班级活动方案(案例)主题（精选4篇）

1/11班级活动方案(案例)主题（精选4篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是我给大家收集分享的“班级活动方案(案例)主题（精选4篇）”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。班级活动方案主题【第一篇】20xx年12月4日（星期四）。云南民族大学文化学院800人会议厅。13级舞蹈学班、13级工商管理1班、14级旅游管理1班、14级旅游管理2班。为增进四个班级同学彼此间的沟通、了解，增进同学之间的友谊，也为提升班级的凝聚力。使同学们感受班级与班级之间的活跃气息和班级之间的友情，同学之间的友谊，同时丰富了大家的课余生活，培养集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力，调动每个集体成员积极性，形成健康积极的集体舆论和良好风气。并通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事,从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。使同学们的智慧和特长得到发挥，变得活泼、开朗，喜欢和别人交往。各班主要班委。2/111.13级舞蹈学班进行物品采购（考虑到她们班男生只有一个，会场布置交给其他三个班，并且女生较为心细会砍价）。2.其他三个班各分出10名同学进行会场布置。3.摄影拍照人员（摄影人员由老师负责，拍照由各班自行拍照）。4.音响设备负责人员由14级旅二班去借，也可以就用学校里的（旅二班有同学与学校乐队人员较为熟悉）。5.现场秩序维护人员由各班派出二名，主要工作是管好自己班级以及其他班级同学在会场上的秩序。6.食品发放人员由各班生活委员负责。7.活动结束后场地卫生打扫各班派出十人。以班级、小组、个人为单位，开展节目展示、趣味游戏的班级联谊活动。呈口袋型布局以增进各班级之间的友谊，增强班级凝聚力、荣誉感为中心思想，开展以活跃同学之间的气氛，展现自我为主题的班级联谊活动。1.做好活动策划书，经费预算。2.确定各项人选：①主持人②物品采购人员（食物、塑料口袋、道具、气球、彩带、塑料袋）③海报制作负责人员④摄影拍照人员（摄影人员由老师负责，拍照由各班自行拍照）⑤音响设备负责人员⑥现场秩序维护人员⑦食品发放人员⑧会场布置人员⑨活动场地卫生打扫人员安排。3/113.物品采购需保存好各项物品购买的票据，如有遗失，就负责采购物品人员赔偿。4.各班在班内进行联谊活动宣传通知。5.各班节目排练，准备相关歌曲和视频。6.物品采购、设备准备。7.活动场地申请。1.各班级主要负责人先行进行场地的`布置、音响调试、座位序号排列、食物发放。2.各班参加人员入场，并按照序号入座。3.主持人致活动开幕词,介绍嘉宾，活动开始。4.按照排列的顺序进行节目的表演以及游戏的开展。1.《sm》旅12.《feellikehome》(工管班)3.《笑忘歌》（旅2）4.七月火把节（工管班5.傣族独舞（舞蹈班6.映山红独唱（舞蹈班）7.老男孩（旅1）8.《彝歌清唱》（旅2）9.小苹果互动群舞（舞蹈班）游戏奖品到食物领取处领取（位置大致在靠门处）。1.脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团4/11队合作精神，增进组员的凝聚力对象：各小组成员道具：脑筋急转弯问题，奖品游戏规则：1.平均每组有两到三个问题。2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。3.回答错误的谜题可以再度作答。4.每组答对问题，主持人发放奖品。（最少三组）2.心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目）道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语人数：每班各派一组，两人一组,共四组，一次上来两组，每组有一分钟的时限，比谁猜得多，获胜组进复赛并决胜处最后获得者。游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由场外一人举牌给观众以及表演者看，让表演动作者做给猜测者,猜到的最多为获胜.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。需要裁判数名，现场自愿报名，或者由各班班委来评定对方组。（注：成语还有举牌人由13工管一班准备）3.合力吹气球（动手合作节目）目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数：每组限六人道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）游戏规则：1.分两组，但每组必须要有六人。2.主持人请每组每人抽签。3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到5/11嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.（最少三组）4.抢椅子步骤：台上置六张个人凳子，邀请七个人上来，放disco音乐，七个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，六个人续前动作，当音乐骤停时抢坐五张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。先倍淘汰的三人表演节目，一起也可以单独。其他四人奖励奖品。5.一只青蛙（此节目为备选，时间充裕我们就进行，时间不够我们就取消）步骤：参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”；接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”??依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。班级活动方案主题【第二篇】为进一步加强班级安全工作，提高全班师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，特举行突发事件应急疏散演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发事件的发生，最大限度的保护师生的人身安全。结合我班的实际情况，特制定本方案。6/11（一）、活动主题：面对危险，学会逃生（二）、演练内容：突发事件应急疏散演练（三）、演练对象：郊区文苑小学一1班全体师生（四）、演练时间安排：1.3月7日准备阶段：利用班队课时间开展训练，班主任负责组织训练、指导逃生。2.3月10日上午课间操时间全班师生正式演练1.演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法，阐述突发事件应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识，掌握逃生方法。2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。根据班级所处位置，紧急疏散的具体要求是：1.第一声信号：哨声。听到哨声后，各负责教师迅速到达指定负责区域。第二节课教师重申演练程序和要求。时间为一分钟。2.间隔一分钟后，第二声信号：警报铃声。警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。7/11要按照预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。3.撤离顺序及线路：从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，老师走到最后，并仔细检查是否有疏漏的学生。4.撤离目的地：撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责教师统一安排。5.第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，向班主任报告。（三）、自救互救疏散后，各小组立即履行自己的职责，进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。1.演练活动领导小组及职责组长：赵志宏副组长：王丽清成员：班长、各小组组长总指挥：赵志宏信号员：赵珂楼道口疏散负责员：冯一鸣职责：①控制局面，指挥有关学生立即到达规定岗位，采取相应的应对措施；②安排开展相关的抢险排危或者实施求救工作；③根据需要对学生进行疏散，并根据事件性质，报请学校8/11政教处迅速依法采取紧急措施；④根据需要对事件现场采取控制措施；⑤对突发事件的应急处理程序进行督察指导。（一）、启动程序信号员发出第一声信号，哨声响起，各负责教师迅速到位。第二节课教师重申演练程序和演练要求。（1分钟）（二）、紧急疏散演练1.信号员发出第二声信号，“警报铃声”信号（警报铃声）。上课教师立即组织学生双手抱头，有秩序地从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2.信号员发出第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，报告。整队，立即点清人数，（三）、宣布演练结束，有秩序带回教室。七、注意事项1.必须按疏散线路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、拥挤、踩伤。2.遇到灾情，千万不要跳楼。3.疏散过程中，双手抱头，有序撤离。4.疏散途中要尽量避开建设物和电线。5.学生到达安全区域后，继续双手抱头蹲下，直至警报解除。班级活动方案主题【第三篇】9/11领略自然风光，凝聚团队力量，收获学业硕果，展望精彩未来三、活动地点：长寿邻封——十里柚香电力0815全体成员陈晨、任颖增强班级凝聚力，体现团结友爱的合作精神，提高学生身体素质，让同学们丰富生活，放松心情。1、10月16日上午7：50全体人员在礼堂门前集合，清点人数，到齐后8：00乘车出发。2、10：00左右到达活动地点.。3、活动期间以寝室为单位分散游玩，每个寝室指定一位组长，联系方式如下：姓名联系电话4、活动项目：游船、自行车、羽毛球、乒乓球、篮球、钓鱼、真人cs、拓展训练、邻封寺等。5、活动方式由各小组自由安排，也可以联谊，中午12：30准时到十里柚香餐厅吃饭。6、中途可以玩一些集体的活动，如猜谜游戏、歌曲大pk等。下午18：00准时到指定地点集合。1、与各寝室负责人做好充分的沟通工作，了解旅游路线与行程，就相关的各类事项达成共识，并明确责任。提前了解有晕车症的队员，并做好相应的措施准备。2、为全体队员讲解郊游当天的行程，让全体队员们对行10/11程有大致的了解。同时提醒全体队员们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队行动，注意人身财产安全3、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。4、费用aa制到x元/人，采取四舍五入。l注意事项(1)出发前由负责人做好有关出游安全，提醒队员们不要私自离队，要集体行动。(2)不在风景区里乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。(4)出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。(6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。班级活动方案主题【第四篇】：幼儿开展体育活动是每天必须的程序，而玩具的投放对于幼儿参与体育活动的兴趣起到了关键性的作用。于是我利用身边一些常见的、废旧的材料制作了一些既简单又好玩的玩具，深受孩子们的喜欢。教育孩子们要热爱体育活动，并积极地参与到体育活动中来。11/111、竹蜻蜓：（适合大班幼儿）材料：彩色纸张（过胶）或彩色泡末垫、废旧筷子、图钉制作方法：将彩色纸张剪成如图形状，然后用图钉将其固定在筷子一头即可。（注意筷子要折成两段以免过长，为了更加牢固可用玻璃胶进行加固）2、马尾巴：（适用于小中班幼儿游戏）材料：包装绳或者其他颜色鲜艳的绳子制作方法：将多条包装绳子捆在一起，然后辫辫子，在尾处留下一小段绳子，用针将余下的绳子弄细即可。玩法：一个幼儿将马尾巴放于背后（可将一小段塞进裤子里），另一个幼儿来追赶，直到将对方的马尾巴揪下来为胜利。3、（玩法同上，一个幼儿拖着走，另一个幼儿尝试来踩，这个游戏适合大班幼儿）另外不对竹垫子进行任何装饰，孩子可以拿两个竹垫子来玩“过河拆桥”的游戏。（即一只脚踩住一个竹垫子，在保证自己的双脚不着地的情况下，去拿两个一个竹垫子并将起放于前面，另一只脚踩上去，再回头去拿后面的垫子，如此反复直至走到终点。）4、飞碟：（适合小中大各种幼儿游戏，不同年龄段游戏要求不同）