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参考资料,少熬夜!大学班级活动计划书【最新4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大学班级活动计划书【最新4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!班级的活动计划【第一篇】主题:夏天真快乐(4周)(第14周—第17周)(5月24日—6月20日)一、活动目标:1、体验夏季生活的乐趣,喜欢夏季的生活与活动。2、感知夏季的主要特征:天气热、多雨,认识一些夏季常见的瓜果。3、积极参与探索性的活动,学习探索事物的简单方法。二、环境与资源:1、在班级开辟夏令纳凉物品实物或图片展,在意识引导幼儿了解物品的多样性、相似性,开阔幼儿的眼界,并利用这些实物或图片开展分类、排序、对应、计数等教学活动。2、加强保育护理,提醒幼儿多喝开水,午睡前为幼儿擦身、洒花露水,让幼儿体会到在炎炎夏日里,老师的带来了凉爽、舒适。三、指导要点:夏季对儿童而言是个特殊的季节,从某种意义上说,夏季是属于儿童的。夏季,他们摆脱了衣物的束缚,可以自由自在地活动:夏季。他们和大自然最为亲近,可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中玩耍,他们可以做更多的自己喜欢的活动和游戏,如戏水、玩土、玩沙、玩小虫;夏季他们还有更多的美味、各种各样的瓜果和冷饮——夏季真是一个快乐的季节!教育的一个重要意义是引导儿童成长为一个热爱生活的人。夏季生活、活动丰富多彩,充满情趣,较易为年幼儿童感知与体验——这正是本主题的立意所在。主题的主要目的是引导幼儿发现、感知夏季和体验夏季的生活的乐趣。因此,活动的组织形式和方法手段,要有助于幼儿获得快乐的体验。教师应该了解的是,幼儿的快乐只有来自活动过程而不仅仅是活动的外在形式(有与认识对象、教师、同伴的积极而充分的互动;来自幼儿自主、自由的探索;来自活动情景的感染等),才是一种真正的快乐。任何主题教育的目标,都不是仅靠几个计划性的教育活动就能实现的,还需要在日常生活中加以渗透,本主题教育亦是如此。教育要有主题教育目标的意识,机智地发现、捕捉计划之外的教育资源,生成教育活动,例如:下雨了。教师可以开发出“看雨”、“听鱼”、“戏鱼”和“问雨”等短小、有趣的活动、游戏,相信效果一定会很好。四、区域游戏设置:参考资料,少熬夜!益智区:1、提供夏季蔬菜、水果等实物供幼儿以物计数。2、提供水果卡片,玩水果接龙游戏。美工区:提供油泥,并用团圆、压、搓等形式制作夏季的水果。科学区:1、提供玩水材料,让幼儿自由感知水的特性。2、提供大小不同的容器:盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海绵等,玩运水游戏。阅读区:布置一些关于夏季的书,幼儿互相欣赏并交流。娃娃家:提供“娃娃”夏季服饰,引导幼儿给娃娃换夏季服装。五、告家长书各位家长:1、出示家长专栏,向宣传“预防夏季常见病”的文章,要求幼儿在家勤洗澡、勤洗头,不贪食冷饮,保证幼儿夏日里的身体健康。2、与幼儿家长预约,针对每个孩子特点提出暑假生活及活动的积极建议。3、请家长提醒幼儿少吃零食,注意饮食健康。大学班级活动计划书【第二篇】一、活动性质:本学期第一次班集体大型娱乐活动。二、活动目的:希望通过本次活动,加强同学们之间的友谊,促进班风建设。增强了班级凝聚力,提升了班级荣辱感,促进了班级同学间的交流,通过本次活动,能将班级凝聚力再上新台阶,同学之间感情得到加强,同学间那种陌生感渐渐消除,让大家对大学生活充满着向往。让班委之间合作得到加强,使我们这个班委团队得到磨合。(校园商业实战大赛活动策划书)三、活动对象:电子产品营销与管理专业辅导员、全班同学、全体任课教师四、活动经费:aa制,生活委员进行本次活动预算,算出每人大概出40,多出部分充当班费。五、活动时间:6月17日(星期日)晚上6点至9点。六、活动地点:学院附近的人和鱼府七、活动形式:以学号为单位,共9大组(桌),每桌7人,男女各半,加一个老师八、准备工作:参考资料,少熬夜!(一)前置任务做好活动前的征求班里建议工作(二)班长任务1、做好具体流程策划2、做好人员调配(三)组织委员和生活委员任务(统筹及分配)1、负责通知班里同学(飞信、班群告知)组织委员2、做好经费预算生活委员(四)文艺委员任务根据活动流程,策划出各项娱乐项目,使活动富有趣味性(五)卫生委员和宣传委员任务负责好活动场地及道具安置工作,及活动结束后的清理工作(六)团支书任务负责拍摄有意义的照片九、活动流程(正式聚餐)1、当晚6点——六点半班委在人和府做好场地和道具等相关准备工作;2、六点半点——六点五十分班上同学人和府集合;3、七点整分桌妥定,开始上菜4、七点——九点整十、聚餐活动圆满结束,同学返回各自宿舍班长负责给每个寝室的寝室长打电话,确定每人人安全回到宿舍十一、下次班会由生活委员公布本次花费情况班级活动计划【第三篇】一、指导思想书是人类的朋友,是人类进步的阶梯。培养学生的读书兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书,鼓励学生自主选择阅读材料,开展主题读书活动,努力为学生营造一个书香班级,让读书成为习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。二、活动目的1、激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。2、使学生开拓视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生呢个综合素质。3、促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。4、营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。三、活动人员四一班全体师生参考资料,少熬夜!四、活动计划安排开展主题读书活动,制定读书主题,让孩子有针对性的去读书。具体主题安排如下:主题一:我敬佩的海伦、凯勒。全班学生同读《假如给我三天光明》。主题二:走进童话世界,感受绚烂童年。以阅读童话故事为主,同时与写作相结合,学生自编、续编童话故事。主题三:诚信、感恩。结合教材第二单元的内容,让学生在生活中学会讲诚信,会感恩。主题四:“学名人”通过阅读名人故事,让学生学习名人身上的闪光处。让名人的励志故事不断激励自己。主题五:“诗”情画意。以阅读古诗为主,并进行可内外古诗的积累。主题六:世界经典文学名著。选择孩子们感兴趣的文学名著,让学生设身处地的去感受、体验书中小主人公的经历。主题七:四大名著伴我成长。对于四年级的孩子来说,他们可能觉得四大名著理解起来,或是看起来比较枯燥,可以让孩子根据自己的兴趣去选读其中的片段。主题八:我是写作小能手。主要是阅读一个优秀文章,从而提高孩子们的写作水平。主题九:中华魂——英雄人物。结合教材第四单元的资料袋,搜集英雄人物的英雄事迹。主题十:妙语连篇。结合语文园地8的日积月累进行拓展,不仅拓宽孩子们的知识面,也让孩子们去更多的接触中国的传统文化,并将这些“妙语”应用于自己的文章中,达到学以致用的效果。主题十一:我和父母同读一本书。号召亲子同读一本书,一方面在这种“互动式读书”过程中孩子学会提问题,并且学会回答问题;另一方面还可以帮助孩子在读懂原文的基础上,用自己的语言来描述故事情节,做到边读书边思考,在读书声中快乐成长。主题十二:诵读“三百千”通过精辟的文字总结让孩子们学到了做人的道理。主题十三:心情日记。读写结合,让孩子用日记的形式记录自己每天的心情,以提高写作能力。主题十四:大嘴聊吧。读说结合,让孩子对自己的读书活动进行一次展示,既让我们看到孩子们在读书中的收获,又让孩子们达到了知识共享的效果。班级活动计划【第四篇】一、指导思想以《语文课程标准》为指导,深入开展多种形式的读书活动,优化校园文化环境,丰富学生精神生活,以期待师生共同成长、教学相长。二、活动目标:参考资料,少熬夜!1、通过读书活动,能是学生会读书、喜欢读书。2、各年段要依据读书活动的要求,结合实际,为广大学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。3、通过读书活动,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。4、按照计划组织学生开展读书活动,开展校级“读书考级”活动、写读书笔记、摘录卡等,多角度地开展读书活动。三、活动要求:1、要求学生课外(星期六、日)保证每天利用1—2两个小时进行读书。家长配合监督。2、学生要随时做好读书笔记或者记录。3、班主任、班长、中队长、小组长要按时组织本班学生进行活动。4、本学期结束后进行评比,进行表彰。四、活动安排五、推荐书目
本文标题:大学班级活动计划书【最新4篇】
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