和方法。5、强化过程管理。加强教师的教学设计、教学活动、作业评改、个别辅助、实践活动、效果检测等教学常规督导。在备课、上课、批改作业等方面要求教研室每月一次全面检查、学科教研组长不定时抽查，将检查情况记入《依汶小学教师教学常规工作检查表》记入教师年终综合评估考核当中。10/14（三）大力加强体、卫、艺工作。1、坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实每天的晨练活动和冬季长跑活动，积极开展春季运动会，切实提高学生的体质和健康水平。2、认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。3、进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。继续抓好本校校歌比赛活动。4、开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长，争取在县教育局