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八年级《力》《运动和力》综合测试题一,选择题1.火车以2米/秒的速度匀速直线前进,一人在车厢地板上的P点竖直向上跳起0.5秒后落回到地板上.这个人的落地点是()A、在P点前方1米处B、在P点后方1米处C、仍在P点处D、无法判断2.将一本物理书放在水平桌面上静止,则书受的平衡力是()A.书受到的重力和书对桌面的压力B.书受到的重力和桌面对书的支持力C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力D.桌子的重力和书对桌面的压力3.关于弹力,下列说法错误的是:()A.相互接触的物体间不一定产生弹力;B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力;D.压力、支持力、拉力都属于弹力.4.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是()A.向前划船时,要用桨向后拨水B.人向前跑步时,要向后下方蹬地C.火箭起飞时,要向下方喷气D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球5关于力和运动的关系,下列说法中正确的是:()A.物体受到力的作用就会运动B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体受到力的作用,运动状态一定改变D.物体运动状态改变时,一定受到力的作用6.关于平衡力,下列说法正确的是:()A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态B.作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力C.物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反,它们一定是平衡力D.运动的物体在平衡力作用下,一定保持匀速直线运动状态7.一个小孩用20N的水平推力推桌子,桌子未被推动,又用30N的力推,桌子仍未动,再改为45N的力推桌子此时刚好使桌子做匀速直线运动.则桌子三次情况受到的摩擦力分别为:()A.20N30N45NB.20N30N30NC.20N20N20ND.以上均有可能8.甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计,各用力200牛.则测力计的示数为()A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛9..牛顿第一定律指出,惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。如图所示的各图中惯性最大的是:()10.以下措施中用来减小摩擦的是()A、上紧缝纫机的皮带B、在纲丝钳口刻上花纹C、在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮D、在笔头上装上小钢珠,制成圆珠笔11.一个物体沿圆形轨道运动,在相等时间内通过的路程相等,则物体的运动状态()A.不断改变B.始终不变C.有时改变,有时不改变D.无法确定12.如图所示,在一辆表面光滑的小车上,放有质量分别为m1,m2的两个小球,随车一起做匀速直线运动。当车突然停止,则对两小球的运动情况判断正确的是(设车无限长,其他阻力不计):A.两小球一定相碰B.两小球一定不相碰C.若m1<m2,则两小球肯定相碰D.无法确定两球是否相碰13某次演练中,直升机悬停于高空,一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落,其速度v与时间t的关系如图所示.下列判断正确的是()A.在0~t2内,伞兵受到的重力小于阻力B.在t1~t2内,伞兵受到的重力等于阻力C.在t2~t3内,伞兵的机械能不变D.在t2~t3内,伞兵受到的阻力保持不变二,填空1小明踢足球时脚感到疼,说明;他能踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的方向和有关,飞行中球最终落向地面是由于受到作用。2.吊在天花板下面的电灯处于静止状态,如果某一天,吊线突然间断开的同时,所受外力全部消失,则电灯将—_______。3端午节组织龙舟赛,正在激烈比赛的龙舟,相对于岸上站立的观众,龙舟是________的。运动员用浆向后划水,龙舟就向前运动,这说明物体间力的作用是________的。运动员停止划浆后,龙舟还会继续向前运动,这是由于________的缘故。4.乘坐公共汽车,当身体突然向前倾倒时,说明此时汽车正在________;当身体突然向右倾倒时,说明此时汽车正在________。5.用钢笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦为________摩擦;用圆珠笔写字时,笔里头的小钢珠与纸面之间的摩擦为_____摩擦;人走路时,鞋底与地面之间的摩擦是________摩擦。6.用一水平力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上,使其沿墙壁匀速下滑,则木块受到墙壁的摩擦力大小为________,摩擦力的方向________。7重104N的车厢,在103N水平拉力作用下做匀速直线运动,那么车厢受到的阻力是_____N;若将拉力增大,则车厢速度将______(填“增大”、“不变”或“减小”);若拉力减小,则车厢速度将______,摩擦力将______。8.空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等.甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s,所受阻力F甲、F乙之比是________。三、作图题1.汽车沿水平向左做匀速直线运动,画出小车受到的两对平衡力示意图2.质量5kg的物体静止在斜面上,在图中画出物体所受力的示意图。3.3.货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动,除图中已画出的外,货物还受到一个力F的作用,画出这个力的示意图.四,探究题1、如图8.1-9所示,是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时______________。(2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。由此可推论:如果运动的物体不受力,它将_______________________;同时也能说明力是改变物体________的原因。2.如图8.2-10甲所示,是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小明将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向________,并通过调整__________来改变拉力的大小.(2)当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_______(填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究_________________________________。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小明下一步的操作是:_____________________________(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,没计了如图8.3-11乙所示的实验,同学们认为小明的实验优于小宇的实验.其主要原因是________.A.减小摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转3、小明用如图8.1-11所示,的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿_________方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是____________________,实验时,小明记录的部分数据如下表所示.序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0(2)a.分析序号_________三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是____________________。b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为_________三组数据进行分析.用_________N的水平拉力拉木块五、计算题1.一辆卡车满载时质量为5.5t,穿过一个长1200m的隧道用了2min,然后以这个速度经过长2.4km的大桥。求卡车过桥需要多长时间?卡车对桥的压力时多大?
本文标题:《力》《运动和力》综合测试题及答案
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