夏令营闭营发言稿(样稿)精选4篇

夏令营闭营发言稿(样稿)精选4篇笔者认真推荐本文题为“夏令营闭营发言稿(样稿)精选4篇”，期望读者们能深受启发。明智地运用言辞，做到言之有物，是我们在特定场合需要注意的基本素养。在发言时，编写一份演讲稿可以帮助我们更准确、更有力地表达自己的思想和价值观。本文希望能为大家提供有益的指导和启示，欢迎大家品读。夏令营闭营发言稿篇【第一篇】各位老师、同学们大家晚上好！我是二组的杜圣伦，来自北京四中，很荣幸可以作为营员代表发言。这十天以来我们在浙江行走，在太阳下、田野间、博物馆中探索考古对于我们每个人的意义。再回忆开营式上刘恩东同学所说，相信考古在大家心目中再也不会是模糊的，再也不会与盗墓、鉴宝等事情联系在一起了。从我们走进夏令营开始，与考古有关的一切就无时无刻不作用于我们身上。首先我想代表全体同学感谢陪伴我们的老师们，是他们让我们最近距离接触到了真实的考古人，体会到了他们的辛苦、博学、亲和还有满满的对于考古事业的激情。寻求真理是个很理想的目标，然而正因如此它有其巨大的力量。就像给大家介绍田螺山遗址的孙老师，他在考古这条道路上走了近三十年，面色黝黑，衣着朴素，一如每个当地人，我却清楚地感觉到他的不同，是因为一种感情。他深切的感受到在他脚下深浅不一的泥土蕴含着多少故事，很多或许只是猜测，但是那些东西并不仅仅是泥土。几天来这种感受也逐渐从有到无出现在大家身上，这便是考古的魅力。其次，我作为一名营员也更细致的感受到了大家的才华与热情。第一次像这样与很多人从未曾谋面到谈笑风生，这次夏令营不但给了我们了解考古的机会，还给了我们很多志趣相投的同行者。从谈话中了解到很多人都对我国考古相关的现状有过很多的了解和思考。经济建设与文化建设的牵制，古代人和现代人的冲突都不加掩饰的为大众所见。文化遗存是有限并且不可恢复的，等我们急急忙忙发展经济和军事堪堪自保了之后回头再来寻求文化上的发展时，可能就没有机会了。一个没有自己文化的国家即使存在，最后无非也会变成苟延残喘的局面。中国的民族文化的自豪感是显而易见的，即使不能被一一证明，三皇五帝的传说也是深深影响着民族性格的，或者说它恰恰是后来逐渐形成的中华民族性格的一个衍生物，才能最好的契合中华整个的发展历程。这恰恰说明了中华文明探源的重要性，也同样是考古的重要性。我们要找到自己真实的历史，找到自己在世界上的位置。赵辉院长在第一个讲座时说了解历史是人类的天性。我们只有知道自己从何而来，才能得出自己应当往何处去。我认为古人和现代人是可以和谐相处。既然一代又一代的人都默契的选择了生活在同一片土地上，为什么不能产生出心心相印的亲切和包容呢？很多时候考古者需要抢在建设项目开始前被动的进行发掘和保护，而只看到遗存的价值，忽略的现在居民的生活需要也是不可能的。像莫角山的遗址，良渚人和现在的余杭人不都是在这片土地上用农耕文明演绎着中华民族的智慧与辉煌么？在我看来这个事业需要的是不张扬又不沉默的品格。我们不将追求自我展示放在第一位，不需要用无意义的观点和问题吸引观众，也绝对不会错过将任何一个重要的发现和观点，保佑自己对于真实事物求索的激情和勇气。我们作为年轻人，能够用更具创造性的方法将考古事业从幕后推到台前，做文化的研究者、保护者以及传播者，让更多的人了解考古为何物，认识到它的重要性，并主动地投身其中。用我们对这一切的喜爱和了解影响更多人，不管是否选择学习考古，这都是每一个从夏令营中走出去的同学们的责任所在，也是北大文博学院组织这个夏令营一大意义所在。我真心感谢可以有这样一个平台与大家相识相伴，也期待着一年之后，我们还能从全国各处相聚一地，为考古而来！谢谢大家。夏令营闭营发言稿篇【第二篇】尊敬的上净下慧大和尚、各位法师、各位老师、各位营员：时光匆匆、岁月无情，历史的车轮已悄然始入了二十一世纪。在新的世纪、新的历史环境下，如何契理契机地把佛法真正的精神在社会大众中扎实地传播开来，我想这是我们佛教徒当前应该思索的一个问题。生活禅夏令营可以让佛法的精神接近生活、接近大众，我想这是当今时代值得提倡、推广的一种弘法方式。所以，我这几天深深感受到这种方式在当今时代的意义。我们和在座的诸位一起相处了七天。我内心深处很受感动，诸位能牺牲自己的假期，能够放弃自己在家里很好的享受条件，来到寺院听闻佛法，你们虔诚的心可以深深激励我们弘扬佛法的责任心和使命感。这几天连续举办了好几次佛学讲座，相信大家一定有不少收获，但人生的路还很漫长，只有这些知识的积累还不够，因此，希望大家在今后的人生旅途中，以这次来柏林寺参加生活禅夏令营为起点，回去继续深入佛法大海，在佛法大海中畅游，吸取和点亮自己内心智慧的灯，把在柏林寺所学到的生活禅理念、觉悟人生、奉献人生的理念带入社会、带入生活，把佛陀的智慧之光、慈悲之光带到每一个角落。七天的生活就要结束了，希望大家回去以后，要向刚才那位营员讲的一样，在生活上、在人生的道路上遇到困惑与迷茫的时候，多多与柏林寺联系，不要忘了这里还有你们的家，也同时希望你们回去后，能够很好地在工作岗位上，在家庭中，在待人接物中，努力把自己的人生道路调整得更和谐、安详。我记得有位法师讲的一句话，“人生就是一次旅行”，希望在座的各位回去以后，能够把佛法好好地融入生活，把你的这一辈子当作是实践佛法的一次愉快的旅行。尽管我们彼此相处的时间很短暂，但我相信我们的心永远在一起，我们的心是永远相互交映的。所以，在要说再见的时候，我念一首王安石的诗送给大家，“知梦如幻无所求，无所求心普空寂;凡事梦中随梦境，成就河沙梦功德。”最后，祝愿柏林寺常住法务昌隆、海众安和!祝愿夏令营越办越有生机，越办越有影响，越办越有成就!祝愿在座各位分分自在、秒秒自在，分分秒秒皆自在;分分安详，秒秒安详，分分秒秒总安详!阿弥陀佛!夏令营闭营发言稿篇【第三篇】各位老师、同学：你们好！能站在这里讲话，我是感到十分高兴的。自我介绍一下，我叫吴xx，是xx的一员。说句实话吧，这次夏令营，并没有想象的那么轻松。本以为只是去旅游，走走逛逛罢了，可事实却并非如此。每天都要做早操、上晚自习，六点起床，九点多才回寝室，这对于我们这些“太阳不晒屁股，死都不起来的”小懒虫来说，的确是一个不小的挑战。更为痛苦的是，这几天的活动，基本上是户外运动。不仅仅是女同学，连男同学都脱了一层皮。这些都让同学们“苦不堪言”。可正是因为这些苦，才让我们体会到了平时感受不到的甜。就像昨天下午同学发言的一样，在这里，我们学会了坚强，我们学会了独立，我们结识了一群朋友，我们获得了一段段友谊。这是我们一生享用不尽的财富啊！在这七天的行程中，容我猜测一下，大家印象最深的，应该都是世界之窗吧。我不例外，在世界之窗中，我结识了一群好朋友，是他们，支持我，陪伴我，鼓励我，让我在困难面前不害怕，让我战胜自己，让我超越自己。在我坐上冲天大摆锤时，我突然感悟到：其实困难比自己想象中的要渺小，在面对困难时，我们之所以会害怕，会胆怯，会退缩，是因为我们在心中将困难扩大化了，只要迈出了一小步，就战胜自己一大步了，有了勇气，我们就会畅通无阻，披荆斩浪。而今天上午在xx那一跑，我估摸应该把大家都跑懵了吧。跑步的过程是痛苦的，但冲向终点的那一刻是快乐的。就像生活一样，痛苦并快乐着。太阳很辣，路程很远，但值得庆幸的是，同学们都坚持跑到了终点。我特意观察了这次获胜的小队：蓝队。我发现他们有一个很值得我们学习的地方，那就是团结。他们不骄不躁，不争先，却绝不落后。女同学书包太重，男同学帮她们提；女同学体力不好，男同学拉着她们一起跑。我觉得这是他们制胜的一个关键。总而言之，言而总之，这次夏令营，让我们学到了很多，体会到了很多，感受到了很多，我希望，同学们能将在这次夏令营中学到的，运用到学习、生活中去。最后，让我们用热烈的掌声，感谢德清基金，感谢各小队的领队、辅导员，感谢摄像老师、司机大哥、食堂工作人员！谢谢！夏令营闭营发言稿篇【第四篇】易毅尊敬的高校长及高职校的各位领导、各位老师，小朋友们：大家好！又是一个激情四射的七月，又是一个心潮澎湃的夜晚。凉山州高级职业技术学校百乡教育定点扶贫我们学校已经走过了三个年头，从西昌到雷波，从雷波到西昌，来来往往中，“阳光少年”夏令营鲜艳的营旗在这条铺满爱心的帮扶路上格外耀眼。今天，这面浸透爱心的旗帜即将收藏，收藏进历史，收藏进我们每一个汶水儿女的心中。老师们、同学们，现在我提议：全体起立，面向营旗，敬礼！20xx年3月起，高职校原党委书记邓合民多次带领学校党政领导不畏山高路陡，跋山涉水远赴汶水搞调研，送爱心，迄今为止，为我们山区小学捐赠教育基金3万元，扶贫资金3万元，出资8万余元对全镇78名教师进行免费培训，三年投入阳光少年夏令营活动经费8万多元，捐赠办公、教学用品折合人民币2万元，三年投入教育扶贫资金共计25万余元。大厦巍然，粱橼共举，慷慨捐助，以资助学。一份份饱含爱心的捐款，一次次刻骨铭心的善举，让我们汶水儿女奋发精神，自强不息！“阳光少年”这个名字，寄予了多少高职校人对山区孩子孩子们的款款深情和殷殷希望，夏令营活动就是可贵的精神粮食，让76名小凉山腹地的孩子走出了大山，开阔了视野，陶冶了情操，感受了大爱，懂得了感恩。社会属于我们每一个人，学校属于那些天真无邪的孩子们。我们深深地知道，你们为孩子们奉献的是温暖、是真情、是希望、是寄托。同时孩子们更应该懂得“受人滴水之恩，当涌泉相报。”的道理，我们应该做到的是常怀感恩之心，争做有用之人。让我们用这条用爱心编织成的纽带，将真情爱心永远传递。我们坚信，在你们和社会各界的支持和帮助下，在我校全体师生的共同努力下，我们一定继续保持和发扬不断追求，勇于创新，团结协作，努力加强进取的精神，把汶水小学真正办成社会满意、家长放心、学生成才的一流农村示范学校。阳光少年夏令营圆满落下帷幕，明天我们又将起航。大爱无疆，大爱无声，临别之际，请允许我代表汶水小学1200多名师生，向高职校所有的好人深深地鞠一躬！孩子们，老师们，让我们一起向他们鞠躬！谢谢大家！