校园赞助活动策划书（最新4篇）

1/7校园赞助活动策划书（最新4篇）每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写比较优质的范文吗？以下是网友为大家分享的“校园赞助活动策划书（最新4篇）”，供您参考阅读参考下载。校园赞助活动策划书【第一篇】二、活动目的：一次展现青春梦想的舞台，一次情感宣泄的写作，一场坚定信念的大赛。为了丰富大学生精神生活，倡导热爱读书、热爱写作的良好学习风尚，提高大学生的写作水平，同、时也给那些想写、能写、会写的同学一个展现自我的舞台，并为城建发掘更多的写作人才。三、活动对象：面向全校同学。四、报名方式：1二楼取款机旁(11号至15号，中午11：40到12：30，午时16：__到17：00)2、向各班班长报名3、到团委办公室报名4、发送信息到18702049690报名5、报名需注明班级，课室号，。姓名五、参赛地点：b栋b201(团委办公室旁)六、参赛时间：__年4月21号(星期四午时14：30到16：2/700限时90分钟)七、活动单位：策划主办方：校团委新蕾文学社八、赞助单位：九、比赛流程：1、经过海报宣传。一张贴在二楼，一张帖在饭堂2、经过广播站，记协，校修改部宣传报道3、经过宣传单到各个班级宣传十、比赛规则的说明2稿纸，草稿统一发放，笔自备7比赛过程中团委纪检部成员会巡查纪律(二)评审1文学社成员初审，社长处再审，最终专业指导教师终审2审稿时将会封闭参赛者的班级姓名以及相关资料3本次比赛绝对本着公开公平公正的性质进行十一、奖项一等奖1名80元+证书二等奖2名各50元+证书三等奖3名各20元+证书十二、经费预算：1、稿纸+草稿以及其他费用80元2奖金：2403合计：320十三、活动中应当注意的问题以及细节3/71活动负责人要维持活动井然有序的进行，维持活动秩序2比赛的要求和注意事项要在比赛开始之前说明3接待服务工作要细致到位4活动会场的布置要清晰了然5活动过程要互相配合团结合作十四、五活动负责人以及主要参与者新蕾文学社所有成员参赛者其他协助社团十六后期总结及相关事项1比赛结束后，清洁赛场干净，保证赛场物品不流失3拍照做纪念留档以备校刊资料校园赞助活动策划书【第二篇】通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的`快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。活动主题：“祖国在我心中”活动对象：全体师生二、活动准备：各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干三、活动内容：1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。4/72.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。3.评比标准：(1)仪态大方、着装得体、动作适当。(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。(3)普通话标准、声音洪亮。(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。(5)表达诗歌的情感准确自然。(6)现场演出效果好。四、活动具体要求：1.以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。2.诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。3.1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。校园赞助活动策划书【第三篇】舞动青春二、目的：5/7经过此次活动，浓厚学校文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。三、时间：20__年x月x日晚上7：00整四、地点：福建农林大学校大礼堂五、参加演出对象：福建农林大学交通学院艺术团成员福建电台987生活频道主要成员福建电视台明日广告之星福建农林大学校艺术团福建农林大学校武协六、各方供给的项目987频道供给项目：1、晚会节目主持人(小凡、肖曙、王琳、阿矿)2、晚会部分节目，并邀请福建电视台明日广告之星参加表演3、现场的灯光音响和搭台5、供给晚会游戏奖品，抽奖的所有礼品起点供给项目：负责现场演员及模特的造型设计、化妆，并参与发型秀。6/7我方供给项目：1、维持现场秩序，包括前后台及楼上的秩序。3、晚会的部分节目，以及表演节目的服装，伴奏带。4、场地租借，及会场内外条幅的布置5、节目单、请柬、入场券的设计、印刷、派发。6、现场嘉宾饮料，荧光棒及爆竹7、现场摄影----校园赞助活动策划书【第四篇】1、通过看看、说说，感知春天的色彩，感受春天的色彩美。学习用手指压印的方法。2、能大胆表达自己对春天颜色的感受，有细致的观察力和丰富的想像力。3、有热爱大自然、热爱春天的情感。对美术活动感兴趣，有大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。活动准备：1、关于春天的花的教学ppt，范画一张。2、人手一张树的躯干图、一张餐巾纸，每组一份颜料。活动过程：1、老师播放“春天”的教学课件，引起幼儿兴趣。引导幼儿仔细观看图片，说出看到的景物及特征。老师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗?7/72、老师引导幼儿把自己看到的事物说出来，示范把幼儿看到的事物组合成一个完整的句子。老师：小朋友们真能干，那你们知道春天是什么颜色的吗?(春天是绿色的)为什么说春天是绿色的?(因为，我看见了绿绿的柳树)老师引导幼儿模仿诗句。老师：你们还发现了春天是什么颜色的?为什么?3、教师示范进行手指压印画，引起幼儿创作的兴趣。老师：前几天老师出去玩，拍了一张好看的照片回来。(出示范画)老师：小朋友，你们知道这张照片是怎么拍出来的吗?鼓励幼儿大胆想象图画的创作。老师讲解手指点印画的方法：伸出食指来，指尖亲亲颜料，再去亲亲小树枝。老师示范两次，请幼儿上前操作，老师及时纠正幼儿不正确的方法。老师：小朋友，你们看地上还有许多的小草呢?怎么画呢?老师讲解小草的画法：亲亲大地——发芽。(让幼儿学习从下往上画草的方法)4、幼儿操作，体验创作的乐趣，掌握手指压印及添画曲线的方法。师巡回观察，适时的加以指导。5、展示作品，引导幼儿相互欣赏和交流。