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学会感恩课件(最新4篇)很荣幸为大家推荐1篇关于“学会感恩课件(最新4篇)”的文章,感谢您的参考下载希望我们的网站能为您带来愉悦并收藏。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,每个老师都需要细心筹备教案课件。只有教案课件写的越好,需要的时间当然也会越长。学会感恩课件篇【第一篇】班会主题:学会感恩主讲人:班会目标:1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。2、让学生懂得怎样去感恩。班会过程:一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩教育尤为重要。二、明确认识:自己怎样认识感恩的?学生小组交流,畅所欲言。教师总结:同学们都有自己对“感恩”的理解,非常好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。三、追本溯源(小组讨论):1、为什么要感恩父母?2、为什么要感恩老师?3、为什么要感恩自然和身边的人?学生先自己考虑,然后再进行小组交流,之后出代表发言。四、献计献策(小组讨论)1、怎样感恩父母?2、怎样感恩老师?3、怎样感恩自然和身边其他的人?教师总结。五、情感体验:教师出示3篇文章,学生朗读,引起共鸣:(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术(2)常说:“三有三为。”心中有祖国,为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?心中有集体,为集体做件事,不是为了回报、感谢温暖的集体么?心中有他人,为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么???有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久……感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。(3)学会感恩,应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩,本质上就是对他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之;学会感恩,是用放大镜去看别人的优点;学会感恩,是温暖的阳光,照到哪里哪里亮;学会感恩,是感情的黏合剂。只有学会感恩,我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向良好的方向发展!六、拓展资料:感恩小故事1、六旬老父捐肾救子:20__年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!2、年轻母亲舍身救儿:20__年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是__的全部。”3、《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”4、孝顺儿捐肾救母:20__年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。七、结束语:做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。最后,希望同学们能孝敬父母,尊敬师长,学会感恩,做一个新时代的感恩使者。学会感恩课件篇【第二篇】活动理念:现在的中学生大多是独生子女,不少人以自我为中心,不懂体谅父母的忙碌与劳累,不懂得珍惜生命,一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦;只有拥有一颗学会感恩与施恩的心,才会对生活充满希望,才会理智地面对一切挫折,才能有健康的人格。本次活动通过刘淘涛与病魔抗争的事迹,让学生回顾父母及老师同学对自己的关心帮助,懂得用心体会生命中令人感动的细节,有感恩意识。活动主题:感恩生命、感恩父母、感恩老师和同学活动目标:1、让学生懂得生命的珍贵,用心体会父母、老师、同学对自己的关爱,树立感恩意识。2、选择合适的方式回报父母、老师和同学。活动准备:1、青春活力舞蹈,感受青春的活力。2、多媒体课件,播放“刘淘涛”视频,懂得感恩生命,学会施恩。3、播放“成长记录”视频,感恩父母对自己的关心,准备卡片。4、师生同唱“北京东路的日子”,引导学生说出想对老师和同学说的话。活动设计:环节活动过程设计意图一、感受生命的美师:生命是七彩多姿的,闻一多先生曾经写过一首小诗《色彩》,(男生)“生命是张没有价值的`白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,(女生)黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,(男生)灰白赠我以悲哀,再完成这帧彩图,黑还要加我以死,(合)从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。”(师)生命可贵,青春无价!但无价的青春却遭遇了狂风暴雨。二、感恩生命播放“我校刘淘涛珍爱生命视频”师:如果没有无数双爱的手,刘淘涛不会重返课堂。今年小高考,刘淘涛同学取得了4个A的好成绩。感恩,是刘淘涛同学常说的话,感恩生命,感恩爱。毕淑敏在《我很重要》一文中说,“每一个个体,都是机遇的产物。我们的生命,端坐于概率垒就的金字塔的顶端。”生命如此不易,我们能不感恩吗?问:同学们,我们如何将这来之不易的生命过的更有意义呢?三、感恩父母师:同学们,我们感恩生命,但是我们是否记得给予我们生命的父母?诗经中写道:“哀哀父母,生我劬劳。抚我,畜我,长我,育我,顾我,腹我。”父母的皱纹是我们刻上的,父母的青丝是我们染白的,当我们渐渐长大,血浓于水的亲情是否被我们淡忘了?播放family视频师:我们成长中的点点滴滴都刻在父母心上,我们对他们又了解多少呢?我来采访一下同学们:1、你知道父母的生日吗?2、你给父母送过生日礼物吗?3、你知道父母最喜欢吃的食物是什么?4、请同学们分享一件父母做的让你最感动的事。互动环节总结词:感恩,是人生最无价的财富;回报,是人生最高深的智慧。回报父母,多一点孝敬,多一点体贴,用行动报答他们的养育之恩。学生反思,自己对父母了解多少,感恩父母。四、感恩老师和同学师:生命旅途中,我们不仅有父母的呵护,还有老师的教诲。播放视频师:师者,父母心。老师对我们倾注爱心,你想对老师说些什么呢?请同学们回答师:一节课只有短短的45分钟,而老师却要花几倍的时间,在课前去备课,在课后批改作业。高中三年,转瞬即逝,毕业之后我们都将各奔东西,是否还会记得我们在一起奋斗的日子:“开始的开始,我们都是孩子;最后的最后,渴望变成天使······”播放《北京东路的日子》师:一首《北京东路的日子》勾起我们很多美好的回忆。1、你知道同桌的爱好吗?2、你有想对他们说的话吗?互动环节总结词:回报老师,多一点尊敬,多一点努力,用成绩报答他们的付出。回报同学,多一点关心,多一点帮助。携手同行,留下美好的回忆。学会感恩课件篇【第三篇】活动目标:1让学生了解父母、老师和同学的爱,体会爱的神圣、无私和伟大。2让学生学会理解父母、老师和同学,用实际行动回报他们,懂得感恩。活动准备:1、歌曲:《感恩的心》、《母亲》、《孝亲敬老歌》等。2、主持人串联词。3、有关课件。活动过程:1、班主任介绍德育实践活动课。二、活动开始。(主持人出场)主持人1:尊敬的领导主持人2:敬爱的老师主持人1:亲爱的同学们合:下午好!主持人1:首先,我代表玛雅学校五年二班的全体同学,向参加活动的各位领导表示热烈的欢迎!主持人2:11月的第四个星期四是西方的感恩节。人们会以不同的方式感激别人。主持人1:可是,我们身边许多人却不懂得什么是感恩,所以我们今天活动的主题就是《学会感恩》。主持人2现在我宣布合:五年二班德育实践活动课《学会感恩》正式开始!(第1篇章为何感恩)主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽主持人2:为了欣赏夏天的到来而开了花主持人1:为了欣赏秋天的到来,果实上挂满了树枝主持人二:雪为了欣赏冬天的到来,大地母亲裹着雪主持人一:大自然还是一样的,人应该有一颗感恩的心。主持人2:现在进入第1篇章《为何感恩》主持人1:首先请欣赏第一小队的演讲《学会感恩》尊敬的领导人,老师和学生大家好!我演讲的题目是学会感恩。感恩也许是我们大家都知道的,感恩老师,感恩父母。你也可能认为感恩只是给父母、老师端一杯茶、洗一次脚、捶一次背……大家平常都认为感恩就是感谢对自己有帮助的恩人。但我不这么认为。我推荐一个主意。感恩的理解首先“感”,感受,体会对父母、老师的爱,比如给我们系鞋带,给我们穿衣服,为我们做十多年的饭…….这些东西会让我们觉得这是他们对我们的爱。“感”好后在“恩”。恩的意思是感谢。感谢他们对我们的爱,送礼物,帮助他们。这些感谢其实只有百分之二十。努力学习,不辜负老师和家长的期望。美好的前途,远大的抱负。为国争光,为父母争光。做到了这些已经达到百分之八十。做完这些事,老师、父母肯定会感到欣慰。为了感谢我们的父母和老师的爱,让我们学会感恩!主持人2:是的,为了感谢父母和老师的爱,我们应该学会感恩!主持人1:接下来请听第二小队带来的快板《说感恩》小快板:说感恩竹板这么一打呀,别的咱就不说了。今天,我们来谈谈感恩。感恩之情在心,在心。古有黄香,九岁能温席,今天咱就把他来学习。父母的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