您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 公司方案 > 活动策划书怎么做通用5篇
1/10活动策划书怎么做通用5篇无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧活动策划书怎么做【第一篇】1985年12月17日,联合国大会通过40/212号决议,确定每年12月5日作为国际志愿者日,其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神,宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天,世界各国都开展庆祝活动,以推动志愿者服务活动的开展。弘扬志愿者精神,为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。院青协计划于xx年12月5日左右举行一次大型的宣传活动,并借助此次宣传将募书活动持久开展下去(考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少,我们计划将第一阶段的活动延续至下学期,以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计第一阶段活动将持续到xx年3月)。如果各方面条件成熟,可以考虑将此项募书活动作为***学院青协的传统逐届开展下去。宣传活动地点:校本部饮食文化中心前、中南大学南校区2/10七食堂前校本部负责人:***南校区负责人:***(一)前期准备1、活动申请;2、设计宣传板ocef组织有特制的`宣传板报,可供直接使用;3、设计及复印海报和宣传单可参考ocef组织的特制海报和宣传单;4、在校园网bbs发表募书帖借助科实部网站的管理权限,对募书活动在网上进行积极宣传;5、大力开展本院的内部宣传通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作,让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学,争取在本院同学中募到更多书籍;6、制作书籍募集明细表供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细信息;7、为捐书者准备小纪念品若干如ocef组织特制的书签等。(二)活动实施:1、12月4日前完成前期宣传工作将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区(食堂、教学区和宣传栏);2、12月4日(周日)组织大型的宣传活动宣传板分别于南校区七食堂前、本部饮食文化中心前展出,志愿者派发宣传单,并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义;3/103、确定固定的收书时间和收书地点由专人负责收书和书籍信息登记工作,便于该活动的长期开展;4、书籍的托运工作在募集到一定数量的图书之后,分类整理托运到ocef组织的受助学校。(三)注意事项:1、海报尽可能持久的保留,避免被覆盖;2、南校与本部的协调;3、图书的管理和保存;4、由于活动规模较大,历经周期较长,所需人手较多,可考虑让04或05级的一个班级来承办此次活动;5、在书籍质量上严格把关,以适合农村中小学生阅读为标准。如果收到一些不合要求的书籍,我们将作为旧书变卖,所得现金将购买适量适合的图书或者作为包装费用;活动策划书怎么做【第二篇】随着军训生活的结束,梦想中五彩缤纷的大学生活即将来临。新的`环境、新的同学,一切既陌生,又新鲜。为了让我化学与材料学院的大一新生更快的适应大学的生活,感受大学生活的丰富多彩;为了增强团队意识,构建和谐的机械家园,我院体育部计划将于本学期十月份举办化学与材料学院“球类文化节”球类比赛,为同学们搭建了一个展现自我,增进友谊的舞台。“球类文化节”球类比赛4/1020xx年10月14日—20xx年11月3日七栋后面篮球场与二栋前排球场1、活动对象:各个班作为一支参赛队伍,每个班出男女球队各两支,拔河每个队20人,篮球每个队至少5人,排球每个队至少6人,乒乓球每个队5人。2、活动项目:“庆中秋迎国庆”拔河比赛、“挂榜杯”篮排球球类比赛、“新生杯”乒乓球比赛。活动策划书怎么做【第三篇】为了丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化氛围,充分展现我国传统剪纸文化的艺术魅力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高当代大学生的艺术修养为剪纸爱好者提供自我价值实现的舞台,为他们的活动增添生气。充分地调动同学们的积极性,发展同学们的艺术特长;面向学生完整的`生活领域,为学生提供开放的个性发展空间;体现学生自主选择和主动参与,提高同学们的动手实践能力;丰富学生的课外文化生活,提高大学生的个人修养;充分展现国粹的艺术魅力,继承和弘扬传统国粹文化艺术。龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放5/10防灾科技学院全体师生时间:20xx年12月9日至20xx年12月16日六、活动地点:地点:六号教学楼一楼大厅及五号楼前藤荫道类别一:展板类别二:剪纸礼品类别三:玻璃窗展类别四:“梅”“兰”“竹”“菊”屏风类别五:正楷书法行楷书法行草书法1、宣传海报(宣传小组成员名单见附录2)四份60*90cm海报十份小海报贴于各宿舍楼底下2、展板传统文化学习成长小组成员设计(挑取一部分剪纸贴于展板上),将陈列于六号楼一楼大厅。3、横幅10m横幅(“防灾仪器系团总支学生会~传统文化学习成长小组系列活动之剪纸展”)4、诚邀电视台a、宣传(唐南广)b、活动期间现场采访报道5、广播站a、活动前期宣传(李云汉)b、活动结束后报告总结(李云汉)6、会场布置(成员名单见附录2)1、作品来源6/10a、传统文化学习成长小组成员动手制作b.20xx级新生各班学生征集作品(请各班学生将作品贴上本人信息以便作品后期评奖)2、作品加工设计(作品策划设计小组成员见附录2)a、玻璃窗活动策划书怎么做【第四篇】活动目的:1、让员工充分的展现自我,在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围2、实现领导和员工的互动,让企业的各层工作者在共同的平台下交流。活动内容:1、选出代表,回顾本月本部门工作情况(20’/部门)2、部门代表分享本月收获(5’/部门)3、新员工代表发言(5’/人)4、领导致辞(以上项目控制在1个半小时内)5、各部门派代表参与演出,如唱歌、跳舞等。每个部门必须有一人参加。其表演时间穿插于娱乐活动中。6、娱乐活动:(每个游戏限玩3次)对于游戏胜利者,给予相应奖励。名称:抢凳子道具:凳子(若干)参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参7/10加比赛)游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了、胜利者获得名称:心心相印,我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)参加人员:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的`成语或词语时,就算过关、(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)、(题目:左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气)名称:吹气球道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),8/10依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现、即主持人根据名称:愚工移山游戏道具:乒乓球(20个)、粗吸管(4根)、盆子(2个、用a4纸折叠便可)游戏规则:用嘴巴含住吸管吸气,将10个乒乓球从a盆移入b盆,a盆、b盆相距4米,移动过程中双手不能碰球,否则犯规不算,要重新移取。最先移完10个球一方获胜活动人数:2人,安排两组。名称:我爱记歌词:先给选手放一段音乐前奏,音乐一停,选手必须马上接唱,而且歌词一字不能错,唱错要受罚,把气球绑在身上,其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品(以上活动控制在1个半小时内)7、主持人结束语经费预算:餐饮费:400元(批发价格)奖品费:200元(学习用具、毛公仔、体育用品、精品)其他杂费:100元(丝带、灯笼、气球、节目材料费)总金额:700元活动策划书怎么做【第五篇】大一新生对学校的各种情况还不熟悉,,与同学门的交往9/10还不多,有些同学甚至还不能够适应大学的生活与学习。篮球是一种普及的运动,大多数同学都会打,并且能够强身健体,提高人的免疫力,使同学们远离疾病。培养班与班之间的篮球情谊以及顽强拼搏和永不言弃的精神,增强大学生的团队意识,发扬团结协作的精神。赛场上任何事情都可能发生,还能锻炼同学们的随机应变能力和临危不惧的品质,提高同学们的心理素质。10月20日下午3:00——4:30第二篮球场培养篮球文化,增强团队意识。83班与80班的班长、组织委员和文体委员。83班与80班的篮球爱好者两班的宣传委员向同学们宣传该活动的主要目的和意义,呼吁篮球爱好者都参加,其他同学以拉拉队队员的身份参加。文体委员负责训练工作,使球员们鼓足勇气,刻苦训练,树立自信心,坚定“友谊第一,比赛第二”的`信念。同时要统一服装,订做篮球队服。班长提前预定场地,以免发生冲突,同时请深入了解篮球规则的同学当裁判。组织委员组织拉拉队的呼喊口号和呼喊时机,在比赛前准备好饮用水;组织摄影技术好的同学在比赛时摄影、拍照,在比赛结束时拍合影照。赛前两队队员进行友好握手,在抢球时要注意安全,避免10/10受伤,同时要尽全力去比赛,展现各班的风采,拉拉队要选择好时机为球员加油,把气氛搞得活跃点。比赛结束时,两队球员要再一次友好握手,同时各队球员要在一起合影留念,以建立深厚的友谊。需要买水,制作宣传海报,租借摄像机,订做篮球队服(球员付款,每人40元),一些小奖品,共计60元(队服除外)。
本文标题:活动策划书怎么做通用5篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12015759 .html