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学校艺术展演活动总结4篇如何把范文写得重点突出呢?对于范文的重要性越来越多的专家学者开始展开深入探讨。范文可以激发我们对历史文化的思考和认识,以下是编辑为您准备的内容“学校艺术展演活动总结4篇”,很高兴为大家提供参考下载参考!学校艺术展演活动总结1在庆祝新中国成立60周年之际,我校结合开展“祖国万岁”歌咏活动,开展了丰富多彩的艺术活动,展现了我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,开展了具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动,展示我校艺术教育的丰硕成果。一、主要做法和成效1.学校重视,精心安排,学生全员参与,创造浓郁的校园文化氛围。接到县局通知后,我校组织七、八年级所有学生,积极进行文艺展演活动。根据我校实际,确定参加艺术表演类、艺术作品类两大类展演。由团委牵头,负责组织排演。学校文艺队抽组学生,组建40人参加的歌咏队,积极进行歌咏排练,各班积极响应,组织学生进行绘画、篆刻、书法大演练,收集作品,学校对作品进行认真地筛选。使全校学生接受了一次艺术洗礼,文化熏染。2.充分挖掘文化艺术资源,教师深入到学生中间,精心指导,学生才能学有所成,培养浓厚的兴趣。曹艳丽老师负责组织排演合唱歌曲《青春舞曲》、《茉莉花》,每天利用早操时间进行排练,从吐字、发音到整体效果,教师都给予具体指导。全校学生都参与了绘画、书法展演,美术、音乐教师深入到学生中间去,个别指导,掀起了全校学生追求艺术的高潮。涌现出了八、二班牛勇的篆刻“志存高远”、八、二班牛敏的水粉画《老人与海》、七.一班邓春星的毛笔书法虽然略显稚嫩,但已初有功底。多数学生对文化艺术产生了浓厚的兴趣,学生中练习绘画、书法已蔚然成风。3.组建课外兴趣小组,长期坚持培养训练,从最基本的技法进行训练,培养学生浓厚的兴趣。我校组建了书法绘画兴趣小组、歌舞兴趣小组、体育兴趣小组等课外兴趣小组,坚持每周开展活动,专人负责组织,专题有计划地训练,培养苗子,培养兴趣,提升多数学生的文化品味。4.充分挖掘地域文化资源,浓化学生的文化艺术兴趣。百里是古密须的发源地,是居于中华文明和灵台历史前端的历史文化名镇,地灵人杰,物华天宝,七千年历史华章,每一段文明进程都记载着千百代灵台炎黄子孙自强不息的奋斗历程,每一个历史遗迹都积淀着丰富的精神文化内涵。有着浓厚的文化底蕴。我校充分利用文教中心的得天独厚的人文资源,挖掘建筑物、纪念碑、古唐槐所孕育的文化底蕴,使学生感受到地域文化及人文乡土的'魅力,培养学生热爱祖国,热爱家乡的思想情感,浓化学生的文化艺术兴趣。二、几点体会1.学校要充分认识到文化艺术教育的重要性,将文化艺术活动放到议事日程,常抓不懈,从培养学生浓厚的兴趣着手,方能取得明显的效果。2.学校要从师资、设备、资金等方面大力支持,舍得投资,长期坚持训练才能有所收获。虽然我校报送的节目显得稚嫩、拙略,但都是师生们的一片真情,是师生的真实作品。3.加强文化艺术方面的师资力量,是出好节目、推出精品的先掘条件。我校这方面的师资还是略显匮乏。4.加强音乐、美术课堂教学势在必行,也是素质教育的必然要求。学校艺术展演活动总结2为认真贯彻落实滕州市教育局滕教函字(20xx)40号文件精神,结合我校实际,开展了以下活动,简要总结如下:1、文件下发后,我校及时召开校领导班子会议和有关人员会议,制定活动方案,成立井亭矿区小学生艺术展演活动组委会,专人负责。2、按照文件要求,结合学生年龄特点,在学校小,学生少的情况下,在各班级广泛发动宣传,深挖掘人才,建立了小合唱队,由政教处负责,音乐老师具体指导训练,艺术作品有美术教师具体抓。3、艺术展演代表队,教师找资料,打印歌曲,发给合唱队员,她们利用下午课余时间,组织学生训练。艺术作品教师,在班级美术课上选拔,课下组织优秀学生绘画,选拔了较好的作品上交参加活动。4、文艺代表队、艺术作品在庆六一活动中分别展演。5、在训练方面,学校做最大努力提供物力、人力和时间,保障活动有序的开展。本校争取在这次活动中获得优秀成绩。学校艺术展演活动总结3我校的艺术展演活动以“阳光下成长为主题”,由学校制定活动方案。要求全面开展各类活动,让每个学生至少参加一项艺术活,展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩,充分表达了全校师生一个共同心愿:那就是通过这种形式表现我们的生活,讴歌我们的时代,歌唱伟大祖国所取得的巨大发展,检验我校艺术教育成果,发现和培养艺术人才,提高全校师生的艺术素质。一、“阳光下成长”书法、绘画比赛。画展期间,书画比赛非常热闹。书画作品共计40件,件件富于儿童所独具的天真烂漫合童稚,篇篇均能表现出少年儿童对祖国的热爱,对未来生活的憧憬。经过活动领导小组认真细致的检查筛选,我们评出了20余件好作品,分设一等奖,二等奖,三等奖和优秀奖,分别予以奖励。并将7幅绘画、7幅书法作品上报区级部门参加评选。二、利用课余时间排练文艺节目为了搞好艺术展演活动,我们除利用**课面向全体学生开展**活动外,还充分利用课外活动时间,甚至利用休息时间排练节目,力求出精品,育人才,展风貌。在这次活动中,排练了恰恰舞,经典诵读。三、精选作品,提高艺术品位。我校举办了以“阳光下成长”为主题的校园艺术节暨艺术展演活动。同时,邀请专人指导学生的表现,充分体现了师生的全面发展素质。其中,付红老师指导的《恰恰》关成老师指导的经典诵读分别荣获二等奖和三等奖,并报送恰恰优秀节目到区教育局参加评选。艺术节期间的各项活动之所以能够圆满成功,效果显著,这与校领导强有力的指导,各部门的积极配合,广大教师的积极参与、支持是分不开的。我们学校领导多次深入现场排练,为活动出力;学校还提供服装费赞助艺术展览;总务部为文艺演出和文艺活动提供物质保障和后勤保障;老师指导学生排练节目,并为活动做贡献。总的来说,这次艺术展的效益是巨大的,影响是深远的。由于节日组织者水平有限,活动中难免存在一些不组织处,受到上级领导的批评和纠正。庵上小学艺术展演活动总结庵上小学2012、05学校艺术展演活动总结4第一部分:西海小学艺术表演小结按照开发区教育局3月份的工作部署,我校班子成员当即召开艺术展演工作专题会议,认真研读教育局的通知要求和市教育局的通知精神,成立了以杨光勤校长为组长,张立国副校长为业务负责,美术、**、体育教师为成员的艺术展演工作领导小组,开展了全校性的艺术展演活动。我校的艺术展演活动以“阳光下成长为主题”,所有的艺术活动都是围绕着这个主题而进行的。它注重小组比赛和表演,并注重团队合作精神。让每个学生都能参与活动。通过比赛和表演,我们可以感受到艺术的快乐和集体生活的价值。这次艺术展演活动,有以班级为单位的集体节目的评比,还有以绘画形式描绘的美丽校园,诗歌朗诵、书法、演讲、摄影、课本剧。一系列的活动,使同学们充分发挥了主动性和创造性,激发了竞争意识,展示了才艺,展示了个性,活跃了校园文化,提高了综合素质,促进了交流,增强了友谊,推动了学校素质教育和精神文明的发展。全校活动计划由学校制定,全校演出以年级为单位进行。本次艺术展演从4月13日开始拉开序幕,展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩的活动,发现和培养艺术人才,提高全校师生的艺术素质。一、“阳光下成长”书法、绘画比赛20xx春季艺术展期间的书画比赛非常热闹。书画作品件件富于儿童所独具的天真烂漫,篇篇均能表现出少年儿童对祖国的热爱,对未来生活的憧憬。经过活动领导小组认真细致的检查筛选,我们评出了优秀作品,分设一等奖,二等奖,三等奖和优秀奖,分别予以奖励。参赛作品在校园展示时,吸引了众多家长和师生驻足**,产生了良好的社会效果。生动的书画作品表达了学生们童真、爱国的情怀。为了搞好艺术展演活动,我们除利用**课面向全体学生开展**活动外,还充分利用课外活动时间排练节目,抓好课前一支歌活动,力求在活动中出精品,育人才,展风貌。在这项活动中各年级在**老师指导下展示了各班的歌曲联唱、合唱节目;曹磊老师负责展示学生的绘画;王绍亭老师的书法活动深受家长好评。2、开展竞赛活动促进学生艺术发展结合4?23“世界读书日”活动,我校举办经典诵读展示活动,并特约家长参加当评委,学生们充满激情的诵读震撼了家长,赢得家长的阵阵掌声。我们平时抓住早读的时间,有语文老师指导学生诵读经典,并在上午的大课间跑操完毕后,对上周诵读的经典集体诵读展示,日积月累,形成了良好的习惯,同时也激发了学生热爱经典的热情。利用课间休息时间开展艺术阳光体育活动。我们学校实行全体学生参加阳光体育活动。操场上,踢足球的、打篮球的、跳绳的、打乒乓球的、踢毽子的、轮滑的、滚铁环的等活动紧张而有序,准在刘洋老师的指导下,备战20xx运动会的运动员有序训练。力争今年再创辉煌。由于没有老师,大多数学生都跟着上课虽然有一些局限性,但我们克服了许多难以想象的困难,对学生进行艺术教育。例如:学校的鼓号队训练是一大难题,经学校多方努力,在教育局的帮助下,聘请到有较高素质的指导老师,是我们西海小学的鼓号训练有了保障。经过一段时间的时间,学生的水平有所提高,也培养了学生团结协作的精神。3、利用课余时间练习训练,提高艺术品位本次艺术展涌现出许多艺术特长和优秀作品的学生,充分体现了我们学生全面发展的素质。艺术展期间各项活动的成功和显著效果,离不开教师的积极参与和支持。学校领导多次深入彩排现场为活动献计献策。全校班主任积极落实任务,他们利用早自习,课余时间和班会向学生讲解要求,指导学生排练节目,对活动的进行做出了贡献。通过本次艺术展演活动,全面推进了我校的素质教育开展,结合新教育实验的实施,用丰富多彩的校园文化艺术活动,努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围,活跃了学生的身心,丰富了学生的文娱生活,陶冶了学生的艺术情操,培养了学生的审美价值观念,同时致力于发掘、培养具有艺术潜在质素养的新世纪人才,从而推动学校艺术教育教学工作迈向新高峰,实现我校教育事业跨越式发展的宏伟目标。总的来说,这次艺术展的效益是巨大的,影响是深远的。老师们通过这次艺术展演认识到只有更新教育观念,开拓创新,真抓实干,大力推进素质教育,才能真正实现培养全面发展的人才的宏愿,广大教师普遍希望今后能形成一个制度,定期举办艺术活动,以此推动校园文化建设,推动学校艺术教育教学工作迈向新高峰,实现我校教育事业跨越式发展的宏伟目标。西海小学第二部分:艺术表演活动实施方案及总结锦屏高中艺术展演活动实施方案一、指导思想展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向,坚持“立德树人”的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向善、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展,展示我校艺术教育成果。二、加强组织领导为了广泛宣传,层层发动落实,做到有组织、有计划、班班开展、人人参与,精心组织、选拔,选送符合要求的优秀节目(作品)参加区级比赛,切实做好艺术展演的各项活动,确保本次艺术展演圆满成功。我校将在校级比赛的基础上,选拔优秀项目(作品)参加区级比赛。特设立如下领导小组:组长:茆庆东副组长:杨廷军组委会下设办公室主任:杨东成副主任:车树勤组员:李琴、郑咏、孙国、马静、刘喜喜、珂胡玲、朱姝娜、王亭、杨慧、黄涛三、主题和内容本届展演活动的主题是“阳光下成长”。展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、朝气蓬勃、朝气蓬勃、刻苦学习、勇于探索、勇于创新。弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特色、校园特色、学生特色的艺术活动和校园文化活动。4,本次展览分为四个阶段1准备阶段:(20xx年12月至20xx年1月)20xx年12月,学校召开有关人员会议,传达上级精神,解读实施方案,安排近期工作任务。(二)组织阶段第一阶段(20xx年3月-4月上旬各班开展活动阶段)本阶段活动主要内容:以班级为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。努力提高活动的质量和水平,做到“人人都参与”,形成班班有歌声,全校有活动的局面。第二阶段(20xx年4月中旬,表演评选阶段)本阶段活动主要内容:学校对班级报来的优秀
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