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参考资料,少熬夜!小学迎国庆诗歌朗诵比赛的方案【推荐4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学迎国庆诗歌朗诵比赛的方案【推荐4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学迎国庆诗歌朗诵比赛的方案【第一篇】一、活动目的1.落实学校推普周,推广普通话,提高师生文明素质。2.喜迎国庆,提高师生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化。二、活动主题迎国庆三、在诗歌的形式上,长短不限,古今不限;在内容上可以中华经典诗文,也可以是以歌颂祖国等为主题的'诗文。四、活动时间、地点1.比赛时间:(各班班主任提前十分钟组织入场)(1)初一:9月29日(周四)下午自习课(2)初二:9月29日(周四)上午早读、早操时段(3)初三:9月28日(周三)早读7:20起2.比赛地点:室内篮球馆五、活动对象:各年级全体师生。六、活动规则1.各年级每班均须参赛。2.各班领诵的同学不超过六人。3.朗诵要求:(1)所选诗文,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气、语调适当,重音、节奏恰当;(4)表达感情准确、自然;(5)各班朗诵时间为5分钟左右;(6)参赛采取抽签为序。七、评奖办法1.评分采用十分制:(1)作品主题鲜明突出,内容积极向上(1分)(2)精神饱满,姿态得体大方。(1分)(3)感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(2分)(4)朗诵熟练,声音洪亮。(1分)(5)吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。(2分)(6)能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(2分)(7)朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。(1分)参考资料,少熬夜!2.去掉一个分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低评出每年级一等奖一个,二等奖两个,其他为三等奖,另每年级各设优秀组织奖一个。八、活动分工评委:初一:甘亚峰、周星然、李菲、谢祖超、李粤梅初二:李菲、张金花、周星然、王潜、任莉初三:王潜、任莉、甘亚峰、谢祖超、隆飞计分:初一:江选琴初二:马秋琼初三:曹红娟串词及主持人培训:各年级语文备课组长主持人:初一、初二、初三:男女各派一名学生组织:各年级组长、各班班主任标语及背景布置:胡晓红摄像、音响:杨理周、王毅林、罗嘉琪、李月琴、缪梦茜小学迎国庆诗歌朗诵比赛的方案【第二篇】一、活动主题:迎国庆、颂祖国,抒激情、共奋进。二、活动时间、地点:1、比赛时间:xx月xx日下午。2、比赛地点:教学楼前。三、活动对象:1——6年级在校学生。二、活动规则:1、本次活动选手以班级为单位参加比赛,由各班主任老师具体负责。2、比赛顺序:从低到高,按照一班到四班的顺序依次进行。3、朗诵要求:(1)内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌及古今诗词均可。所选材料,思想内容应积极向上,有童趣;(2)运用普通话,声音洪亮,语气、语调适当,重音、节奏恰当;(3)表达感情准确、自然;(4)服装统一,整洁得体。(5)时间根据所选内容控制在3——5分钟。(6)本次比赛以朗诵为主,可以是配乐朗诵,也可以朗诵配表演,参赛形式可以是单人朗诵,也可以是以组合和团体的形式参加比赛。所需音乐、道具等自备。4、于xx月xx日前以办公室为单位将参赛表格填好发送到大队部。五、奖项设置:参考资料,少熬夜!以年级为单位参评,各年级设一等奖一名,二等奖一名。六、评分事项及评委名单:1、本次评委由教师代表担任,去掉一个最高分和一个最低分,取平均分。2、教师评委名单。xx七、活动分工:1、横幅:xx。2、音响:xx。3、布置会场:xx。4、摄影:xx。5、主持人负责:xx。6、分数统计:xx。7、书写奖状:xx。小学迎国庆诗歌朗诵比赛的方案【第三篇】一、指导思想开展本次迎国庆诗歌朗诵比赛,要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导,全面贯彻落实《谢桥镇中小学管理方案》中艺体工作相关要求,坚持以人为本的正确导向,以学校为基础,面向全体学生,重在普及,充分发挥诗歌朗诵的育人功能,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐的发展。展现青少年学生为实现中华民族伟大复兴而奋发努力立志成才的精神风貌,展示我校在爱国教育和朗诵活动开展方面的丰硕成果。根据中心校工作部署。现把迎国庆诗歌朗诵比赛活动的相关工作通知如下:二、领导组织为确保本次迎国庆诗歌朗诵比赛取得圆满成功,经校领导研究决定成立蓝庙小学第四届中小学生艺术展演活动组委会。组成人员名单如下:主任:郑国勇副主任:陈靖成员:韩丙程三、主题和内容主题:庆祝中华人民共和国建国六十三周年内容:红色经典诗篇为主,传统经典也可。四、活动要求1、诗歌朗诵以集体诵读形式(5人以上)参赛。2、时间:5分钟以内。3、参赛比例:每个班报一个代表队(三、四、五、六年级)五、活动流程参考资料,少熬夜!1、第一阶段学校内部比赛时间:9月21日下午地点:电教室2、第二阶段(9月29日):比赛阶段9月29日上午在中心校报告厅举行全镇中小学生迎国庆诗歌朗诵比赛:小学组7:30,中学组10:30。六、奖项设置本次比赛奖项设置:分别设置一、二、三等奖。七、评比用途本次活动评比结果纳入各校及教师个人量化考核小学迎国庆诗歌朗诵比赛的方案【第四篇】活动目标:1、通过诗歌朗诵会对学生执行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的识别,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养少先队员队员从小树立为祖国的强盛而全力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。2、配合全国第十一届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化校园语言环境。活动要求:1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。2、一至六年级以班级的形式参加朗诵会,也可以单人或组合形式参加。3、各年级以年级组为单位参赛,语文老师负责收集朗诵素材和指导朗诵,各班班主任详细负责。4、朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气、语调适当,重音、节奏恰当;(4)表达感情精确、自然;(5)服装统一。(6)时间根据所选内容在3-5分钟以内。5、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主。6、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交白广辉处。活动地点:新教学楼大厅7、评委:各年级语文教师。8、主持人:赖江晓9、具体评分标准:内容(20分)语言(20分)参考资料,少熬夜!形象仪表(10)分表达形式(20分)表达效果(30分)总分(100)要求内容健康普通话标准,吐字清晰,有感染力服装整齐,仪表大方形式多样表情自然,能辅之以适当的体态语言来表达感情。10、奖项配置:以高低段组为单位参评,高段组设一等奖1名,二等奖2名。低段组设一等奖1名,二等奖2名。活动时间:20xx年9月30日下午2:30分活动程序:一、主持人宣告活动开始二、全体起立,唱国歌三、学校领导讲话四、学生代表致国庆祝辞五、主持人宣告诗歌朗诵开始六、主持人宣布比赛结果七、颁奖八、比赛结束
本文标题:小学迎国庆诗歌朗诵比赛的方案【推荐4篇】
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