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好文档,供参考1/15中学校长在教育会议上的发言稿(样稿)范例【最新4篇】【题记】这篇精编的文档“中学校长在教育会议上的发言稿(样稿)范例【最新4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!中学校长在教育会议上的发言稿【第一篇】大家好!我是下谋小学的左明耀老师。今天受中心校的委托代表下谋小学在这里作教学经验的发言。我想在坐的都是我们县非常优秀的教师,都拥有丰富的教学经验,此时,我心情非常紧张。我作为一名新担任的校长管理工作者,在教学方面无经验可谈,在各位领导面前发言,真是班门弄斧了,恳请各位领导给予指教。教学,是每个学校的工作核心,怎样提高教育教学质量,我想我们每一位教师都苦思冥想过。下面我结合我自己的一些在教学方面的做法跟大家交流一下几个方面。一、兴趣兴趣是最好的老师,我们想要提高学生的教学质量,我觉得首先要从兴趣入手,在课堂上正确的找到教学内容与学生兴好文档,供参考2/15趣的内在联系。比如,在上三年级数学的时候,我上到两步连乘的实际应用时,考虑到学生平时都喜欢上体育课,那我就刻意从这些方面出一些题目给他们解答。这样他们就在对自己感兴趣的'东西中学到了知识。二、课堂效率我们大家都知道,课堂是我们提高教学质量的关键。抓好了课堂,就等于抓好了教学的一大半。那怎么抓好课堂效率呢?我想我们每个教师都有自己的一套做法。我的做法是这样的:首先,学生预习+教师预习,我们学生预习一定要告诉同学们预习的方向,比如生子重点字、易混、易错字的整理,课文段落标注及重点句子的理解。这些我都让他们结合《课堂练习》这本书尝试着自己完成。老师预习,我主要是花一定时间对课文所述的背景给大家进行阐述。激起大家的兴趣。比如,我现在上到的《圆明园的毁灭》这篇课文,在预习的时候我就给大家从鸦片战争讲到新中国的成立,以及现在国家发展的形势,他们也很有兴趣听,这样再去讲课文内容,他们就会更加感兴趣去听了。其次,在讲课文的时候,死死抓住重难点并结合但愿“口语交际”“交流平台”进行讲解。三、教师常规教学按时按量完成我们严格按照乡中心校教学常规管理条例,要求教师布置的作业、作文,写的教案要足量完成。平时通过谈话、抽查等方式了解教师的教学展开情况。我想这也是我们整个玉洪这几好文档,供参考3/15年教学成绩整体上升的根本保证。四、领导对教师的关心我们下谋小学从搬到新校址起,经历了周慧凌、周彩英、罗玄勇等几位校长。我们下谋小学在整个乡的教学成绩不算太落后,想离不开精心管理的领导,是他们对我们普通教师的关心,才让我们更加努力的去教学。想我是去年到下谋小学刀刀,刚开始去的时候还担心不适应,但后面通过跟罗玄勇校长、周老校长、罗景凌老校长他们拉拉家常,小饮几杯,很快就融入了我们下谋小学。而且现在我们大家都相处的很好,让我们把更多的精力放到教学上。五、抓好层次教学十个手指有长短,我们每个班也一样,总有一些人天资很聪明,一些反映比较迟钝的学生,所以因材施教就很重要。对于成绩好的,我想大家的方法都差不多,就不在赘述,二成绩不好的,可能要费一盘脑经了。成绩差的,我觉得通过我们正确引导,我想是能够提高的。我是你这样做的:首先要及时鼓励,哪怕是一个很小的优点。其次,提高他们的自信心,我们班有些学生原来早读都不敢大声读、很害羞,这样别说课堂提问了,后来我每次早读的时候,就特意叫几个轮流上讲台,逼着他们大声的叫他们自己的名字。通过这样他们回答问题的时候比以前大声了许多。六、家长与学校的沟通好文档,供参考4/15学校要保持和学生家长的及时沟通,像学生老是不按时完成作业,学生成绩下滑或学生成绩有进步,我们都要及时向家长汇报,这样通过给学生间接影响、监督,是学生更加向有利的方向发展。以上这几点都是我们在教学中经常采用,也不是什么创新之举,我们相信我们兄弟学校比我们做得更好,所以献丑了。最后,祝各位领导、各位老师身体健康、工作顺利,阖家欢乐。中学校长在教育会议上的发言稿【第二篇】大家下午好!赵局长赴北京学习回来之后,结合龙安教育实际,审时度势,高瞻远瞩,提出了在龙安全区实施“三有教育”的宏伟构想。在听了北京广渠门中学校长吴甡对“三有教育”的深刻阐述后,我对“三有教育”有了更深刻的认识,我个人认为,在学校开展信仰教育,的确是刻不容缓。我是零七年开始兼任14中校长,六年来,在历次的中招考试中,我校无论从上线人数还是实录人数,无论从升入一中、宏志班的人数还是省级示范性高中的人数,始终走在龙安教育的前沿。但是在抓质量的同时,忽视了对孩子和教师的信仰教育,学校在取得较好教学成绩的同时,也产生了诸多的现实问题,而且问题正日益突出,成为限制学校发展的瓶颈。好文档,供参考5/15我先来给大家谈几个实实在在的事例。那是一个冬天,大早起的一个学生在学校门口硬是不进门,爸爸在那儿对儿子吼,爷爷在那儿对孙子哄,孩子就是不进校。我把他们一家祖孙三代人领到我的办公室,仔细地询问了一下孩子不上学的原因。孩子不是特淘气的那种孩子,孩子比较内向,开始站在办公室里硬挺着脖子一声不吭,被大家问急了,学生开口说话了,孩子说:“上学有啥用?上到最后还不是回家?!”爷爷赶忙举例子,说:“你小姑不是通过自己的努力考上了大学?”孩子说:“考上大学又咋样?还不是照样回家给人家打工卖衣服?迟早都是一样的,我还不如早点回家帮俺爹养猪呢!”这只是诸多辍学学生的一个缩影,有人这样开玩笑的说,我们的辍学速度是每年十分之一的速度,十年下来正好辍掉一个学校,话说的有点过,但的确从一个侧面反映了现在学校的辍学情况之严重!再谈一个教师方面的现象。记得刚到十四中任校长时,我特别喜欢学校的每一位教师,喜欢看他们的朝气蓬勃,尤其是新招教的几个教师分配到学校后,感觉学校特别有活力,但是刚刚才过去几年,教师的精神面貌就有了很大的变化:说话老气横秋、走路弓腰驼背、遇事心烦意乱、回家倒头就睡,严重的职业倦怠在教师身上明显的体现了出来。学生为什么宁肯回家养猪也不愿上学?学生辍学问题为好文档,供参考6/15啥如此严重?教师为啥会出现如此严重的职业倦怠?我看问题的关键就是没有信仰!如果我们再不进行信仰教育,恐怕再过若干年以后,辍学情况会更加严重,教师的职业倦怠会更严重,教师会更加的讨厌自己所从事的这个行业。那什么是信仰呢?《辞源》里是这样解释的:对某种主张、主义、宗教、某人或某物极其相信和尊敬,拿来作为自己行动的指南或榜样。当学生对学校极其相信、对学校里的老师极其尊敬的时候,他们也就有了自己的信仰,当教师有了自己崇高的职业信仰,学生的厌学问题、教师的职业倦怠等,所有一切看似问题的问题就都不是问题了。我首先来谈谈,如何才能让学生崇拜你呢?如何让学校、让我们的教师成为学生心目中的信仰呢?我个人认为教师必须做到下面两点:陶行知先生教导我们说“学高为师,身正为范”,要想让学生敬重你,这两点是很重要的。在言谈举止上,你的一言一行都在学生当中起着潜移默化的作用,一定要在学生中树立积极的形象,赢得学生的好感。在赢得学生好感的同时,还必须要有扎实的教学基本功,一个知识渊博的老师,才是学生真正从内心敬佩的老师。我们学校有位英语老师叫杨志勇,凡是他教过的学生,学生们都特别喜欢他,细问学生,学生们一定会如数家珍般的告诉你杨老师的优点:讲课激情四溢、谈吐幽默好文档,供参考7/15风趣、教法通俗易懂、板书漂亮潇洒、球技飘逸华丽……你说,这样的老师,谁不喜欢?学生们喜欢这样的老师,还会不喜欢他的学校?学生喜欢了这样的学校、这样的教师,还会有那么多的辍学学生吗?第二,我想谈谈如何让教师消除职业倦怠,永葆教育的激情与活力。榜样的力量是无穷的,文明完全可以用师德楷模的事迹和精神去感召影响我们的教师。我们组织了全校教师到全国师德楷模王生英的学校参观学习,大家深深地被王老师扎深山区、奉献教育的高尚情怀所折服;我们到林县红旗渠去参观学习,“艰苦奋斗,自力更生,团结协作,无私奉献”的红旗渠精神也激发了同志们的无限工作激情。我们在外学优秀楷模的同时,也非常注重发掘身边的师德模范,我们的“师德大使”评比活动,让教师们的心灵一次次得到净化,灵魂得到一次次的升华。在这里,我只想拿我校的一个年轻教师的职业信仰为例说说信仰的重要性。我们学校有个年轻教师叫侯盘云,老家是林州的,为了全面地了解班里的每一个孩子,她一个女孩子悄悄地走访了龙泉周边的所有自然村。我是一个龙泉人,打心眼儿里我为侯老师这样的教师感到骄傲,我也幸福地看到一个个原来调皮捣蛋的孩子在侯老师的教育下慢慢地改变着自己。侯老师改变的不是一个学生,而是在悄悄地改变着龙泉的一个个家庭,因为一个孩子就是一个家庭!好文档,供参考8/15是什么力量让侯老师一如既往地奉献教育,我看那就是教育梦想,就是有着奉献教育的高尚情怀,就是有着崇高的教育信仰!令人欣慰的是在侯老师等一批教师的影响下,我校教师的精神面貌正在悄悄地发生着变化,走路挺胸抬头、器宇轩昂的的精神面貌又出现在了教师身上。在今后的工作中,我们还会一如既往地抓教师的师德素养提高,一如既往地抓理想教育,用高尚的人生信仰、政治信仰来装扮我们每一个的灵魂。最后,我想用这样几句话来结束我的发言。学生需要有信仰的引领才会有生命的精彩,教师需要有信仰的引领才会获得解脱,学校教育需要有信仰的引领才能走向辉煌。只有做有信仰的教育,才能办好让人民满意的教育伟业;只有做信仰的教育,才能肩负起科教兴国的伟大责任担当;只有做有信仰的教育,龙安教育才会有更辉煌的明天!谢谢大家!中学校长在教育会议上的发言稿【第三篇】今天是本学期的最后一天,两眼一闭一睁,一学期过去了。明天早上的高中信息技术会考补考结束,这一学期的工作就基本画上了句号,回想一学期的工作,我们有收获的喜悦,也有成长中的遗憾。这一学期是我校极不平凡的一个学期,是令人鼓舞、振奋的一学期。本学期,我们面临的前所未有的困难和压力,大家都是有目共睹的,可以用如履薄冰,如临深渊来形好文档,供参考9/15容,但我们不抛弃,不放弃,想方设法、负重奋进、群策群力、付出了大量的汗水和心血,终于迎头赶上,又获得了丰收。今年高考,391名学生参加高考,上线372人,综合上线率达%;本科以上上线人数170人,本科上线率达%。20xx年,龙江中学高一入学449人,达到城区高中最低录取线580分以上的学生仅有19人。20xx年体育、艺术考生132人,126人达到录取线,其中66人专业、文化成绩均达本科录取线。老师们,本学期我们所承受的压力是空前的,说句实在话,在高考之前,绝大多数人认为我们不可能达到170人的高考指标。难能可贵的是我们的教师,特别是20xx届高三的年级班子、班主任和每一位科任教师,都没有放弃任何的努力,一心的扑在工作中。没有这样一种舍身忘我的精神,或许龙江中学20xx年的荣誉会成为一个笑话,但是奇迹再一次发生了。荣誉属于在座的全体教职员工。这些收获和进步,是老师们用汗水换来的,我真切的感谢老师们一学期来为学校的发展所做的贡献,感谢老师能够承担由于我们紧张的工作安排而带来的生活上的诸多不便。在此,我代表学校行政向全体教职员工表衷心的感谢,并致以崇高的敬意。向一直以来勤勤恳恳工作的全体教职员工道一声辛苦。感谢你们对学校做出的卓越贡献!当然,一学期的感触很多,时间关系,加之暑假将至,我简单地总结一下本学期的工作:1、我们已初步形成了自己的管理模式;管理兴校是我们好文档,供参考10/15一直追求的办学理念。在过去的一年里,我们运行的以年级为主体的学校管理模式取得了初步成效,校风、教风、学风均有了较大改观,广大群众对学校的评价度明显提高。这里面,凝聚了班主任教师、广大教职工的辛勤心血,正是各位的不懈努力,才取得了这些喜人的成绩。但是,我们也不难发现其中还存有一些细节问题,比如通力协作方面,还存在有推诿现象,这也将是我们以后工作中需要努力改善的。在下一步工作中,量化管理依然是规范学校管理的原则和方式,在原来的基础上,我们的学校管理将会致力于向更规范、更健全的方面发展。2、我们的教学改革已经初具成效。学案教学是我校进行的一项教学改革,事实证明,学生依据学案在老
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