《环保》主题班会教案【精选4篇】

《环保》主题班会教案【精选4篇】接下来和大家分享1篇关于“《环保》主题班会教案【精选4篇】”主题班会教案”的精彩文章，祝您的学习和工作能够愉快又顺利。教案课件是老师上课预先准备好的，而课件内容需要老师自己去设计完善。教案是教学过程中的规划蓝图。《环保》主题班会教案【第一篇】活动目标：通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时作为十中的一份子，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明十中人。活动准备：1、发动学生收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。2、寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。3、准备《如此学生》的小品。活动过程：环节一：开场白1、由主持人致开场白并介绍参加班会的各位老师，接着以一曲《梯田》引出本次班会的主题“保护环境”2、利用幻灯片向同学介绍一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等），让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。环节二：环保知识问答1、介绍竞赛规则：1全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。2整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。2、比赛开始：（知识问答的题目见附录）3、由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。环节三：保护校园绿化1、借助图片向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。2、演出小品《如此学生》，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。3、小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等），答出一种加十分。4、由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。环节四：自由发言1、经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做一个文明的二十六中人。2、邀请各位老师从老师的角度谈一谈如何做文明二十六中人。环节五：总结1、根据总分宣布优胜小组。2、由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“文明二十六中人”来约束自己的'不良行为。附录：环保知识问答题目（一）必答题1、一般将污染物分为：（a）a、工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。b、工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。c、工业污染源和生活污染源两类。2、20xx年“六五”世界环境日主题（c）。a、为了地球上的生命b、世间万物生命之网c、让地球充满生机3、（b）是西部大开发的主要任务和基本保障。a、民族团结和环境保护b、生态建设和环境保护c、生态建设和民族团结4、保护野生动植物有很多意义，不属于其意义的是（c）等。a、环境效应b、文化价值c、观赏价值5、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？(b)a、中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；b、生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）；c、国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等。6、全国每年跑、冒、滴、漏的淡水是（a）a、20亿立方米b、5亿立方米c、10万立方米7、为保护蓝天，我们在出门时，应该(c)。a、尽量选择乘坐舒适的交通工具b、使用私人车c、尽量选择乘坐公共交通工具8、减少“白色污染”我们应该(a)a、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋b、乱扔塑料垃圾c、尽量使用塑料制品9、因环境因素而导致的环境变化是指(a)a、环境影响b、环境改善c、环境改造10、使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧(b)a、没有影响b、对人体健康有害c、对人体健康有益11、环境监测的对象有：（a）a、大气、水体、土壤、生物、噪声b、大气、市容、土壤、生物、噪声c、大气、交通、土壤、生物、噪声12、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（b）a、生态环境恶化问题b、生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题c、新资源开发的问题13、我国确立（c）为一项基本国策。a、民族团结b、扶贫c、环境保护14、生物圈一般是指包括（b）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。a、人类、动物b、人类、动物、植物c、动物、植物15、21世纪是（c）世纪。a、科技b、经济c、环保16、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（b）的生活风尚。a、追求时尚破坏环境b、保护环境崇尚自然c、保护环境盲目消费（二）抢答题1、我国酸雨面积区占国土面积的（b）a、20%b、40%c、30%2、选无磷洗衣粉(b)。a、保护衣物b、防止污染c、保护双手3、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的：（c）。a、3月12日b、5月2日c、2月2日4、我国面积最大的自然保护区(c)。a、喀纳斯湖保护区b、天池保护区c、阿尔金山保护区5、巴音布鲁克天鹅国家级保护区是（b）大天鹅最集中的繁殖地。a、我国b、世界c、亚洲6、一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染（c）a、1立方米水b、1000立方米水c、6万立方米水7、中国野生动物保护协会的会徽是（b）a、丹顶鹤b、大熊猫c、骆驼8、新疆的动植物王国，被称为神秘莫测的仙境的是（a）国家级自然保护区。a、哈纳斯b、天池c、阿尔金山9、以下说那种是错误的：(c)a、三个废餐盒可以做一把学生用尺b、废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐c、废玻璃无法回收利用10、国家重点保护野生植物分（a）。a、一、二两级b、重点非重点两级c、一、二、三级《环保》主题班会教案【第二篇】《绿色出行低碳生活》主题晨会教案职教老师：一、班课课题：绿色出行低碳生活二、本课目的：低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。今天我们从绿色出行低碳生活入手，对于我们这些普通人来说是一种推进潮流的新方式。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时、绿色出行等……从这些点滴做起。三、本课形式：PPT四、过程设计：举出生活中低碳的实例：1.出行尽量步行，或者租用公共自行车;2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味;3.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠;4.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用;5.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子;7.多用永久性的筷子、饭盒;8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电;了解绿色出行绿色出行就是：尽量选用公共交通，例如：共享单车的使用及其使用安全等。多步行，骑自行车，坐轻轨地铁，少开车。开车节能小汽车，或者租用节能小汽车。多乘公交车，少开汽车，多骑电动自行车或者租借自行车。学生讨论五、教师小结只有真正的明白环保，只有真正的主动环保，我们的生活翻过一页，才会是七彩的画面从。今天开始，开始实行我班的低碳计划，另外，还要带动自己的家人一起参与低碳生活，为未来的美好，打下良好的基础!《环保》主题班会教案【第三篇】一、活动目的通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。二、活动准备：1、多种途径查阅环境污染的图片资料及收集环保小知识；2、创编环保童谣，绘制环保宣传画，学生关于环保主题的小品片段准备等。3、制作多媒体课件。三、活动时间：20xx年12月四、活动形式：提问、讨论、汇报、创编、绘画、演唱、表演、游戏等五、活动过程：（一）宣布主题班会开始甲：地球妈妈，我们共同的家，让我们爱你到地久天长！乙：地球妈妈，我们唯一的家，让我们尽情沐浴你的阳光！在你温暖的怀抱里茁壮成长！甲：但是，随着现代科技的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球正在受到严重的污染。为了共建我们的和谐家园我们宣布合：《绿色环保从我做起》主题班会现在开始！（二）感受生活中的环境问题活动一学生表演：攀摘花朵学生覃靖玲：（嘴里哼着池塘里水满了、、、、出场，惊讶的发现了路边的花），“哇，多漂亮的花呀！”（不住的用鼻子闻了闻“真香”用手轻轻的抚摸，看看手表）“时间不早了，先回家吧，明天再来欣赏。”学生钟文莉：（不高兴的唠叨）“都怪爸爸不叫我，害我迟到，被老师罚扫教室，咿！这花太鲜艳了”（东张西望），高兴的念到：反正没人看见，采几束放在我的书桌上多好呀。赶紧偷偷摘下花朵放进书包回家了。主持人：同学们，看了刚才的场景你们有什么想说的呢？（学生自由发言）主持人：小结活动二学生表演：乱扔垃圾（一个可回收垃圾的垃圾桶，一个不可回收垃圾的垃圾桶）甲同学：（手拿遥控器遥控电视）说：“今天星期六终于可以看动画片了”（手遥控）“又没电了”拔出电池，随手把电池扔进了垃圾桶。“烦死了，还是出去和伙伴们玩一会儿吧”乙同学：（正在写作业）“又做错了”撕下作业纸丢在地上，“先透透气再做吧”丙同学：（拿着画板正在写生）伸个懒腰，“终于好了，吃点东西可以回家喽”拿出一个装着香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起来，吃完后把香蕉皮和塑料袋丢进了不可回收垃圾的垃圾桶。主持人：同学们，看了刚才的场面你们有什么话想说呢？（学生自由发言）主持人小结活动三观看课件看完后主持人：同学们，我看了刚才的图片心情特别的沉重，你们看了心里有什么感触呢？（学生畅所欲言）（三）分析破坏环境的现象。甲：同学们，你们知道这些环境问题是怎样造成的吗？回答：学生畅所欲言（乱砍乱伐、乱倒、随地吐痰、乱扔电池等。）（四）学习环保知识，解决环保问题。1、学习小学生环保小知识（请学生展示自己收集的环保知识“出示环保知识课件”）2、认识中国环境保护徽。（图）汇报：关于想健康的生活应采取怎样的措施（五）我为环保献计献策。1分组讨论计策，并拟定本组计划2代表汇报并宣读计划3各组讨论汇报：为实现本组的环保计划展示活动一组：出示（环保志愿者签名），（宣誓）二组：拍手歌（吟诵并做游戏动作）你拍一，我拍一，请勿随地扔垃圾；你拍二，我拍二，上街买菜用布袋；你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然；你拍四，我拍四，争当绿色小卫士；你拍五，我拍五，爱护花草和树木；你拍六，我拍六，环境保护要持久；你拍七，我拍七，废旧电池要收集；你拍八，我拍八，植树造林你我他；你拍九，我拍九，要和动物做朋友；你拍十，我拍十，现在做起并不迟。三组：朗诵（学生创编的环保小诗歌）四组：展示环保宣传标语，（六）班主任总结发言同学们，经过大家的努力，今天的班会活动进行的很不错。我们在这次活动中认识了环保的重要性，学习了环保知识技能。我希望大家能从身边力所能及的小事做起，每个人都能成为环保志愿者，让我们携起手来，为创建和谐家园贡献自己的绵薄之力！最后让我们齐唱《大家来环保》，结束这次主题班会。合：《绿色环保从我做起》主题班会到此结束！《环保》主题班会教案【第四篇】一、活动目的：1、通过活动，使队员们了解环境污染的现状，增强环保意识，激发队员们热祖祖国的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。2、本次班会通过学生主体参与“收集资料、朗诵、问答、讨论、合唱”等多种形式，由班主任指导，让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。二、活动准备1、让两位学生准备朗诵诗歌《顽皮的河流》和《高山的生日》。2、让学生们搜集身边关于环境污染的小故事。3、准备关于环境保护的资料，作问答的准备。三、班会过程（播放幻灯片，展现我们的美丽环境。）甲：这样的生活环境美吗？大家喜欢在这样的环境中生活吗？乙：对呀，我们的地球是那样美丽可爱！丙：我