幼儿园中班体育游戏教案优秀4篇

参考资料，少熬夜！幼儿园中班体育游戏教案优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中班体育游戏教案优秀4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！中班体育游戏活动教案【第一篇】活动目标：1、尝试用报纸把两个朋友连在一起。2、和朋友连在一起行走时尽量协调行动。3、培养幼儿团结合作的观念。4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。5、培养幼儿健康活泼的性格。教学重难点：1、教学重点：尝试用报纸把两个朋友连在一起，协调的走不把报纸撕坏。2、教学难点：两人能和谐的喊口令行动时尽量协调行动。活动准备：1、数量充足的废旧报纸并挖洞。2、室外较宽敞的场地。活动过程：1、找个好朋友（1)师：我们小朋友是不是都有自己的好朋友啊？（是）那我们边唱《找个朋友》啊，边找到自己的好朋友，好不好？(好）（2）师：你们都找到自己的好朋友了吗？（3）师：现在好朋友手拉手，坐在老师的边上。好朋友在一起，开不开心啊？师：那想不想好朋友在一起不分开啊？老师这里啊有一种特别的方法，它能让两个好朋友不分开，象一个人一样。2、好朋友不分开（1）师：（出示制作的“伙伴连”）看看老师手里拿的是什么东西啊？（报纸）恩，这报纸有什么不一样的呢？（有两个洞）我请一个小朋友和老师一起来做个游戏，和老师连在一起。（2）师：有没有看清楚啊，那老师要请一对好朋友来试一试老师做的设计。把一条腿或一只手伸进洞里，这样两个好朋友是不是就连在一起了。师：现在请每对好朋友都拿一张报纸试一试，看看能不能连在一起。提醒幼儿在钻的时候要注意动作幅度小一点，不把报纸撕坏。（3）教师仔细观察，鼓励失败的幼儿找出原因再次尝试。3、好朋友一起走（1）师：我们两个小朋友啊，刚刚在一起不动，现在呀，老师呀，要让你们动起来，两个人一起走路。怎么样走才能不摔跤呢？（让幼儿讨论回答）参考资料，少熬夜！（2）师：如果我们喊口令，两个人一起喊“一二一”，一起走，会怎么样？我们试试看。（表扬配合默契的幼儿）师：（请一对对好朋友站在同一起点上，听指令向前走）我们来比赛，看哪对好朋友配合的最好。请一对对好朋友站在同一起点上，听指令向前走，一起取球回来者为胜利。4、放松活动：全体幼儿连成伙伴连老师当毛毛虫头，幼儿当毛毛虫身体，用伙伴连连起长长的伙伴连，扭一扭，走一走协调地走回家。活动反思：本次活动幼儿从中学会了交朋友、学会了尊重彼此，游戏中乐其融融，玩得很开心，消除了彼此的陌生感。唯一不足的是我没有考虑到中班年龄特点这个问题，活动时间太长，有些小朋友不久就累了，跳不动了。活动准备：【第二篇】1、学习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续跳，提高双脚连续跳的能力。2、通过教师的示范和讲解，学习双脚并拢轻轻向前跳的技能。3、遵守游戏中排队和从椅子背后绕回来的规则。中班体育游戏教案【第三篇】设计思路：中班幼儿“好玩”的性《三一刀客·》格特别突出，这个阶段正是幼儿发展智慧、开发潜能、想像力的最佳时期。通过很长时间的观察发现，幼儿往往会在游戏中来体现自己的创意。在游戏中幼儿会得到自由的活动方式，同时培养幼儿团结协作、比赛、竞争的意识，又能在活动中发展幼儿的创造能力。于是我们根据中班幼儿的年龄特点，科学性的为幼儿创设了“巧玩高跷”游戏。〔活动目标〕1、启发幼儿大胆运用小高跷进行各种体育锻炼，发展幼儿的创造力。2、促进幼儿平衡能力、弹跳的进一步发展。3、在活动中让幼儿感受与他人共同游戏带来得快乐，培养幼儿合作意识。〔活动准备〕1、高跷若干对、青蛙头饰、苹果模型若干。2、足够的场地，确保幼儿足够的活动空间。3、录音机、磁带。活动重难点：重点：让幼儿掌握高跷的多种玩法，并能较熟悉的玩。难点：鼓励幼儿创造出尽可能多的玩法。〔活动过程〕参考资料，少熬夜！一、开始部分：热身部分：在幼儿喜欢的《健康操》下进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。二、游戏部分：1、幼儿自由玩高跷。（1）幼儿自由选择高跷每人一对，可以自己玩、几个小朋友一块玩，创造出高跷的多种玩法。（2）幼儿在玩的过程中，教师鼓励幼儿，看看哪个小朋友与别人有不一样的玩法。请该幼儿演示给大家看，其他幼儿尝试这种玩法。2、踩高跷两脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。3、有间隔的物体上高跷走把小高跷在地上一字直线或曲线摆开，让幼儿在上面按顺序直线或曲线走，锻炼幼儿的身体平衡能力。4、“青蛙跳、跳、跳。”（1）将高跷摆成两条距离不等的平行线，让幼儿戴上青蛙的头饰，学“青蛙跳”，尝试用立定跳远、跨跳的方式跳过高跷。（2）让幼儿总结“青蛙跳”的各种形式，并引导幼儿说出不一样的跳跃方式，前后跳、左右跳、单腿跳等，并让幼儿尝试。5、协作游戏――“运苹果”（1）游戏共分两大对，“绿队”、“红队”每组中的两名幼儿为一个主体，两人分别从起点的苹果箱中取出苹果，两人双手举起苹果，越过平行的高跷，将苹果运到终点的圆形篮子里，从而培养幼儿的协作精神。（2）两队中的两名幼儿同时出发，谁的速度快算赢。三、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。整理活动：让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。〔活动延伸〕举办一次“我勇敢、我创造”讨论会，让幼儿将本活动中自己创造的不同的高跷玩法讲一讲，与同伴、好友、老师一起交流。中班体育游戏优质教案【第四篇】游戏目标1、通过动手操作，锻炼幼儿小肌肉群的动作灵活性；2、通过建构，发展幼儿的想象力；3、加深亲情关系；4、学会收拾整理玩具；游戏准备各式玩具（插接类）游戏过程参考资料，少熬夜！1、教师介绍各式的积木，邀请家长同幼儿共同拼插；2、分类自由拼插，教师巡回交流；3、分别展示作品，介绍它的奇特性；4、幼儿自己收拾整理玩具，并把玩具送回家；游戏指导1、告诉家长应以幼儿自己的意愿拼插，可以适当的进行技能指导。2、鼓励幼儿自己收拾物品。游戏目标1、通过绘画发展幼儿的动手能力，以及对颜色的感知能力。2、进一步加深亲子关系，并且交流中学会交往3、学会整理物品游戏准备：彩笔绘画纸游戏过程1、教师师范沿手指轮廓描画的方法，并示范添画。2、家长和幼儿共同描画，并让幼儿大胆的在上面添画内容；3、作品展示（距离近的幼儿相互介绍）；4、收拾物品（幼儿自己动手）；游戏指导1、指导幼儿按一定路线有序描画2、让幼儿自己创造添画