高中辩论赛活动策划书【汇编4篇】

1/15高中辩论赛活动策划书【汇编4篇】在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来网友就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。高中辩论赛活动策划书【第一篇】作为中国当代大学生，我们意气风发，拼搏进取。我们在努力提高自己成绩的同时，也不忘记提高我们的综合素质，我们渴望成长，渴望飞翔，渴望在这片沃土之上倾洒我们的热情，激扬青春！为此，泉州纺织服装学院商贸协会举办本次大学校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛、它将成为你展现自我，张扬个性的舞台、来吧，没有什么不可以，梦想从这里起飞。张扬个性展现自我xx年4月—5月初赛及分区决赛：1、泉州纺织服装学院大礼堂2、泉州光电信息学院总决赛：泉州纺织服装学院大礼堂泉州纺织服装学院团委承办单位：泉州纺织服装学院商贸协会初赛及分区决赛2/15泉纺赛区1、选拔塞2、淘汰赛3、竞技赛—选出分赛区10强选手光电赛区1、选拔赛2、淘汰赛3、竞技赛选出分赛区10强选手总决赛—总决赛赛区泉纺学院大礼堂1、淘汰赛2、竞技赛决赛出3强选手3名优秀选手两个赛区的各社团、学生会（包括二极学生会）自行组织开展初选活动，选派出参赛代表，各代表队人数指定为3人。初赛：1、选拔赛：通过笔试的方式，考察选手对活动策划基本知识的理解层次，要求比赛现场书写策划书一份（选出2/3选手进入下一环节的竞技赛）。2、淘汰赛：随机将参赛选手编成二人为一组的若干组，进行主题论述辩论赛，意在考察选手的辩论口才及临场应变能力。3、竞技赛：模拟拉赞助竞技、随机将参赛选手编成二人为一组的若干组，分别饰赞助商及策划者的身份，进行模拟拉赞助、角色反串进行、考察选手对商家及对自己的了解和分析层次及选手的应变能力。总决赛：3/151、淘汰赛2、竞技赛宣传方式包括横幅、海报、展销等。海报、横幅是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传形式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划：1、初期：本期为大赛的准备期，也是选手征集时期。为了尽量地达到全面征集到全院优秀选手，全面挖掘策划精英的目的，我们要充分加强两个赛区及各团体各部门的联系及合作交流，加大宣传力度。我们还将在两个赛区的人流量最多的地方张贴海报，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性和关注赛事的热情。并在学院各个消息处张贴赞助商的宣传海报，使同学们了解商家的产品，同时在两学院人流量最大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入人心。2、展销决赛将在泉州纺织服装学院大礼堂举行。商家可以在大礼堂入场处做产品展销，并可发放海报、传单，解答同学们关于产品的疑问等。3、其他定期为商家在各学院寝室发放传单，使同学们更多地了解商家的产品。1、本次大赛总预算为3500元；4/153、该预算包括大赛所需道具的购置费用、竞赛广告材料印制等；4、该预算不包括活动宣传所需的横幅、传单等费用。（注：本次活动最终解释权归泉州纺织服装学院商贸协会所有！）高中辩论赛活动策划书【第二篇】1.锻炼同学们的表达与应变能力，推进大学生素质教育，加强我系各年级同学们之间的交流和沟通。2.丰富同学们的课余知识，使同学们积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展；培养团队精神和创新能力，增强同学们的集体荣誉感和集体意识。3.通过辩论赛的宣传吸引其他系更多人来关注法律系的文化生活，推动我系与其他系的交流，为法律系学生能充分张扬个性，展示个人才华与能力提供一个平台，进而在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。4.通过赛事的组织，锻炼和提升协会学生干部及各系部团总支的组织与协调能力。完美生活，辩出自我。：模拟法庭（略）1.参赛对象：法律系大一、大二在校学生。5/152.参赛人员组成：以班级为单位成立队伍，不允许出现临时替换队员和队员为非本班同学的现象。3.比赛实行淘汰制，采取8晋4（初赛）,4晋2（复赛）,2晋1（决赛）的方式进行。具体赛程和比赛程序如下。第一阶段：开陈词（共10分钟）1.正方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒提示。2.反方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒提示。3.反方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒提示。4.正方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒提示。第二阶段：盘问攻辩环节（共8分钟）提示。提示。3.反方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒提示。4.正方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒提示。第三阶段：自由辩论（共10分钟）提示。2.自由辩论正反方交替进行，两位计时员分别对两队计时。6/15先由正方任何一位辩手起立发言（此时为正方计时），完毕后（中止正方计时并开始为反方计时），反方的任意一位辩手立即起立发言，直到每方队员的时间用完为止。高中辩论赛活动策划书【第三篇】一、开展形式为了深入贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我教育、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学习的积极性。兰州交通大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。二、学习要求参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。互相交流，共同进步。以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。始终将对科学发展观的`学习认识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。一、比赛人员报名1、报名人员为全日制本专科学生。7/152、由学生自愿报名。3、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。二、赛题抽取1、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。2、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。三、会场纪律各系必须组织好本系同学文明观看比赛。如果出现以下行为，立即逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。1、大声喧哗，经过劝阻不改者。2、煽动场内同学起哄，闹事者与参与者。3、对辩手进行人身攻击，或利用观众提问有意刁难、诽谤、辱骂者。4、在场内吸烟、酗酒者。5、威胁利用计时人员舞弊者。6、其它行为，经由组委会讨论认定不易再留在现场者。四、大赛组织机构8/151、大赛组委会会领导小组：组长：丁世俊（兰州交通大学博文学院党委副书记）副组长：严飞（兰州交通大学博文学院党委干事）成员：张宇晨（博文学院大学生辩论协会理事长）许轶（博文学院大学生辩论协会理事长）2、赛场问题处理小组：组长：白宁组员：杨青桦3、活动宣传小组：组长：张春雨4、技术中心：组长：尹相鹏组员：胡文海5、比赛协调小组组长:韩彤晖组员：蔡子萱举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动的根本目的是要切实增强大学生青年的责任感和使命感；准确把握学院对学习实践活动的部署要求，提高学习实践活动的质量和水平；深刻理解科学发展观的内涵，用唯物辩证法分析和解决实际。希望大学生青年能深刻理解科学发展观的丰富内涵，以科学发展观为指导，解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进，努力把自己成长为有益于人民、有益于社会、有益于国家9/15的栋梁之才。一、宣传条幅：条幅排版印刷主题活动主题，即：“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛。二、宣传海报：制作各场比赛宣传海报、比赛公告以及“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动广告海报。1、科学发展观内容简介2、发展（第一要义）3、以人文本（核心）4、全面协调可持续（基本要求）5、统筹兼顾（根本方法）6、展示党学院委有关科学发展观的材料四、宣传栏：党办宣传栏科学发展观内容介绍；大学生学习科学发展观介绍；每场比赛，以辩题为主，发表对“科学发展观”的宣传；比赛环节中，融入关于科学发展观内容的简单介绍。要求，以当场比赛辩论题目为主。可采取提问现场观众的方式，同时给予回答正确的观众小礼品的方式促进对“科学发展观”内容的学习。x型展架突出对主旋律的图文宣传，要求生动、有内涵，并要契合大学生青年的感受。联系大学生青年实际情况和关心的热点问题。宣传基调要积极上进，将“科学发展观”学习活动融入大学生青年的学习生活中。宣传栏宣传内容要严肃、规整。要求大学生青年对“科学发展观”内容有深入、深刻的认识。文字多与图片，注重理论10/15知识的学习。同时，充分利用各种会议以及校园网、led大屏幕、宣传栏等，广泛宣传发动，营造浓厚的舆论氛围。院党委对本次深入开展学习实践科学发展观活动非常重视。各系一定要在繁忙的工作中正确认识并处理好学习和实践的关系，认真搞好学习实践活动并组织学生参加活动和学习精神，坚决避免走形式，务必做到两手抓、两促进、两不误，以实实在在的成绩促进我院又好又快的发展，真正达到党员干部受教育、科学发展上水平、学生思想有进步的目标。一、本次大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。二、在初赛中分为a、b、c、d四组，由各队抽签决定。三、各队比赛立场由各组抽签决定。四、院大学生辩论协会将从公正、有效、简便的原则出发确定抽签办法。组织学习：4月10日至4月14日由大学生辩论协会组织参赛人员进行学习。学习内容为“科学发展观”内容以及辩论赛程序规则。初赛：a组：20xx年4月15日（星期三）晚7点30分。b组：20xx年4月16日（星期四）晚7点30分。c组：20xx年4月20日（星期一）晚7点30分。d组：20xx年4月21日（星期二）晚7点30分。复赛：e组：20xx年4月22日（星期三）晚7点30分。11/15f组：20xx年4月27日（星期一）晚7点30分。决赛：20xx年5月初举行比赛场地（待定）一、赛制1.本次比赛8支代表队分别抽签分为a、b、c、d四组，每组两队。每小组两两对决，获胜的4支队伍进入第二轮。2、进入第二轮的4支参赛队再次经过抽签两两对决，获胜的2支队伍进入最后一轮决赛。1、辩论赛开始2、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员5、介绍评委及点评嘉宾7、评委及点评嘉宾评议8、观众自由提问时间9、点评嘉宾评析发言10、宣布比赛结果三、辩论程序（见附表1）1、时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次铃声提示；用时满时，以铃声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以铃声提醒，用时满时，再次响铃终止发言。其它阶段，每方队员在用时剩30秒时，记时员以铃声提醒，用时满时，再次响铃终止发言。再次响铃时，12/15发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。2、开立论开立论提倡即兴陈词，引经据典恰当，无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。3、攻辩1攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。2正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。3攻辩双方必须回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。4正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。5每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。6四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。13/154、自由辩论高中辩论赛活动策划书【第四篇