大排查大调研大整顿整改清单【汇集4篇】

大排查大调研大整顿整改清单【汇集4篇】【导读指引】此篇由网友为您分享整理的“大排查大调研大整顿整改清单【汇集4篇】”精选优质文档，供您参考学习之用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！大排查大调研大整顿整改清单【第一篇】在这次大学习大讨论活动中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，对照《党章》及胡锦涛同志关于“八荣八耻”的要求，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，干事创业，以个人实际行动实现“岗位创优质，工作当先锋”的承诺。二、存在的问题和不足1、学习劲头不够足。今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上。2、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。3、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢大胆批评他人，即使自己有不同看法，也不愿公开自己的观点，因为勾通少，也不敢大胆向党组织反映群众的意见和要求，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严。5、待人接物不够细。待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。三、整改的目标1、坚定共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者。2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识。3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率。4、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。四、整改的措施一是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。二是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，2透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为人民服务的本领。三是经常学习规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。四是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。五是虚心学习先进模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照党组织要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用。大排查大调研大整顿整改清单【第二篇】根据县委和市教育局党委部署安排，现就全县教育系统开展“大学习、大调研、大改进”，制定工作方案如下：一、总体要求开展“大学习、大调研、大改进”，从3月中旬开始，不分阶段、不设环节，同时推开、同步推进。一要提高政治站位。进一步牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决在思想上、政治上、行动上同以习近平为核心的党中央保持高度一致。二要注重解决问题。进一步落实新时代党的建设总要求和各项工作部署，着力解决教育系统各级党组织、教干教师在政治、思想、组织、作风、纪律、工作等方面的突出问题。三要提升工作水平。进一步推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实，认清优势、找准短板，着力增强推进教育改革发展、助推新旧动能转换、服务经济社会重大工程的自觉性、主动性、创造性，确保习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神在全县教育系统落地生根，实现全县教育事业高质量发展。二、工作原则一是坚持问题导向。深入基层找问题、对标先进找差距、对照要求找不足，盯紧制约教育发展的理念不够先进、体制机制不够优化、对经济社会贡献度不够大、人民群众满意度不够高等根本性、制度性、深层次问题，对问题不掩盖、不回避、不推脱，认真分析查找原因并着力解决，全面提升教育工作整体水平。二是坚持从严从实。对标“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”，充分发挥领导班子和党员的带头示范作用，以上率下、学习在先、调研在先、整改在先，各级党组织书记是第一责任人，层层传导压力、压实责任，坚决防止搞形式、走过场。三是坚持统筹推进。围绕中心、服务大局，把“大学习、大调研、大改进”与“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、纪律作风集中整顿活动统筹考虑、整体推进；与推动教育改革发展、助推全县新旧动能转换战略深度融合、同步推进，把成效体现到各项工作上，实现教育健康高效发展。三、主要措施（一）科学安排好大学习,提升觉悟强素质。全县教育系统广大教干教师要通过系统学习、深入研讨，以学促思、学思践悟、学以致用，不断提升思想觉悟和自身素质。1、突出学习重点。一是学思想理论。重点抓好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习。以党的十九大报告、党章和《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷为基本学习教材，深入学习习近平总书记对山东工作的重要讲话、重要指示批示精神以及对临xx工作的重要指示精神，认真学习党的十九届一中、二中、三中全会精神和全国“两会”精神，学习党的十九大以来习近平总书记发表的重要讲话、作出的重要指示，深刻把握其基本内涵和思想精髓。二是学决策部署。全面抓好关于新旧动能转换重大工程有关讲话、实施方案的学习。认真组织学习全省新旧动能转换重大工程动员大会、全县经济社会发展总结表彰大会、县政府工作报告精神，县教体局20xx年工作计划要点，全面理解把握各级的中心工作总体安排。三是学纪律作风规定。在前期活动的基础上，继续抓好加强纪律作风建设有关制度规定、文件讲话的学习，进一步加深对纪律作风建设的认识和把握，切实增强思想自觉和行动自觉。四是学教育政策理论。认真学习习近平新时代中国特色社会主义教育思想，中共中央、国务院《关于深化教育体制机制改革的意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等一系列文件精神和部署安排，把思想统一到各级对教育工作的要求上来。2、丰富学习形式。一是坚持集体学习与个人学习相结合。突出“不忘初心、牢记使命”主题，进一步完善年度学习安排，充分运用理论中心组学习、“三会一课”等开展集中学习；3-4月份，县教体局和各学校领导班子要至少开展2次集体学习；各基层党支部（党小组）要结合“主题党日”，每月至少开展1次集体学习，普通群众分组列席党小组活动；要充分调动学习的自觉性和主动性，制定学习计划，认真抓好个人自学。二是坚持线上与线下相结合。依托“灯塔-党建在线”“临xx党建信息化系列平台”“微信群”“公众号”等新媒体手段，及时推送形式多样的学习内容，组织党员在线学习；要充分用好党的十九大精神学习竞赛这一抓手，组织党员深入学习、深度参与，以竞赛为牵引学深学透、提高实效。三是坚持书面学与现场学相结合。要在抓好书面学习的基础上，充分发挥我县红色资源优势，组织教干教师到xx蒙红嫂纪念馆、山东抗日民主政权创建纪念馆等教育基地接受党性教育，强化学习教育效果。3、抓好专题研讨。在深化学习、调研基础上，各学校要组织开展专题讨论。3至4月份，县教体局和各学校领导班子要至少开展2次集体研讨；各基层党支部（党小组）要结合“主题党日”，每月至少开展1次集体研讨，普通群众分组列席党小组研讨活动。研讨要对照习近平总书记的重要讲话精神、对照党的十九大精神、对照初心和使命、对照民声民心、对照我县教育事业发展现状、对照先进榜样等“六个对照”，紧密联系各自实际，认真组织、确保实效。4月底前，县教体局党委和各学校党支部要专门召开一次务虚会，深入查摆学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、践行初心使命、推动高质量发展等方面的差距和不足，结合今年教育重点工作，分析把握自身优势、找准理清短板弱项，明确工作目标和努力方向。各学校要督促教干教师做好学习笔记，认真形成研讨发言提纲，其中，各学校校长、党支部书记的发言提纲要于专题研讨、务虚会结束后1周内报县教体局机关党委备案。（二）组织开展大调研,找准问题明方向。3-4月份，在抓好“大学习”基础上，同步搞好“大调研”。1、明确调研内容。一是新时代党的理论创新方面。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是教育思想，调研教育体制机制创新等问题。二是全面从严治党方面。围绕加强教育系统党的建设、解决基层党建工作弱化等问题，调研意识形态工作、基层党组织和党员队伍建设、党风廉政建设、作风建设、思想政治工作等。三是“不忘初心、牢记使命”主题教育方面。调研将要开展的这次主题教育应着重解决哪些问题、有什么具体表现；推进主题教育从哪些方面着力、有哪些具体措施；怎样保证主题教育扎实开展、提高覆盖面、针对性和实效性；怎样抓实理论学习、实现入脑入心等，提出具体化、精准化的思路措施和合理化的对策建议。四是服务新旧动能转换重大工程方面。结合20xx年全县教育发展工作思路，围绕完成“全面改薄”、解决“大班额”、“双百”工程、提升职业学校办学水平等开展专题调研，为推动新旧动能转换重大工程提供教育方面的优质服务。五是推进教育改革发展方面。围绕解决我县教育优先发展的突出问题，扎实开展基础教育综合改革、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》落实、全面提升教育教学质量、推进内涵发展等专项调研。各学校校长、党支部书记和县教体局领导干部，每人提交1篇调研报告，于4月20日前上报县教体局机关党委。2、列出问题清单。要聚焦党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题，聚焦“四风”突出问题特别是形式主义、官僚主义新表现，聚焦教育系统党的建设、办学条件改善、人事制度改革、教学质量提升、学校内涵建设等重点任务，聚焦解决“大班额”、招生秩序规范、有偿家教等违规违纪行为治理、部分学校管理水平和教学质量不高等群众关心关注的问题，逐一列出问题清单和具体表现，并结合民主生活会查摆的问题、纪律作风整顿找出的问题，4月中旬前列出本学校需要重点解决的问题清单和具体表现，认真做好汇总整理、建立台账，为研究制定“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案、抓好问题整改提供重要依据。各学校列出的问题清单要于4月20日前，经校长审阅签字、加盖公章后，报县教体局机关党委。3、用好调研成果。一要坚持“调”“研”并重的原则，既要把问题的真相和全貌调查清楚，更要深入细致研究分析，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻。二要坚持边调研边解决问题的原则，对调研中发现的问题，能解决的要及时出台和完善相关政策，尽快加以解决。属于职权以外的，要及时向县教体局沟通、反映。三要把调查研究过程中发现的典型经验和有效做法总结好、提炼好，并将其转化为可复制可推广的制度性成果，让调研转化为实实在在的工作成效。4、严肃调研纪律。一要坚持领导带头。各学校领导班子成员要坚持以上率下，发挥好“头雁”效应。县教体局和各学校领导班子成员要以身作则、率先垂范，带头开展调研，以实际行动带动广大教干教师深入一线发现、研究和解决问题。二要务求取得实效。要多到问题集中、情况复杂、矛盾尖锐的地方调研，带着问题下去，带着答案上来，提高