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参考资料,少熬夜!副班主任工作总结范文范例(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“副班主任工作总结范文范例(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!副班主任工作总结【第一篇】本学期,我与狄莎老师共同负责四年级三班的管理。作为副班主任,我在日常的配合狄莎老师管理班集体的过程中,有了新的收获。(一)教师要富有爱生之心。四年级三班这个班集体,纪律好,同学们有爱心,集体荣誉感强,学习动机强烈,班集体凝聚力强,班风正。但是,在我们的管理工作中,依然存在个别生的转化问题。本班的白星宇同学,学习习惯差,身体素质差,家长与我们进行多次的沟通与探讨。那么,我发现,对待他的管理中,我要有更多的耐心与引导,同时,从整个班集体的角度表扬他的每一点进步,认可他的努力,让他感受到学习的自信集体的信任。(二)教师在班集体管理中,要晓之以理动之以情,加强情感教育。这个大集体中,女生仅仅九名,大多数都是男生,使班集体管理很有难度。但是,我发现,这些男生,他们非常懂事,明道理。只要耐心讲解,正确合理恰当引导,孩子们都能够按照老师提出的要求作出努力并取得进步。比如,徐振旋同学,他非常强势,有时候脑子一热,可能就会与同学动手。但是,我在多次与他沟通之后,发现他很聪明,而且比其他男生成熟,之后,我就多次与他讲道理,与他谈心,逐渐地告诉他遇事要动脑子,而不是动手,动手不能解决问题,反而让问题变得更糟。(三)争取家长支持,发动家长的力量。以家校合力促进学生发展。在这学期的两次家长会过程中,我与多数家长进行了沟通,发现他们之间,有很多人没有正确的管理孩子的方法,他们有无穷的爱,但是缺少方法,因此,我借机与他们探讨管理孩子的方法,因人而异,不同类型的孩子需要不同的管理方法。本学期,我们的学习也非常的丰富,学校给老师们提供很多次的学习文章。令我收获最大的一点,就是师德。教师的一言一行都在潜移默化地影响着学生们。惟有高尚的师德,才能教育好高尚的学生。我们在平日的教育管理中,要传授学生正面的积极的乐观的向上的学习观价值观人生观。此外,班集文化的建设非常重要,我们要给孩子自己的特别的班集文化,让学生在自己的班集文化的熏陶中成长生活。本学期的活动。我们在班集文化布置中,发动学生的思维想象,集思广益,最终确立了展报布置,同时突出了我们热爱学习英语的特色,在进行展报介绍时,对篮球精神进行了创编参考资料,少熬夜!英语小对话,展示了我们学习英语的风采。从此活动中,学生们的创造能力得到了提升,增加了对班集体的热爱,凝聚了班集体力量,在创设过程中锻炼了小干部的管理能力与组织能力。总而言之,三人行必有我师。在下个学期的教育管理工作中,我将继续学习,不断积累教育管理经验,配合狄莎老师共同管理好班集体。诚然,教师只有热爱学生,用心去教育学生,才能耐心去聆听每一位学生的心声。教师要想真正走进学生的心灵世界,唯一的方法就是和学生谈心,通过谈话让孩子感受到温暖,对你敞开心扉,只有这样才能真正了解、认识每一位学生,哪怕是一句亲切的问候,一次轻微的抚摸,都能在学生的心中激起一阵涟漪。深入学生的内心世界,认真观察每个孩子每天的情绪变化,因为孩子年龄小,情绪的自我调节能力差,所以教师应该及时发现学生的问题,及时解决,让孩子身心健康发展。副班主任工作总结【第二篇】上学期本人担任四年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:一、深入了解学生,搞活课堂教学。本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班大部分的学生的基础较差,平时好讲好动,较调皮,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部集体,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。三、言传身教,培养学生主人翁意识。我班学生平时的生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,有些参考资料,少熬夜!同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。四、加强安全教育。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况,经常教育这些学生乘车需要注意的问题,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。五、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。副班主任工作总结【第三篇】时间如白驹过隙,一学期的忙碌终于告一段落了。今天是我工作的第二个年头,也是我当副班主任的第二个年头。工作两年了,比起刚踏上工作岗位那会自己更加成熟了许多。在工作岗位上,特别是副班主任的岗位上,自己学了很多。班主任工作复杂而又细致,管理班级,即管理班级中的大小事物,管理班级中的每位同学。作为刚刚踏上工作岗位不久的年轻老师,能够担当副班主任,应该说是幸运的。没有班主任的全部担子压着,但却可以处理班级的事物,了解班级的日常工作,获得第一手的工作经验。但是,尽管自己是副班主任,但我总是严格地要求自己;在平时多向正班主任学习,交流;在处理班级事物和突发事件上,再也不会不知所措了。每天早晨,我总是早早地就来到了学校;然后就去教室转转。当我看到地上有垃圾时,总是自己亲自将它捡起,然后将其扔到垃圾筒里。班级里的同学看见了,也会往自己的座位旁边瞧一瞧,如果有垃圾,他们也会像我一样,将它捡起。在冬参考资料,少熬夜!季的晨跑活动中,我也积极地带领全班同学,坚持跑步;有的时候自己感觉真的很累,很想停下来。但是,责任心又让我坚持了下来,我要陪我的学生坚持跑完两圈。班中有位较胖的男同学,到了第二圈总是落下了,我总鼓励他要坚持。因此,每次他都在坚持第一圈后,仍然坚持第二圈,虽然他半跑半走,但是,他坚持了。中午吃饭轮到我值日了,同学们拿完饭以后没有人铺饭箱的塑料袋;我也没有叫某位同学帮忙铺好,而是自己亲身将它铺好;等到我下次值日时,塑料袋总有人已经铺好了。虽然我不知道是谁铺的,但是我心里暖暖的;因为我知道,我的学生在看着我,在向我学习了。作为老师,特别是班主任老师的行为举止,往往是最受学生所关注的。因此,老师要做好学生表率的作用,正其身,方能赢得学生的信任与喜欢。记得一次班主任外出学习,我要担任四天的临时班主任,我感觉压力蛮大;我担心自己会管理不好班级。前两天顺利地过去了,到了第三天,突发的事情来了。在我的英语早自修课上,有位男同学在吃早饭。我发现了,走到他的身旁,轻声叫他收起来。但是,他却没有听我的,继续吃,说早上来不及没吃,肚子饿。一方面面对学校的规章制度,一方面面对学生的没吃早饭肚子饿的情况,我犯难了;我该怎么办?于是,我想起了班主任以前类似的做法。我对那位同学说:“学校规定教室里不能吃早饭,要不你去走廊或者老师的办公室去吃!”话音刚落,那位同学可能也意识到了自己错了,主动将早饭收了起来。我以为这件事到此为止,想不到那个男同学在晨跑后到办公室向我道歉了,我也接受了。在处理班级事物的时候,需要老师有教育的机智。在这件事情上:一方面我提到了学校的规章制度,晓之以理;另一方面我考虑到学生没吃早饭,确实很饿;于是给他个台阶下,表示对他的关心,动之以情。这样,学生就自然而然地收起了早饭,而且也没有抵抗的情绪了,反而来和我道歉。我采用的是班主任的方法,在今后的教育过程中,处理问题时,仍然需要机智。在平时,我也向班主任学习班级管理的经验:比如早晨由纪律委员管理班级纪律;每天都由值日班长记录班级一天的情况;每天都有专人检查排车、胸卡等方面;班级考核每周统计,每月张贴;每次考试后,找同学谈心,发成绩反馈单等;——这些方面,都是我需要学习的宝贵经验。作为一名副班主任,我也能尽量做好自己的本职工作:收发资料,收费,学籍管理,听取正班主任和其他班主任开设的班会客,虚心学习;能够主动参与班级的文化建设;帮正班主任撰写期末寄语,锻炼自己。副班主任的工作,让我成长许多,积累了宝贵的第一手的经验。希望自己在以后仍然能够脚踏实地,多问,多做,多学;不仅仅向正班主任学习,也要向身边更多的优秀班主任学习,让自己能够更快地成长成熟起来!副班主任工作总结【第四篇】参考资料,少熬夜!转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,我们一年级(1)班全体师生在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下,圆满地完成了教育教学工作任务,具体工作总结如下:一、德育工作1.积极开展了爱国主义教育配合好班主任,继续规范每周一的升旗仪式,对学生进行了”五爱”教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥了少先队组织作用,以重大节目、重要人物和重要纪念目为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。2、深化了集体主义教育继续教育学生珍惜集体荣誉,爱护集体公物。认识到没有一个人是生活在真空的,那些看起来纯粹属于个人的行为,实际上常常会影响到自己周围的人。为别人做好事,你就得到了最富足的财富。不要忘记使别人高尚的时候,也会使自己高尚。紧扣教材渗透点,适时施教。在教学过程中,结合学校德育渗透要点,及时对学生进行了集体主义教育,不断培养学生集体主义情感,增强集体主义信念,提高集体主义觉悟。利用主题班会,提高思想觉悟。3、积极开展了个人道德品质教育教育学生平时见到老师、客人要主动问好。自觉使用文明用语,在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。向别人请教,态度要诚恳。不打架,不骂人,公共场所不喧哗。不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。教育学生要诚实守信,说了就要努力去做。答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。借了别人的东西要按期归还,说话要算话。知道
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