小学有趣的班会策划方案（实例）（最新5篇）

小学有趣的班会策划方案（实例）（最新5篇）小学有趣的班会策划方案优秀12小学有趣的班会策划方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小学有趣的班会策划方案样本能让你事半功倍，下面分享小学有趣的班会策划方案优秀12，供你选择借鉴。小学有趣的班会策划方案【第一篇】一、活动目标1、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。2、用诗朗诵，小话剧，歌曲，讲故事，说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。二、活动准备1、收集课本，课外书中英雄人物的事迹。2、学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。3、幻灯片，磁带。三、活动过程(一)导入(音乐起)师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。(二)回顾介绍英雄的事迹1、引诵课文《黄继光》。(师)：大家一定读过许多英雄的故事吧!这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声……2、介绍其他英雄事迹。生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。师：同学们，我们都来说说英雄的故事。3、欣赏影片(狼牙山五壮士》片断。师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。4、介绍更多没留下姓名的英雄。生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。(学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。)师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了课本剧。现在，让他们演给大家看一看。(学生表演小话剧《珍贵的教科书》)(三)介绍小英雄生：听!红星闪闪，脚步声声!那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。1、讲《倔强的小红军》的故事。师：这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。2、齐唱《歌唱二小放牛郎》。(四)学英雄，谈感想师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。生：一个个故事，说不完我们的思念;一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。3、诗朗诵《我们要告诉您》。师：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长!小学有趣的班会策划方案【第二篇】目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。一.班会前期准备工作⒈安排主持人，布置活动步骤;⒉要求各组在规定时间内上交班号及解说词;⒊要求各组上交班徽的设计图样，并根据美术老师的指导意见作出修改，在规定时间内上交最终图样及解说词;⒋要求各组在规定时间内上交班歌歌词及原唱mp3,全体组员准备脱稿上台演唱;⒌要求各组在规定时间内上交手抄报，交由10位任课老师评分，选出前两名，统计投票结果;将手抄报张贴在教室后墙供同学们讨论评议，选出最满意的两张;⒍安排朗诵组，并确定朗诵章及背景音乐;⒎安排舞蹈组，并下载兔斯基版《穷开心》视频，建议第九节课排练;⒏安排宣传组编写主持讲稿，在主持人对词后进行局部修改;⒐安排视频制作组在各组设计彩排后录制“小组作战宣言”;⒑要求ppt制作组上交两份ppt---班级相片展示及班会课流程;⒒安排音乐搜集组准备用于相片展示、班级大合唱、游戏环节、颁奖礼的音乐;⒓购买材料、设计并制作邀请卡，于周一发送至各位评委老师手中;⒔课前在黑板上写上“这时花开，我爱我班---1103主题班会”;⒕安排游艺节目主持人准备游戏《心有灵犀一点通》的提示板;⒖编辑并打印成长记录册供评委老师及同学们传阅;⒗购买奖状6张，嘉奖最佳班号、班徽、班歌、手抄报设计小组;⒘将各组上交的班歌歌词印发给每位同学，利用读报唱歌时间熟悉乐曲和新改编歌词，根据各自的感受投出真诚的一票;⒙跟评委老师沟通，邀请语文老师点评班号比赛环节，美术老师点评班徽比赛环节，音乐老师点评班歌比赛环节，并宣布六进三名单。二、班会形式：朗诵、游戏、舞蹈、合唱、竞赛。三、班会过程：⒈班级大合唱《蓝精灵》⒉班号班徽设计评比⒊游戏《抢凳子》⒋班歌设计评比⒌舞蹈《穷开心》⒍公布手抄报评比结果⒎朗诵《相亲相爱的一家人》⒏游戏《心有灵犀一点通》⒐校运会个人奖项颁发⒑班级十月先进个人及校运会突出贡献个人表彰小学有趣的班会策划方案【第三篇】活动主题自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。引入活动目的1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。活动准备视频播放，ppt课件活动过程一、导入活动主题：2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么?二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。1、地震前应做哪些准备?学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。2、如何做好疏散准备?清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。三、地震时自救知识：1、地震时的避震原则是什么?(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。)2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流，再做补充和总结。①只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。②在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。③在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。④在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。⑤在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。⑥一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。四、地震后互救知识：1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。活动小结地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!我们学校预计会在下周一、周二，进行防震减灾演习活动。希望同学们都能听从老师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。小学有趣的班会策划方案【第四篇】活动目的：1、通过本次活动培养学生尊重父母的意识2、在实际生活中懂得用实际行动来感恩父母。活动准备：1、学唱歌曲《感恩的心》2、父母习性的调查表活动流程：一讲述感恩故事主持人胡______：谈到感恩，第一个要感恩的人就是我们的父母。主持人郝______：世上有一本永远也写不完的书——父母主持人胡______：父母百般呵护我们，请梁______为我们为讲述地震中的母子。二、学生讲述父母关爱自己的故事主持人郝______：感动的小故事就在我们身边，有请杨___、彭___讲述父母关爱自己的故事。三、老师讲述薛___关爱父母的故事父母关爱我们，我们要学会感恩，下面请老师讲述班上几个同学的感恩故事。四、教师模拟生活情景，学生用法实际行动作答。父母生病、放学回到家、打扫卫生五、集体诵《游子吟》六、节日小知识七、完成调查表八、唱响歌曲《感恩的心》小学有趣的班会策划方案【第五篇】一、背景：如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。二、班会目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。三、班会形式：1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、2、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。4.小组讨论发言5.趣味竞赛(评合作小组奖)四、活动过程：(一)活动开始：感受父母之爱：请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。(生讲故事，播放flash《天下父母心》下面请欣赏罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。(生边听边观赏)下面请欣赏2004年11月4日《___》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，(生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash)(二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母)2、我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗?(展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。你觉得这是孝敬父母吗?(不是，没有照顾好自己，让父母担心。)“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答)1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心2、关心爸爸妈妈3、好好学习，天天向上4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担5、自己的事情自己做(三)比一比：“了解父母有多少”本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同