孝亲尊师演讲稿范文5篇

孝亲尊师演讲稿范文5篇1篇主题演讲稿我们要如何下笔开始呢？在展示出我们出色的演讲水平之前，事先准备好演讲稿可以让您在演讲中更为明晰有条理和连贯，1篇优秀的演讲稿可以为演讲者赢得更多的支持和认可，经过三一刀客网友的反复筛选和优化这篇“孝亲尊师演讲稿范文5篇”更加精炼，烦请您仔细参考下载本文全文！孝亲尊师演讲稿篇1自古以来，中国就是一个礼仪之邦。在中国的历史长河中，有着不计其数的家传美谈：乌鸦反哺、羔羊跪乳、程门立雪??尊师孝亲演讲稿篇1不知道度过了多少寒暑，当我们翻开昨日的画卷，会看到那昔日同窗的笑脸，曾经童年的快乐。而在那背后，老师与父母的恩情，我们又记录了多少，体味到了多少？站在这里，我的思绪回到六七年前，这是我一生中永远不会忘记的一段时光。所谓：“经师易遇，人师难求。”我有幸遇到了这样的一位人师，从他身上，我体味到了真情，明白了为人之道，感悟了师生之情的真谛。他是我们的班主任。他脸上似乎总是带着亲切的微笑。在私下里，他极少叫我们的名字，总是将我们亲切地呼作“胖儿子”“臭儿子”之类的，因为这样的称呼，我们似乎很小就有了“一日为师，终生为父”的感悟。有一件很小的事情，但它深深地影响着我直到今天。那是六年级期末家长会之前，我由于平时上课时太过积极活跃，经常违反课堂纪律，便很担心母亲会在家长会后对自己大发雷霆。因此，我怀着忐忑不安的心情走向班主任的办公室，鼓足勇气低声对他说道：“老师，请给我一次机会。从现在起，我要学会克制自己。请答应我，无论我的头问什么，我都不会回答。”他看着我的眼睛，拍了拍我的肩膀，点了点头。家长会后，母亲气势汹汹地冲到我面前，问我究竟对老师说了什么，老师竟然没有将我的分毫情况反馈给她，并且还对我母亲说：“请你不要再问了，这是师生间的约定。”那一刻，我终生铭记。我还记得在那一刻，突然明白了很多。承诺，责任，尊重还有信任。所有这些话都生动地展现在我面前，我感到老师的努力。我开始意识到我发誓绝不辜负老师对我的信任；我学会了理解并开始从老师的角度进行思考；我学会了做人，承担责任，以尊重和信任赢得别人的肯定。在这样的细节中，我体会到师生之间的真情。从此，老师不仅是严厉的长辈，更是受人尊敬和信赖的朋友。转身回望，我们在来到这世间的一刹那，就注定与那两位虽然满身疲惫但仍然欢欣雀跃的人血脉相连。他们是我们生命中的第一位老师，也是我们的近亲。“孝悌也者，其为仁之本与。”对于父母，我们又何止是亏欠？我们忽略太多的细节，往往给他们带来伤害，却又浑然不知，直到后悔。有一幕深深地打动了我，甚至刺伤了我。那是我的朋友。我们一起吃晚饭。充满了笑声。突然，他的声音响起，他的脸立刻变了颜色。通话态度之恶劣，语气之强硬，我，前所未见。在他不耐烦地将**挂断后，一个声音响起，在座的另一位朋友说道：“他一定是在和他的母亲打**。”忽然之间，我陷入了沉思，我被那句话所触动，开始反省自我，是否也是如此？将笑脸迎向他人，用恶言直指父母。很羞愧，答案是肯定的。但为什么我平时都没注意到呢？仔细考虑一下，我们中的许多人并没有经常将自己的笑脸和友善的表情带给朋友，同学甚至陌生人吗？但对家长来说，更多的是愤怒的表情、暴躁的行为，甚至粗俗的语言。对于这些，我们应该认真思考，认真思考。中国自古就有“孝亲尊师”的传统，“程门立雪”的坚韧，“二十四孝”之事的感动，还有那李密写《陈情表》是所留下的泪水，会同张良在月下的身影。所有这些都深深植根于中国传统。任时光流逝，世事变迁，一代又一代的中国人仍坚定地将“孝亲尊师”的传统传承，我们的老师，我们的父母，便在其列。今天，我们能从传统中继承多少？“孝亲尊师”的血液还在我们的内心流淌吗？我坚信，文化的血液永不破碎；经典的光辉亦不会泯灭。就像我一样，我所经历的事如此的渺小，如此的平凡。但我仍然可以学到很多，了解很多。“孝亲尊师”，从我做起，从细微处做起。只要我们有一颗虔诚真诚的心，一双友好敏锐的眼睛，一双体贴坚定的手。对于老师，对于父母，我们都可以做的更好。我们的眼睛，问候和微笑会让他们感到高兴。而我们自己也将从“孝亲尊师”的具体行动中，感悟那人生之道。善良，理解，尊重，宽容，所有这些都会为我们的生活指明方向。有人说我们的90后是垮掉的一代。我不敢苟同。再稚嫩的臂膀，也将承担国家的重任；一瞬间的迷茫，绝不代表一辈子的颓废；一两个人的失败更不可能代表一代人的堕落。让我们从细节中体会真情，从伟大的中华传统中汲取养分，从孝敬老师中学习成长。终于有一天，我们每一个人的名字，我们每一个人的成长过程，我们每一个人的贡献都会在神州一起，在这个世界上永恒！尊师孝亲演讲稿篇2千教万教教人求真，千学万学学做真人。百育德为首，万善孝当先。做万事从做人开始，做人从修德开始，修德从孝亲尊师开始。在中国历史上，从古到今，没有哪个朝代不重视孝道，孔子把“孝”放在一切道德的首位，视为“立身之首”、“自行之源”。孝敬父母看作是人生处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、自觉上进、热爱祖国等品德形成的基础。孝顺父母为孝道，尊敬老师为师道，师道是以孝道为基础的，没有孝道就谈不上师道了。当代不少伦理学家把孝敬父母看作是人生处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、自觉上进、热爱祖国等品德形成的基础。尊老爱幼是社会主义精神文明的基本内容之一。问题是目前一般的空穴公式。为什么要孝敬父母、尊敬老人？很少有人能够讲出点道理来。因为没有依据。孝敬父母的依据是什么？这在儒教和佛教中有着非常丰富的内涵。天上很少有人提到儒教和佛教是落后和过时的。其实大错了。我们中国传统文化中有着非常宝贵的东西，这些在近几年已经开始逐渐为西方学者所认识、研究，并以它们来指导生活和工作。今天我们中国人反而抛弃了祖先给我们留下的宝贵财富，这是没有道理的。孝亲，古人云，“百善，孝为先。”说明孝亲敬老是人类发展过程中形成的一种最美好的道德。古人还说：“夫孝，德之本也。”就是说孝亲敬老是各种道德的基础。中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，是个礼仪之邦，孝亲敬老文化源远流长，自古就把子女、晚辈对父母、长辈感恩赡养、尊敬扶助，不仅作为责任和义务，而且积淀为中华民族的心理，成为人类美德和亲情的需要。孝道就是关心和照顾父母和长辈。许多老一辈无产阶级革命家在这方面给我们树立了光辉的榜样。毛泽东主席在革命胜利后，返回故里，特意在父母的坟前献上一束松枝，轻声道：“前人辛苦，后人幸福!”陈毅元帅亲自为瘫痪在床的母亲清洗尿裤……。革命领导人在为祖国的前途和人类的命运而努力奋斗的同时，没有忘记父母和长辈的恩情。更别说我们了？孝顺父母，首先要照顾父母，帮父母做点家务。平时，妈妈买菜回来，自己主动去接一接，让妈妈歇一歇;有空时，自己要动手洗衣服或者拖地板;长辈来了，要给长辈送上一杯水，拉拉家常，报报成绩，让长辈高兴，给长辈捶捶背，搓搓腰，聊聊天。当父母感觉不舒服时，我们应该分担一些家务，在他们身边等着，送汤送水，让他们感受到你对他们的爱。孝心就体现在着点点滴滴的平凡中。再说尊敬师长师道尊严的本意是讲，为师之道是很尊严的，所谓“只闻来学，未闻往教”，也就是说，过去只有主动求学的，没有么要这样？因为只有主动学习才能认真学习，才能体现对知识的尊重。过去讲“一分恭敬一分收获”。所以必须尊师才能重道，这个道是学问之道。主动教学的。为什么要这样？因为只有主动学习才能认真学习，才能体现对知识的尊重。过去讲“一分恭敬一分收获”。所以必须尊师才能重道，这个道是学问之道。尊师重道师重华民族世代相传的传统美德。它从另一个侧面反映了中华民族的智慧。尊师重道，就是尊师重教。这个成语最早出现在《后汉书?孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也”等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。古代流传下来许许多多这方面的故事。如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、《程门立雪》等等。《礼记?学记》中指出：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”意为：教师受到社会普遍尊敬之后，教育才能得到重视，教育得到重视后人们才懂得努力学习。三者的关系互为前提。教师受到尊重意味着人们重视教育，人们接受教育就会认识到学习的重要性，为懂得更多的道理就会重视学习，尊敬老师。这样的良性循环，古人对它的认识是相当深刻的。《吕氏春秋?劝学》中讲道：“疾学在于尊师。”戊戌四君子谭嗣同在《浏阳算学馆增订章程》中也曾告诫世人：“为学莫贵于尊师。”《荀子?大略》中说：“国将兴，必贵师而重傅……国将衰，必贱师而轻傅。”深刻地阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系。历史的经验告诉我们：凡是精忠报国、事业有成的人，都和听从父母善言、尊敬奉养父母、不忘父母养育之恩是分不开的。凡是不敬师长、不讲信用、不思进取、好逸恶劳、自私自利、无恶不作、干尽天理不容危害社会危害人民利益的人，都是败家子、逆子；尤其是忘恩负义的人是不孝的孩子。在古代，帝王选用良才时，首先就看你是不是孝子。他们认为：连他们的父母都是不孝的，他们怎么能忠于我的国王呢？此说十分有理。可见，孝道是一切良好道德养成的基础。所以，中国古代是以孝道作为思想教育的中心，有德之君以孝治天下，其本人也是百姓行孝、尽孝的好榜样。孝亲尊师演讲稿篇2无论你身处世界的尽头还是大海的角落，总有一些人占据着你内心的**位置。“慈母手中线，游子身上衣”这是他们的真实写照。“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房”……深夜里，总有一些人还在奋笔疾书，不是为了自己，而是为了学生，甘当无名英雄，默默为人类付出。自古以来，中国就是一个礼仪之邦。在中国的历史长河中，有着不计其数的家传美谈：乌鸦反哺、羔羊跪乳、程门立雪……这一个个故事都是要教给我们孝亲敬老，尊师重学。俗话说得好：“一日为师，终身为父。”在学校，我尊敬师长。上课认真听讲，在学校虚心接受批评。我努力学习，努力把每一节课学好。在知识的海洋里，我是一个快乐的旅行者，不断地学习和总结，培养良好的学习习惯和自学能力。我尊敬老师，团结学生，从老师的辛勤工作中，一点一点滴积累收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益充师的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高，帮助老师辅导差生。通常，当我见到老师时，我会主动向老师问好。在班级管理方面，我是老师的得力助手。班务方面，我会主动向老师汇报，并协助老师管理，全班秩序井然。我们班经过我们大家的共同努力，已经在卫生、纪律等方面名列前茅。每到教师节，我也会把自己的心献给老师。贺卡、问候语等来表达我对老师的尊敬。即使在假期，我也会怀着感恩的心情去看小学班主任。每次都会给送去99个千纸鹤等各种自己精心制作的手工制品。虽然我知道这些礼物对老师来说有些微不足道，但是现在没有经济能力的我，也只能做到这些，只是希望以后的我能够多回母校来看望这些可亲可敬的老师们。浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，尊师爱校是我的目标，现在，我只能将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，自觉将代表自豪和骄傲的校服穿在身上，向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候，每天以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，用自己的努力和勤奋去圆老师培养出好学生的梦！“百善孝为先”，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。从小我便懂得“香九龄，能温习；孝与亲，所当执”，“百善孝为先”的道理。因此，我更会积极落实他们。我自认为对于现在的我们来说，最好的孝敬莫过于好好学习，让他们少为我们操些心。因此，我对学习一丝不苟。我从来没有因为违反纪律或造成混乱而被称为家长。回到家，我的作业也不需要家长来操心，自己便会自觉完成，完成后也会自觉地学习。即使在日常生活中，我也积极帮助父母做家务。我从懂事起就一直在洗碗。稍大一些，扫地拖地。到目前为止，我可以帮妈妈洗衣服和做饭。妈妈做饭时，我总是在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是我的拿手好活。可以说，现在我可以完全帮助我妈