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1/20大学生活动策划书主题(通用8篇)范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的范文。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是网友帮大家分享的“大学生活动策划书主题(通用8篇)”,仅供参考,大家一起来看看吧。大学生活动策划书主题【第一篇】十一月,秋高气爽,却也是火灾多发的季节。中华人民共和国消防法第二条:“消防工作贯彻预防为主,防消结合的方针”。“预防为主,防消结合”就是把同火灾作斗争的`两个基本手段——预防火灾和扑救火灾结合起来,在消防工作中,要把火灾预防放在首位,积极贯彻落实各项防火措施,力求防止火灾的发生,无数事实证明,只要人们具有较强的消防安全意识,自觉遵守,执行消防法律、法规以及国家消防技术标准,遵守安全操作规程,大多数火灾是可以预防的。俗话说:“水火无情”;“贼偷一半,火烧全光”。这一点也没有错。有多少例子可以证明。校园火灾事件屡屡发生,为了增强我校全体师生的消防安全意识,提高师生消防自救的能力,加强师生对消防安全器材的认识和使用,为此xx小学借助11月消防月这个契机,特举办以“消防安全”为主题的一系列活动。让同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务,2/20更多的学习和掌握消防知识,遵守各项防火制度,积极参与校园消防工作,形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面,从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。“普及消防知识,提高自救能力”在xx年消防安全日来临之际,xx小学举办以“消防安全”为主题的一系列活动,旨在增强学生的消防安全教育,在学生中广泛开展消防安全知识宣传,进一步增强广大学生的消防安全意识,提高防火自救和逃生自救能力,营造良好的校园消防安全环境,推动平安校园和文明校园的建设。组长:蔡xx副组长:许xx成员:吴xx以及各班科任老师消防专题电影、宣传片播放“消防知识知多少”消防安全知识讲座“我知晓、我参与”消防安全演练“消防安全”知识竞赛“消防我pk”手抄报竞赛xx小学全体师生111月11日(星期二)下午第三节消防专题电影、宣传片播放211月13日(星期四)上午课间操“我知晓、我参与”消防安全演练311月18日(星期三)下午第一节3/20“消防知识知多少”消防安全知识讲座411月21日(星期五)下午第三节“消防安全”知识竞赛511月26日(星期三)“消防”手抄报竞赛评选1消防专题电影、宣传片播放教室2“我知晓、我参与”消防安全演练操场3“消防知识知多少”消防安全知识讲座多媒体教室4“消防安全”知识竞赛多媒体教室5“消防”手抄报竞赛a)关于消防专题电影播放在11日下午有多媒体的教室播,以及每周周五的班会课上,播放与消防安全有关的电影《云梯》、《烈火雄心》。b)关于“我知晓、我参与”消防安全疏散演练前期宣传与消防安全有关的消防知识,组织学生有序进行消防疏散演练。(具体安排见《xx小学消防安全疏散演练》)c)关于“消防知识知多少”消防安全知识讲座主讲人;吴xx/张xx负责1活动前期准备a、作好宣传工作,主要包括宣传展板、广播站、各班主任大力宣传等;b、场地---多媒体教室;c、参加人员:班主任、一年级每班10人、二年级和六年4/20级每班5人、三年级和四年级每班8人、五年级每班6人。2活动进行时a、布置场地(包括音响摆放,话筒到位,桌椅摆放等):秋兰师b、播放相关消防音乐《义勇消防兵》、《大无畏》c、主讲人宣布活动正式开始;d、拍照:舒xxe、信息报道:雅红师f、由许xx老师做总结活动i、整理活动现场d)“消防安全”知识竞赛1前期准备a、各班主任制作有关消防安全方面的ppt(包括消防实例以及图片展示);b、准备与消防方面有关的音乐《义勇消防兵》、《大无畏》;c、准备竞赛题目,题库由班主任到网上自行下载让学生复习;d、加强宣传,提高活动影响范围,宣传方式包括展板、广播站、班级宣传等等;2活动进行时a、活动开始前播放相关音乐(《大无畏》或者《义勇消防兵》)b、播放有关消防安全方面的ppt(前期准备好)5/20c、正式开始知识竞赛3活动后期整理活动相关材料,总结不足之处。c)“消防我pk”手抄报竞赛a、作好宣传工作,主要包括宣传展板、广播站、各班主任大力宣传等;b、主要负责人:舒xxc、最后根据年级评比出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名大学生活动策划书主题【第二篇】秋季分组登山比赛通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神由社团组织部负责参与活动同学的组织工作,宣传部负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作,外联部负责本次活动的赞助工作将所有参加活动的同学分成若干组,没组选出队长一名,负责带领各自的小组。各小组自由选择登山路线,一先到的一组为获胜组。通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识通过成功的进行本次登山比赛活动,使我们社团的内部合6/20作更加默契,各部门对于各自职责更加明确。也在活动中发现了社团内工作分配的成功与不足,对我们社团未来的发展起到了积极的推动作用。大学生活动策划书主题【第三篇】为了丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养积极向上的进取精神,同时为同学们创造更多的交流机会,我们将策划举办河南大学第一届大学生单身文化节。我们有一个共同的目标:给以广大同学提供一个更好地交流、学习和娱乐的机会。本次文化节具体安排如下:响应我院有关丰富学生娱乐生活,培养学生积极向上的情操,加强同学们的了解和沟通,以便交流学习经验,取长补短。同时,正值11、11单身节来临,为了给广大同学提供一个娱乐的机会。会场的布置必须显得温馨而浪漫的,需要大量的装饰品,如彩带文化节组织部以及全院愿意参加活动的同学。电脑、话筒、功放、2个音箱、、接线板、、相机等。1、歌曲后,主持人开场2、单唱3、游戏4、葫芦丝5、游戏7/206、103乐队主唱7、游戏8、河大艺术学院电声乐队9、号召组织所在的系的同学参加10、张贴海报11、发传单12、河南大学吧,校内情报网。13、拍照在单身节当天使单身人不再孤独,让我们一起happy在各个商家都花大力气在社会声搞各种宣传、促销活动的同时,大学校园也被搞的“不得安宁”。这说明我们的商家已经把大学做为了一块值得重视的市场来做。从以前的各种合作也充分的说明大学是一块值得开发与挖掘的市场,也是商家借助节日宣传自己的良机。另外我们分析,在大学有很多的单身朋友。他们也更渴望有一个完全自由组织的活动,只有这样,他们才能成为活动的主宰,才能成为活动真正的主人。大学生活动策划书主题【第四篇】培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态,让晨读造就成功承办:学习与社会实践部周三、周四早上7:00—7:40主要为大一学生周五早上7:00—7:40学部学生8/20周末(不组织,自主晨读)下雨:三教205等教室1.宣传:海报张贴在学部多个宣传栏,增强晨读火热气氛,号召学生参加晨读。2、组建晨读队:由辅导员本周日晚自习在班上宣传,收集晨读人数等方式进行组建。3、向学部申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方(如三教前塑像广场)。4、向英语老师咨询,科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划,有计划的进行晨读。5、部门编制晨读材料,做好晨读材料印制工作(按人数定制数量)。材料内容:cet-4、cet-6的词汇文和作文《英语晨读365》星火的《晨读英语美文100》疯狂英语晨读资料策划书大一、大二英语课本等6、建立晨读qq群,方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。1、下周一早上开始晨读,所以学生会成员和大二晨读者。2、学生会每日安排人签到。3、周一、周三,疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。4、周二、周四,英语对话交流、答辩(可以是本人随机的生活对话,或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话)。9/205、周五,英文短文朗读pk、背诵pk(比赛课文内容统一,同一时间内,以准确度和幅的大小分胜负)。6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会,对优秀者进行表彰。7、英语联谊表演(主要内容:英语小品,二人朗诵,剧本角色表演等)8、英语名人演说模仿秀(选取一些外国较容易理解的段话)注:3—6为常规活动,7-8为特定项目(月末或期末举行)9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片,存档。10、宣传部将晨读情况录成视频,在学部的网络渠道上进行宣传。11、学习部不定期进行小调查、统计,适时了解大家的意见,随时进行改善九、激励由于这个组织并非是强制性的,而是自发形成的队伍,为了持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。(激励的方法多种多样,以下的想法仅供参考)1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者,颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。2、对于一学期内英语水平明显提高者,颁发飞跃奖和奖10/20励奖品/奖金。3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者,颁发积极奖和奖励奖品/奖金。1晨读者不能带早餐进入晨读区,保持一个好的学习环境。2做好签到工作利于奖惩(最好每一个晨读者编排一个号码)3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入本方案从下周一开始实行,若有不妥再行修改管理学部学生会大学生活动策划书主题【第五篇】1、活动目的:1借助英语角的开展,提高同学们的英语学习兴趣和口语水平2以各种趣味小活动为载体,深入浅出,在提高同学们英语基础能力的同时丰富同学们的课余生活3通过英语的视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化,全面提高同学们的英语文化素养和英语知识。3、活动地点:惠迪培训学校4、组织人员:5、参加人员:6、辅导教师:7、主办机构:惠迪培训学校11/208、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。1.介绍自己、家庭及交朋友。介绍自己的喜好。2.谈谈自己的课余生活。3.说说将要做的事(sentencepatterns:begoingtodo;wanttodo)4.谈方位及地点5.谈购物6.谈谈外出旅行7.看图说话(活动主题可根据年级组的课程作相应的调整)3、主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。4、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。5、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。二、活动1、英语学习交流会先放英语歌曲《bingo》召集学生,组织学生学唱英语歌曲,老师组织学生在交流会中围绕活动的主题发表自己的观点,在交流中提高英语水平。并鼓励全体学生相互交谈,遇到困难可以找在场的老师帮助解决。2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏,针对个别英语活动增加小礼品活动,12/20寓教于乐,可以激发大家学习英语的兴趣,也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如,我们可以开展以下的此类英语游戏:大学生活动策划书主题【第六篇】新春到来,无限生机。期望那熟悉的水果,在新奇的创意下能变幻成多彩的拼盘,为这春天增添一份色彩;期望那浓浓的奶油蛋糕,雕画出精致的作品,为这春天送去一丝甜意。同时也期望本次美食节活动能给大家带来乐趣。为丰富我校同学的美食文化,锻炼同学的动手创新本事,给大家来一份学校美食大餐。本次活动主力营造一种健康向上的娱乐休闲方式,同时为大家带来欢乐祥和的气氛,有利于增进同学之间的交流与合作。1。活动资料:分为初赛与决赛两部分。初赛资料为水果拼盘,决赛资料为蛋糕雕花。2。活动地点:南食堂三楼3。参赛形式:以小组参赛,同学能够自行组队报名,也能够个人报名比赛前随机分组。4。准备工作:初赛,水果刀10把,一次性桌布30张,一次性手套若干,水果蔬菜若干,瓷盘10个决赛,奶油,巧克力若干,蛋糕10个,雕花工具10组1、宣传:以海报,横幅,传单(报名时分发),等形式宣传。13/202、外场:在北食堂前进行现场报名,同时分发传单。3、比赛地点:南食堂三楼。4、初赛流程:①选5名评委②在会场中间布置10张桌子,每次有10组选选手参赛③每组选手随意取材,(也可自带水果)在15分钟内完成作品,交由评委打分。并由选手介绍自我的作品,限时2分钟。④准备现场的音乐,主持人维持现场气氛。⑤若出现相同分数的组,则在最终进行饮食健康知识问答,得分多者晋级。(选出10组选手参加决赛)5、决赛流程:①1
本文标题:大学生活动策划书主题(通用8篇)
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