您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 茶行(述职报告)5篇
茶行(述职报告)5篇栏目网友为大家搜集分享的“茶行(述职报告)5篇”,我们在写范文时需要注意哪些方面呢?学术界对于范文的可贵性有了更多的认同。通过参考下载范文,我们可以掌握写作技巧和方法,并且更好地表达自己的观点,请把这篇文章收藏为自己的未来积蓄力量!茶行述职报告篇1一年来,构造科在部务会的带领下,根据宣扬部总的工作目标,本着以办事构造、办事干职工的主旨,经过议定连续立异、竭力工作美满地结束年初工作筹划,各项工作都获得了较好的成绩。详细总结以下:1、构造人事改革工作进一步强化①为落实市委、市当局关于人事工作的要求,教导并参加了系统部属单位科级干部的全员竞聘和科室人员的双向选择。科级以下干部的异动面到达了80%以上。②详细构造履行了构造正科级带领干部缺位竞争上岗。竞聘正科级带领干部4名,调整科级干部6名,考选、补充干部3名,帮忙构造部在宣扬系统观察提拔副处级干部4名,使构造干部根本上获得了及时地提拔、调整、补充,为变动构造干部工作自动性,富裕阐扬构造效能起了必定的自动效用。③进一步美满和典范了本系统科级干部的办理法则以及观察任用轨制,全年观察、审批、任免科级干部58名。2、构造干职工的进修、办理、考核工作井井有条①帮忙构造支部订定了完好的进修筹划,全年共构造构造干职工进修12次。内容包括普法知识、党内监督条例和规律条例、公事员法以及各种局势政治,并构造扫数人员进行了普法知识、公事员法、党内两大条例的测验。②进一步展开了构造读书会活动。年初细致订定了读书会的进修和活动筹划,为每个读书会成员保举并购买了《细节决议成败》一书并要求有读后感和心得领会。在客岁电脑技巧培训的根本长进一步进行巩固和进步,如今构造干部95%以上能谙练地用电脑处理公事。③坚定了对构造干职工的量化考评轨制,确保了以平常的挂号、记录为根据再综合年末干部述职和民主评断,对干职工的年末考核根本做到了客观、刚正、刚正。3、建整扶贫和社区联建工作卓有结果连续三年来,建整扶贫和社区联建的关联和和谐工作都是由构造科详细当真的。本年是两项工作周全检查验收和建整、联建东西转换的一年。一方面,构造科帮忙扶贫工作组和社区工作组保质保量按时结束了三年的集体工作筹划,同时为扶贫工作和社区工作进行了周全的总结并构成了七千多字的报告请教材料,顺利经过议定了市建整扶贫办的检查验收。本地大众对扶贫工作非常如意,查抄工作级和上级带领也赐与了富裕必定,全年为建整单位篡夺、筹措资金25万多元。另外一方面,构造科为新的扶贫村和新的联建社区做了大量的关联和筹办工作,为工作队员的调换和工作组的建立做了大量的构造和谐工作。如今社区工作队员已经到位并展开了工作,拟遴派到桃江县高桥乡罗溪村的建整扶贫工作队员已经肯定,前期工作正在筹办当中。4、别的平常工作办事到位①宣扬分工委全年成长党员21名。策动并构造了全系统党员参加了益阳市第六届大家活动会,获得了一个第二,一个第三,三个优秀构造奖的好成绩。10月份构造参加者了市直工委进行的“党在我心中”演讲赛,参加两名,两名扫数进入决赛,广电局的选手获得了一个三等奖的好成绩。②老干活动展开得充裕多彩,全年构造老干部集体活动11次,除三次是由市委老干部局安排安排外,别的8次均由构造科详细构造,特别是老干部的三次集结进修评论辩论以及十月份到海南的观光活动深受离退休老干部的同等好评。③全年为构造干职工48人次办理了工钱异动和职务档次普调,为9名同志办理了干部变动的各种手续,同等做到了精确、及时、无误。自动做好了关协工作,8月份和办公室一道构造构造干职工在校后代展开了一次健康有益的暑期活动。全年表扬并嘉奖了三好门生和新登科高档院校门生13名,极大地鼓动了干职工后代进修的自动性。比较年初订定的工作筹划和省委宣扬部“三创一争”的工作要求,周全回顾一年来的工作,固然结束了任务但以高标准来衡量还存在以下几点不敷:①信息工作固然尽了很大的竭力但成绩不明显,有待于进一步加强。②构造干职工的进修在式样上比较大略,寓教于乐、寓学于乐的活动展开得不敷。③对系统正科级干部的办理和考核以及对正科级单位带领班子的观察异国富裕阐扬主观能动性,还存在办理轨制落实不好,观察把关不到位的现象。茶行述职报告篇22004-2005学年工作总结时光飞逝。转眼间,我已经工作生活了近一年。回首来时路,笑容与泪水交织,留下蹒跚的脚步无数,但每走一步都扎实稳健,积累下一笔宝贵的财富,现在的我少了几分幼稚,多了几分成熟,是广大这片沃土为我提供了成长的摇篮,在这里我成功地卖出了步入社会的第一步是总结我现阶段的工作和生活。(一)班主任工作刚告别学生时代,我就被学校托付了一项重要任五,当了5年班主任,这对我来说是一次严峻的考验。真正投入到工作中,我所拥有的初生牛犊的自信与美好憧憬很快就被冷酷的现实所取代,我发现原来理想与现实的差距是如此之大,刚**时天真可爱的学生暴露出越来越多的问题:作业情况糟糕,纪律散漫,动作慢,个别学生不服管教,繁重的工作量使我感到难以适应,感到前所未有的压力,精神状态极差,那一段时间的生活可以用水深火热来形容毫不为过。就在我茫然不知所措的时候,学校领导,同组的老师,家人和朋友给予了我热情无私的帮助,给了我前进的动力,唤回了昔日的自信与活力。我开始静下心来思考自己的工作,不再去埋怨学生,怨天尤人,而是从自身寻找漏洞与不足,我发现自己没有考虑到学生现状,不是站在小学生的角度要求他们,而是以自己20岁的标准去要求他们,这是极不现实的;我也发现自己极少表扬学生,眼里只能看到他们的不足,只是一味地批评他们,其实他们身上有很多闪光之处我都没有意识去捕捉,忽视了表扬与鼓励的重要价值;还有,自**以来,我最为注重的是学生的学业,极少对学生进行思想品德教育,这个严重的失误实际上是众多问题的本源;另外,由于我经常批评学生,与他们之间的关系愈加疏远……找到了问题的症结后,我便开始尝试着转变教育思路,换一种角度管理班级,在班内树立典型,鼓励表扬好的典范,观察他们的言行,走进孩子们中间,真诚地与他们沟通,了解他们的内心世界,精心去捕捉他们身上的闪光点,哪怕是一点小小的进步;加强思想道德教育,充分利用晨训、班会、思维、语文课的机会,教育学生如何做人;开展了许多丰富多彩的活动,比如召开班会“我能感受到父母的爱”,孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事,那节课至今令每个孩子记忆犹新,他们的故事打动了自己,感动了在场的每一个孩子,当然也包括我,教育效果显著,几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱,做了关心体贴父母的小事。班内打架事件屡屡发生,为此我不知发了多少次脾气,但效果不佳,于是我改变了方式,当两个孩子发生矛盾时,不再去追究到底是谁的责任,而是让他们各自找自己的错误,自我反省,发现自己的冲动,告诉他们遇事要冷静思考,用理智战胜冲动;针对班内学生集体观念淡薄,同学之间不能友好相处,经常发生矛盾的问题,我用一些具体实例来教育学生,鼓励好人好事,值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名,而是记录下做好事同学的姓名,让他们学会欣赏他人的长处,而不是总抓着别人的缺点不放,久而久之,学生们之间的矛盾减少了,助人为乐的好人好事越来越多,学生们的集体观念也越来越强了,为学生们营造了一个良好的学习环境。经过长期的教育实践,我认为德育工作就是要营造良好的班级氛围第一要素,不仅有利于班级建设,更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人,对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外,我与学生的关系愈发和谐,他们愿意主动与我沟通,遇到困难时希望寻求我的帮助,这源于我心态的转变,不再把自己摆在高高在上的位置,平时在生活上关心学生,公正地对待每一个学生,课余与学生一起活动,像朋友一样真诚相待,成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响,处处以自己的言行去影响学生,升旗时表现不好,我没有批评学生,而是对学生进行爱国主义教育,从思想深处端正态度,每周升旗时我都做到注视国旗,高唱国歌,言传身教,教育效果良好。我常对孩子们说:“五年一班应该是一个温暖的各位庭,我们每一个人都要爱这个家,作为这个家庭的家长,我奉献出了自己最热忱的爱。我克服了自己上班路途的遥远,每天早来晚走,爱护班级设施,为了让这个家更美,我从自家搬来了七八盆观赏植物,亲手布置了班级文化长廊、红领巾角、队报角、作业展览园地,还带来自己的中国地图,给学生营造了一个温馨的学习环境。孩子们饭菜不够了,我就把自己的饭菜分给他们;作业本散了,我亲自帮他们重新装订;下雨时,我把雨衣和雨伞借给学生们;天气不好,我亲自把家远的学生送回家……我爱我的学生,虽然从没开口表达过,但他们能够处处感受到老师的爱与关怀,我从来不求任何回报,只希望我的学生能够堂堂正正地做人。真情付出换来了真情回报,孩子们一句“老师,您路上小心!”“饭都凉了,您赶紧吃饭吧!”“外面下雨了,我给您送伞来了。”都让我深感欣慰,感动不已,因为他们已经学会了关心他人,播撒爱的种子,这对于我来说就是最大的成功。作为一名班主任,除了与孩子长时间相处,还要与学生家长沟通接触,我年纪轻,没有社会经验,性格比较直率,与家长沟通时把握不好分寸,有时会造成双方关系的不和谐,对学生也间接造成影响。每当我遇到这方面的问题时,同组的老师都会帮我解围、打圆场,还传授我与家长沟通的艺术,校领导也亲自与我沟通,帮我分忧解难,使我与家长的关系逐渐和谐,达到双管齐下,使用合力教育学生的目的。班主任工作纷繁复杂,除班级管理之外,还要完成许多学校布置的任务,现在的我已由最初的手忙脚乱到应对自如,我从来没有把这些当作负担,而是当作对自己的历练,可以从中获取更多的经验,尽快成长起来。当然,我的工作还有很多缺点,五年一班也有很多问题。今后我需要进一步改进工作,让自己班主任第一年的工作画上了句号!(二)教学工作我担任五年一班语文学科教学工作,并兼任思品及一年级科技普及学科教学工作。在未参加工作之前,我对新课程改革一无所知,头脑里有的只是一些抽象的教学理论和自己上学时老师所运用的陈旧的教学方法、教学思想。在最初的教学中延续了老的教学思路,几次随堂听课反馈时,校领导发现问题并给予我指导,还让我逐步了解了新课程要求,在青年教师学习小组的学习让我走进了新课程,从理论上接受了新的课程理念,并向老教师虚心求教,博才众长的同时自己也尝试着在实践中创新,将理论与实践相结合,在实践中发现问题,解决问题,不断完善自我,到目前为止取得了一定的进步。茶行述职报告篇3一年来,在教育局的直接领导和当地各级政府的大力支持下,在各校领导及全体教师的共同努力下,我中心学校的各项工作,得于顺利的开展,并取得了较好的成效。一学期来,我中心校主要抓好以下几方面的工作:一、整肃风纪,激发工作状态思想政治工作是学校的首要工作,工作是否到位,是否有效果,关系到学校其他工作的顺利进行,因此,开学初,中心校就及时召开各校长和教导主任会议,就这一项工作做了严密的部署。各校根据中心校的要求在开学的第一周里都认真组织全体教师进行一次学习活动,学习党的方针政策,学习《中小学教师职业道德规范》、以及学校制订的各项规章制度,使教师提高认识,明确肩上的责任,及时把心思和精力转到正常的教学工作上来。特别是年初以来,中心校根据县教育局机关委员会《关于在全县教育系统党的基层组织和党员中开展创先争优活动的实施意见》和《保亭县教育系统开展“治懒治散治庸”专项行动实施方案》的通知要求,认真组织党员教师参加“创先争优”和“治懒治散治庸”的学习教育活动,组织教师学习有关的文章内容和撰写学习心得体会,并签下承诺书以及根据学习的内容,以民主生活会的方式组织教师对自身在工作中存在的问题进行认真的对照查摆,并根据存在的问题制定了有针对性的整改措施进行认真的整改,20xx年10月又结合教育局的“整肃风纪,加强职业操守”主题大讨论,经过审视现状、剖析、寻找对策三个阶段的大讨论,还加强学习了保亭县教育局的“双十不准”,我校教师的职业道德水平得到进一步的提高,增强了教师全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,提高教育教学质量的自觉性、责任感和紧迫感,使得学校的各项教育教学工作真正
本文标题:茶行(述职报告)5篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11979385 .html