游戏策划书【热选4篇】

参考资料，少熬夜！游戏策划书【热选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“游戏策划书【热选4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！游戏策划方案【第一篇】游戏名称：击剑游戏目标：1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑游戏感兴趣。2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。3、勇敢的参与游戏，有一定的自控能力。游戏准备：1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。3、录音机、磁带。游戏过程：一、始部分。1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操。二、基本部分1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。2、分享交流。幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。3、幼儿合作玩，进一步探索纸棒的不同玩法，教师有意识引导幼儿主动练习击剑动作。4、引入主题“击剑”，学习击剑的基本动作。(1)请两个小朋友演示新玩法。师：他们在干什么？你在哪里见过击剑？你认为应该怎样击剑才好？(2)老师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法：弓步进攻、弓步后退、右手执剑。(3)幼儿练习。幼儿探索击剑动作，通过看图示、教师引导来练习击剑动作，重点练习步伐(4)对准固定目标练习。每个幼儿一个皮球，找空地方练习，人和球要保持一定距离，碰到球就算击中，注意击剑时的'步伐，遵守规则。(5)幼儿相对在直线两侧进行击剑训练，重点辅导幼儿进攻和躲闪，同时提醒幼儿注意安全，不能击重面部。5、游戏活动：击剑比赛。游戏规则：在相同时间内看谁击中对手的次数最多。参考资料，少熬夜！三、结束部分。1、游戏：赶球入门。2、听音乐做放松动作。游戏延伸：1、户外游戏时对感兴趣的幼儿继续提供材料，引导幼儿正确的玩一玩。2、继续了解和关注击剑的相关知识，在户外游戏中继续练习击剑，遵守规则。游戏简评：1、整个游戏目标定位准确、具体，过程清晰，从幼儿兴趣出发，充分调动幼儿积极性，幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态。教师适适当得加以引导和概括，使幼儿的活动得以提升、整合。2、游戏安排合理，幼儿的体能从开始安静状态逐渐上升过渡到平稳状态，达到高潮以后回落。活动量、练习密度适宜。师将尊重幼儿与规则培养有机结合，游戏中注意观察幼儿情况，及时反馈游戏信息。教师饱满的情绪对幼儿情绪起到了隐性激励作用，游戏中处处洋溢着勇敢、积极进取的气息。游戏策划方案【第二篇】一、聚会时间地点:安排在(大年初七)x年2月16日早上8点半东站集合星期六共1天先到的童鞋可以得到纪念品一份，数量有限，先到先得哦。同样迟到呵呵呵我就不说什么了我相信群众的力量你会。。。。。聚会地点：x具体待定二、组委会人员职责分工：策划/宣传组：王x总财务组：刘x负责经费收支、王x(买啤酒，饮料奖品)监督，预算组：张x侯x张x负责聚会人员7组长：第1组长袁x，:第2组长徐x，第3:组长崔x，第4组长汪洋，第5组长张x第6组长林x，第7组长徐x(希望召集负责人切实旅行自己的职责，无论采取什么手段，一切以你负责的人全部到位为目标)注：工作人员均为义务工作，毫无一分收入；如有疑问，敬请指正三、聚会要求：1、为了避免相见不相识，要求大家参加聚会前将毕业照多看几遍，直到能认出所有同学为止。如果相片已丢失或是有几个实在是叫不出名字，可以来电来函向组委会索取或咨询。2、毕业后体重增加了30%以上或头发减少长长了30%以上者，请致电组委会备案，并在第一时间内寄近照90张。3为了能够无拘无束、玩得尽兴，原则上不赞成大家带“家属”来；个别同学的“家属”恰好是本班同学的，经组委会同意，可以特批。参考资料，少熬夜！4聚会当天收取活动经费，每人100元多退少补过年嘛大家都有钱哈真没钱我给压岁钱给你1元想必你也不好意思要哈所以我就不给了哈(负责人：交给刘继伟)由于聚会酒店需要提前7，8天预约包厢，酒店，否则预约不到；每桌酒席都将付预定费用；再此期间我们将暂时垫付，由于人数、桌数都已经基本确定完毕，希望各位同学报名了就不能随便退出，否则我们将无法统计正确人数，(比如：预定5桌只剩下3桌人数，所损失费用我们将无法承担)，希望大家报了名了就必须前来参加，不要违约、失约！谢谢大家四行程安排其实很多人有一个共识，每年至少有一次难得的(这里指一年内很少有机会相聚的朋友之间)朋友聚会，但每次都像是凑个人数，有时候甚至都懒得去，而且就算去了，也只是一直玩得好的几个朋友聊上几句，跟其他人的感情并不见增进。所以特此经过17班组织委一致决定将在聚会时开展以下活动请同学们积极配合！促进感情！注意你是17班的人不是17班的人数！1.重回南中，体验当年上学的感觉2.每个人写一句想对一个人说的话，写下那个人名字，不写自己名字，让大家猜(在教室进行)每个人写好带来，除非你对我们无语3.事先准备一些纸片，上面写好各种物体，。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么。(在教室进行)4.在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛后面我把它和谐掉了这保密5.三人四足走游戏方法：每班选6人(2女1男分2组)参加，两地相距30米。用时最少的组获胜。获胜有奖器材准备：绑腿绳子数根6.袋鼠夹球比赛方法：每队由5名队员组成，分立于场地两端，每个队员用双腿夹住球(排球)，然后以跳跃方式前进到达终点(25米)，然后将球传给下一名队员，依次接力，至最后一名队员完成，以时间计分7.两人夹气球接力跑(头部或胸部、背部等)。8.事先准备一些纸片，上面写好各种物体，。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么。(在教室进行)9.一个桌子两头，分别竖直拜上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。这个游戏很能调节气氛，也很整人哦。(在吃饭前)10.游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人参考资料，少熬夜！为表演动策划，一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、)。(视情况而定)11.吃饭(饭前一支歌，“我的好兄弟”)饭桌游戏不准说“你”“我”喝”.跳3等12.发20xx届高三(17)班基本信息情况表13.KTV(这可以不去我就去溜冰哈,不知道有没有人去，其他人也可以去LOL)五人员，你们就别伤我了啊。我声明，以下《三一刀客·》几种情况不能出现啊。1、给你打电话，说不确定啊。可能去可能不去！你想为难死我啊2、说去，可是到时候不去了。这样的行为会遭到鄙视的啊。3、说不去，问你为啥，有啥事，你说你要在家打扫卫生，带弟弟。我不说什么了。4、去了，看到某前任男/女友，或尴尬的人，心里不爽又走了5.你说“我妈不让我出去，说遇到坏人怎么办”坚信坏人看到你也会变成好人的。好吧，就先写这几条，违者枪毙。其余的事情，待我们商量后决定。好吧，先到这，我下次再说~~~在这说一声，我其实很想大家的，希望大家都能去。聚会不容易我组织更不容易，我要你得把它做一个放在首位的行程安排！你懂的！不要那么淘气！六、聚会后续事1、拍照的合影请大家上传群共享空间，以供下载。2、在聚会当晚/空间公布聚会开支，这项工作将由张瑞负责公布。3、相关的其它事宜将在群里公布和通知。七、费用开支预算：由于目前具体人数还在统计中，无法正确统计费用开支预算，开支预算方案仍在策划中，相关的开支预算暂按60人计算，具体金额开支在聚会当天晚上向全体同学进行详细公布，请各位同学放心！，实际以当天聚会为准。八、聚会晚宴总结：祝贺本次聚会取得圆满成功；希望大家喝得开心、吃得舒心、谈得尽兴，谢谢各位同学！特别感谢：感谢你们的功劳你们讲要辛苦了注：本次聚会将公开呈现！如上述有何疑问；敬请大家指正！游戏策划方案【第三篇】一、游戏价值：参考资料，少熬夜！1、能自主选择“售货员”和“顾客”两个角色，并学会用协商的方法分配角色，学会分工与合作。2、知道“售货员”和“顾客”的职责，“售货员”要从竹篮的颜色、形状、图案等方面向“顾客”介绍，“顾客”要向“售货员”提出建议。3、让幼儿在轻松的氛围中感受美、享受美、创造美。二、游戏准备1、漂亮的竹帽。2、“售货员”和“顾客”牌子。3、游戏货币。4、号码牌。三、游戏玩法及游戏指导（组织要点与建议）：玩法第一次：时间：5月25日，星期一上午“竹篮超市”里面，浩浩和星星一起做游戏，浩浩和星星当售货员，游戏材料很丰富，但是“生意惨淡”，顾客寥寥无几。浩浩和星星显得很不开心。这一切我都看在眼里。过了一会儿，我扮成顾客走过去，问：“老板，你们这个竹篮怎么卖啊？”浩浩说：这种大的20元，小的10元。我拿了一个大的，说：“这么贵啊。”星星忙解释：“我们的竹帽可漂亮了，上面有红色、蓝色、绿色、黄色，五颜六色的。我接了上去：”颜色很好看。“浩浩连忙说：上面画有漂亮的小花和小草，有圆形、正方形，看，还有波浪线、螺旋线呢。我说：这是图案、形状和花纹很漂亮。他们两个其声说：是的是的。”恩，你们这样一介绍，我觉得听好的，那我买这个大的”，我说。他们两个脸上马上露出了惊讶和开心的表情“我还想买个小的”，浩浩马上拿出一个，说：“这个很好的。“我看了看说：“这个颜色不够多，图案也不够好看，你们在去加工加工，等我下次在来买吧。”好的，我马上那去加工。“星星说。有了”售货员“的介绍和”顾客“的'宝贵建议，”竹篮超市“的生意顿时红火起来。游戏指导（组织要点与建议）：在幼儿进行角色游戏时，虽然要作到“观察为主，适时介入”，观察、捕捉、引导和激励角色游戏中有积极意义的教育生成点，做到“正效介入”教师的观察很难做到“面面惧到”，但是只要从幼儿的年龄特点出发，关注幼儿实际交往水平，明确观察目标的观察要点，适时参与到游戏中，以“游戏参与者”的身份给予幼儿适当的建议，幼儿的游戏行为就会更加深入、细致。幼儿玩法第二次活动：6月2日上午”竹篮超市“的推销活动吸引了很多顾客，超市里挤满了要买竹篮的顾客，售货员鸣鸣和飞飞忙的不亦乐乎。大家争先恐后、有的在推，有的在挤，非常危险。见到这个情况，我走过去问到：”你们都是买竹帽的？“你们这样排队危险吗？”同时提醒老板引导顾客排队购买，顾客的队伍马上就排好了。购买的队伍是变好了，但是那么长的队伍让等待的孩子开参考资料，少熬夜！始有些不耐烦了。于是我对老板说：“你们能想个办法吗，让顾客既不浪费时间等待，又能买上竹帽吗？”鸣鸣想了想，便让顾客牌好队先每人领一张号码牌，没有叫到号的先在休息区等待。等前面的顾客买好了，他叫号，顾客就可以去选择自己喜欢的竹帽了。这样，顾客就不用一直排队等待买竹帽了，消极等待的现象没有再次出现了。“竹帽超市”的生意总是很红火，“开心厨房”里的妈妈轩轩也想去买竹帽，但是她需要煮饭给宝宝吃，不能离开。我将这件事情告诉了鸣鸣：“开心厨房里面的轩轩要给宝宝煮饭，不能来买你的竹帽，你能不能想个办法，让这些走不开的顾客也能买上你家的竹帽？”鸣鸣想了想，笑着对我说：“我们可以提供外卖服务，招一些外送员，这样顾客就不需要跑来排队买竹帽了。他马上在广告牌上写了外卖号码”3888778“，外卖服务正式开始了。游戏指导（组织要点与建议）：由于幼儿普遍缺乏成熟的交往技巧，在自主的角色游戏中常出现停滞不前的现象，而教师的语言提示则可以将游戏中的契机”一语道破“，为幼儿的游戏指明方向，调动他们的游戏积极性和主动性。在指导时，我们要以平等的身份，帮助孩子分析游戏情况，引导他们深化游戏情节，使游戏向纵向发展，从而提高游戏水平。我们的语言不能急于给出，而应给予孩子们一定的时间和空间，尽量让孩子用已有的经验充分地操作和