监控方案书（精选4篇）

监控方案书（精选4篇）当我们准备推行一个新项目。我们必须着手准备一套方案，方案可以从哪些方面开始呢？精挑细选的“监控方案书（精选4篇）”相关文章推荐给您，如果您正在遇到以下问题请认真参考下载以下内容！监控方案书【第一篇】随着技术的发展和生活水平的提高，对于家庭安全问题的关注程度也越来越高。家庭监控方案是一个针对家庭安全问题的全面解决方案，包括视频监控、门禁控制和防盗报警等技术手段的集成应用。本文将从监控系统的组成部分、监控系统的设计原则以及监控系统在家庭安全中的应用等方面进行阐述。一、监控系统的组成部分家庭监控系统包括视频监控系统、门禁控制系统和防盗报警系统等。视频监控系统是整个家庭监控方案的核心部分，通过视频监控可以实时监控家庭内的情况。门禁控制系统主要是为了控制家庭成员进出，通过人脸识别、密码输入等方式进行身份的确认。防盗报警系统则是通过各种传感技术来提醒家庭成员当有陌生人或可疑人员进入家庭内部时。二、监控系统的设计原则设计家庭监控系统需要考虑到以下几个方面的原则：1.合理布局：家庭监控摄像头应该在关键位置上安装，例如门口、窗户、走道等处。监控摄像头要遵循一定的布局原则，如高度应该在人的视线范围之内，且不应影响日常生活。2.系统稳定：家庭监控系统必须具有高度的稳定性，能够在长时间的运行中保持正常工作状态。监控系统的软硬件要及时更新维护，确保系统的可靠性。3.数据安全：监控系统所获取的影像数据都是极其敏感的，必须做好数据的安全管理工作。一方面要高度重视隐私保护，数据存储区域要严加管理；另一方面也要防止黑客攻击。4.可操作性：监控系统要方便使用，操作简单明了，即使非专业人员也能够容易上手操作，提高操作人的效率。三、监控系统在家庭安全中的应用1.监控家庭成员的行踪：监控系统能够实时监控家庭成员的行踪，包括进出家门、在家的位置和活动情况等。监控系统的数据记录功能能够为家人的安全提供有效的证据。2.防止入室盗窃：通过监控摄像头能够有效防止入室盗窃，摄像头拍摄的影像和录音能够有效识别入侵者的身份或者特征，通过防盗报警系统来发出警报通知家人。3.防止家庭火灾：监控摄像头不只可以监控家庭成员的位置和活动，也可以监控家庭中的烟雾、温度等，一旦温度或烟雾的积累达到一定程度，监控系统就能提醒家人进行相应的警示或者报警操作。4.保护孩子的安全：家庭监控方案也可以用来保护孩子的安全，监控摄像头可以不间断地监控孩子在房间或者其他区域的活动情况。特别是在家长不在家时，监控系统可以及时报警或者通知家长关注孩子的安全情况。结论：家庭监控方案是为家庭安全问题而生的。它通过科技手段实现了对家庭成员、财产的实时监控和管理。随着科技不断的更新和发展，家庭监控系统也会更加成熟和智能化，为人们的生活带来更多的便利和安全保障。监控方案书【第二篇】一、指导思想加强技能型企业建设是促进企业发展、科技进步和技术创新的重要力量。技能考核是发现和培养人才的重要途径。二、组织结构组长：杨秀宇（裁判员）邵斌（裁判员）副组长：王磊三、技能考核内容①了解kl-200溶纤机主要部件名称（键盘；防风罩；加热器；光纤夹具；电极；v型槽；物镜镜头；反光镜；小压头）。②实际操作：光纤和光纤融合需要用到的工具：熔接机；切割刀；米勒钳；酒精棉；光纤；热缩套管。步骤：1。轻按开/关键，开机指示灯亮时松开；2确认热缩套管内无污物后，将光纤放入热缩套管内；三。光纤涂层用米勒钳剥离，长度4cm；4用酒精棉清洁光纤表面3次，达到无附着状态；5将干净的光纤放入切割机导槽内，将涂层前端对准切割机刻度线16mm至12mm之间；6将两根切割好的光纤分别放入焊机夹具中。请勿触摸光纤的端面并将其保持在电极棒和v型槽之间7、盖上防风罩，开始熔接。8打开挡风板，依次打开左右夹板，取出光纤；9然后，将热缩套管移至熔合处，热缩套管的两端覆盖有光纤涂层；10、将套上热缩套管的光纤放入加热器内，然后盖上加热器盖板，同时加热指示灯点亮，机器将自动开始加热热缩套管11当加热指示灯熄灭时，热收缩完成。掀开加热器盖板，取出光纤放入冷却盘。③考核标准1光纤熔合总分70分（加10分），otdr测试总分30分。在相同分数的情况下，排名顺序由裁判小组决定。2光缆焊接时间30分钟，每10分钟扣5分。总分20分。三。光缆熔接完成后，光配线单元光纤顺序每出现一个错芯扣1分，扣完为止。总分10分。注：纤维顺序为蓝橙绿棕灰、白红黑黄紫、粉绿。4电缆剥焊工艺要求总分为10分，盘纤维固定工艺总分为10分，扣完为止。具体要求如下：1、开缆不伤内护层，1分。2、切口平齐，1分。3剥线电缆长度100-150cm，1点。4无热缩管每根扣1分。5光纤直接切割未擦拭干净，每根扣1分。6刀具使用不当，每台扣1分。7焊接效果小于（以焊机计算值为准），每超过扣1分。8熔点偏离热熔管中心，导致涂层剥落后裸露光纤泄漏，每根扣1分。9、热熔未完成而取出热熔管（没出现提示音或提示光），每次扣1分。10热收缩后管内有气泡或端部为喇叭口扣1分。11未达到盘最大弯曲半径每根扣1分。12光纤绕纤后扭曲扣1分。13热熔管未固定在槽内或固定不稳，每根扣1分。14、盘纤时断纤一根扣5分。15纤维容器内热熔管未用胶带固定扣2分。5焊接完成后，检测后每断芯扣5分，直至结束。总分20分。6、otdr按照比武规定设置每错误一项扣2分，扣完为止，总分10分。设置要求如下：1、量程设置：5km；2脉冲宽度设置：100ns。3折射率设置：折射率设置以给定的光纤标称值为准。4测量模式遵循平均模式：平均时间为30秒。5波长设置：1550nm。7、测试曲线应包含每根光纤的长度、线路总损耗、平均每公里损耗、以及接头损耗，按指定名称保存为电子文档。总分10分。8未在规定时间内完成，扣5分。9、清理现场，总分5分。10加分：光纤熔接每提前2分钟加1分，上限为10分。四、考核时间及地点时间：2018年10月16日至2018年10月21日地点：王家岭矿监控中心办公室五、具体要求1要求监控中心全体员工参加技能考核，根据活动要求，成员提前10分钟到达工厂；2遵守现场纪律，认真对待，禁止大声喧哗；3.服从领导安排，对本次考核中自己不会及不懂的问题，要及时请教解决。监控中心焊接光纤比赛现场监控中心焊接光纤比赛现场**2来自北京富力通的技术员杨先安颁发了获奖作品（家用电器工具箱）监控方案书【第三篇】为进一步贯彻落实区教育局关于《xxx市xxx区教学质量监控工作实施方案》的有关文件精神，现结合我校实际，特制订我校教学质量监控方案，自本学年开始执行。一、指导思想以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神为指导，以提高质量为核心，以培养德智体美全面发展的、具有创新精神和实践能力的人才为目标，积极探索和构建我校义务教育质量检测体系，使素质教育落到实处，确实提高我校教育教学水平。二、组织机构为加强教学质量监控工作的领导和实施，特成立芦淞区体育路中学教学质量监控工作领导小组和实施小组。具体安排如下：1．领导小组组长：xxx组员：xxxxxx2、实施小组组长：xxx副组长：xxx组员：xxx教研组长备课组长班主任3、小组职责①领导小组负责指导检查督促协调各项工作的开展；②实施小组具体负责落实开展各项工作；三、主要任务1、根据区教育局有关文件精神要求，我校将协同各处室建立有助于教学质量监控相关的八大数据库，具体内容与责任分工如下：①学生基础信息数据库；（责任部门：教导处、政教处）②教师基础信息数据库；（责任部门：办公室、教导处）③教师专业发展跟踪信息数据库；（责任部门：教导处、年级组）④小学毕业生信息数据库；（责任部门：教导处、年级组、班主任）⑤学优生学业发展跟踪信息数据库；（责任部门：教导处、年级组、班主任）⑥学困生学业发展跟踪信息数据库；（责任部门：教导处、年级组、班主任）⑦学生家长基础信息数据库；（责任部门：教导处、政教处、年级组、班主任）⑧学校行政管理者专业成长数据库；（责任部门：校长室、办公室）2、建立、完善并实施有学校特色的教学质量监控体系，以确保质量监控工作有序推进，落到实处。四、我校教学质量监控体系（一）常规管理的架构1、组织建设①管理的组织形式：行政领导下的组长分管负责制、四个第一责任人（年级组长、教研组长、备课组长、班主任）。在常规管理上，强化年级组、备课组两个基层组织，实现组织结构的优化。②快捷的反馈纠正系统：重在抓实教学工作的“导、督、查”，三个方面的精致化管理。“导”———先进理念与骨干教师的引导；“督”———常规诊断与行政听课；“查”———教育教学常规检查；精心做好平时“五个查”（查备课、查作业、查课堂、查学生、查师徒），开好“四个会”（校务、年级、学科、班级、家长），把握“三个度”（学科教学进度、深度、准度），并进行有效地测评。③领导做到“五个到”：到年级、到班级、到学科、到学生、到家长；做到“四个好”：协调好（协调学科、协调进度、协调安排、协调人际），督导好（常查、常问、常交流、常谈心），帮助好（找资料、找时间、找问题、找方法），人脉好（为人正派、尊重为先、及时指导、广阔胸襟）；2、年级组管理年级组长在学校行政领导下工作，着力贯彻学校阶段工作安排，负责本组教育教学日常管理工作，组织班级、备课组开展教育教学活动；负责年级组各项事务布置及考评工作，负责教师办公管理；负责班主任“每周一次碰头会”（班会前）的准备、安排及落实工作，负责好每周工作安排及公示工作。3、教学评价对课堂教学及教学效果的“三级评价”基本操作框架为学生评价、组内互评和行政评价。主要采用师生问卷调查、座谈分析、比值量化评价（前后变化的比较）等形式实施。（二）教学常规的常态落实1、备课：坚决杜绝无教案上课和教案与上课内容严重分离的现象，坚持集体备课，发挥团队力量，做到“四定四备”（定“主备、内容、时间、地点”，备“教法、学法、例题、习题（含作业）”；要求教师做到“三有”（心中有考纲、手中有教材、眼中有学生，其中考纲的把握以双向细目表呈现）、“四环节”（导、教、学、练节奏清晰）、“五点”（吃透重点、化解难点、关注热点、明确知识点、能力训练点）、“一反思”（35岁以下年轻教师要多写教后反思）。2、上课：落实教师“管理与教学”的责任制度。做到“六要求”（明确目标导向、科学定位起点、正确把握内容、合理确定容量、精心设计问题、认真实施策略）、“三必讲”（核心问题必讲，思路方法必讲，疑点问题必讲）、“三不讲”（学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲）、“三到位”（训练到位，点评到位，纠错到位）。努力做好“三优化三突出”（优化“教学内容，教学过程，教学方法”，突出“重点难点，精讲巧练，因材施教”）。建立学生学习与评价的过程档案。教师的教在于度，学生的学在于悟，每节课用于讲授的时间20分钟内，必须留有不少于10分钟的课堂反馈时间，真正做到堂堂清、日日清、周周清。3、作业：作业的总体要求做到“四精”（即精选、精练、精批、精评），教师要做到“四有四必”（有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠），规范批改等第及批改时间，重点问题面批面改。4、辅导：要求教师要辅导及时，体现针对性和全面性，对学生要做到“多指导，快反馈，勤鼓励，细帮助”。承认学生心理、生理、认知、基础等四方面因素的个性差异，分层教学，爱护后进，鼓励先进，分类推进。5、考试：研究每年考纲，抓准信息，注意考试周期对教学的促进作用，精心组织每一次考试，发挥诊断与导向功能。考试要求：“三要求”（一是试卷要求“原题再考，错题重考，基础题重点考，提高题适当考”；二是评改要求“当天考、当天改、及时评”；三是讲评要求“四分析、四比较、四个会”）。“四分析”即分析到人，分析到知识点，分析学生前后变化、分析原因）、“四比较”即与班内学生比较，与年级均分比较，与前面成绩比较，与达成目标比较；“四个会”即重点开好年级教师学科质量分析会、年级学生会、班级分析会、家长会等。实施命题责任制（命题人、审核人）。6、“培优”“补差”工作：为使教学质量再上台阶，平时的