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参考资料,少熬夜!幼儿语言活动教案精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿语言活动教案精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!中班语言活动教案1活动要求:1在复习拍手歌的基础上,学习创编拍手歌。2培养幼儿学习儿歌的兴趣,发展创造性思维。活动准备:1动物卡片与幼儿人数相同、玩具动物(小狗、梅花鹿、老鼠)2木偶架、春天的背景图一幅3学会歌曲《小朋友,想一想》活动过程:一、出示背景图,交待内容,引起幼儿的兴趣师:小朋友知道,现在是什么季节?许多小动物也来到草地上,它们想找小朋友们做“拍手歌”的游戏呢,什么叫拍手歌?对了,拍手歌就是一边拍手,一边说儿歌。二、复习“大象拍手歌”和“小兔拍手歌”问:小朋友,想一想,什么动物鼻子长?答:鼻子长,是大象,大象鼻子最最长。问:小朋友,想一想,什么动物耳朵长?答:耳朵长,是小兔,小兔耳朵最最长。三、学习创编拍手歌学编“小狗拍手歌”老师出示小狗玩具,请幼儿说说小狗的特点(汪汪叫、爱吃肉骨头、嗅觉特别好等)请幼儿编儿歌,老师可以先问:小朋友,想一想,什么动物汪汪叫?让幼儿回答。然后再请幼儿独立创编。对编得好的,进行鼓励。2学编“梅花鹿拍手歌”(过程同上)3学编“狐狸拍手歌”(过程同上)四、自由创编拍手歌出示春天背景图,请幼儿到草地上找一找藏了什么小动物,找一个自己编拍手歌。幼儿自由创编,老师进行巡回指导,鼓励幼儿互相说说自己编的儿歌。五、游戏“点兵点将”以此游戏请幼儿分别说说自编的儿歌幼儿语言活动教案2学习目标:1、了解将面临入学的变化——幼儿园和小学之间的差异。化解幼儿的顾虑,并以正确的心态面对变化。2、树立幼儿的自信心。活动准备:课件参考资料,少熬夜!活动过程:谈话交流,激发兴趣1、老师这几天心里很难过,你们知道为什么?那么老师想知道当你们马上要离开生活学习了三年的幼儿园时,你们现在是什么样的心情?2、幼儿交流3、教师总结:每一个人的心情都是不一样的,有开心,有紧张,有担心,有的既高兴又有些害怕……..那今天我们这位小朋友他的心情和你们一样吗?感受歌曲,引导思考1、幼儿观看课件。2、提问:歌曲里的小男孩他是什么样的心情?他担心什么?3、你们有这种担心吗?除了这个之外,你还有什么担心的?4、幼儿相互交流5、师:原来我们小朋友对上小学还有那么多的担心,我倒有个好主意,有一句话说:人多力量大。老师就来和你们一块儿商量讨论一下,看看我们该怎么做才能让这些担心消失。观看课件,交流讨论1、老师统计了一下,发现我们小朋友对这些事特别担心。2、演示课件3、幼儿讨论交流。4、通过刚才我们大家的努力,我们把这些问题都解决了,那么你们现在的心情和刚才相比,有什么不一样?5、那么我们进入小学以后还会遇到困难,或者发生让你担心的事,你会怎么办?6、教师总结。语言幼儿园教案3目的要求1、知道古诗的大概意思,并乐意背诵古诗。2、知道柳树是在春天发芽的。准备安静的课堂气氛,整理好幼儿坐姿。内容与指导1、教师出示有柳树的春天图片导入课题。师:小朋友老师手中的画里有什么啊?(柳树)那柳树都是在什么时候发芽呢?(春天)。那今天我们来学一首新的古诗《咏柳》。2、教师朗诵古诗。3、教师翻译古诗意思,幼儿了解。师:像碧玉一样打扮得高高的柳树,万条柳树垂下了绿丝条,不知道细细的柳叶是谁裁出的,哦,原来是二月的春风好象剪刀一样。4、幼儿学习古诗《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂才绿丝绦。参考资料,少熬夜!不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。5、教师再次带幼儿朗诵诗歌,让幼儿读准词句。6、活动总结:小朋友们!春天的柳树美不美啊,但是啊小朋友们要爱护花草树木,我们的的树才会更绿更美。7、活动结束
本文标题:幼儿语言活动教案精编3篇
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