2023小学德育工作计划【推荐4篇】

1/222023小学德育工作计划【推荐4篇】深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，充分发挥学校文化、活动、课程、管理育人功能，关注教育实效。下面是网友分享的“2023小学德育工作计划【推荐4篇】”，供大家参考参考下载，希望能够给你提供一些帮助，下面就跟随网友一起去看看吧！2023最新小学德育工作计划2023年【第一篇】[指导思想]以立德树人为根本任务，围绕杨浦整体教育综合改革，推进全国文明城区创建工作，加强未成年人思想道德建设，将社会主义核心价值观与学生“人格成长教育工程”有效衔接，深化社会主义核心价值观“六进”（进教材、进课堂、进课外、进网络、进队伍建设、进评价体系）工作。结合区“学校生命教育试点工作”，推进实施生涯教育的研究工作。以学生一日行规养成为重点，将培育和践行社会主义核心价值观、继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德融入德育全过程。[工作重点]1、继承和发扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。2、将传统美德融入学生基础道德教育，以学生一日行规养成为重点，促进行为规范养成教育。2/223、完善优化德育队伍建设，弘扬匠人精神，使每位教师努力成为自己工作中的“匠人”。4、结合区域生命教育，在学校已有科技创新教育、理财教育、行规教育特色课程的基础上全面开展学校生涯教育实践研究。5、优化“三位一体”合力育人行动，丰富德育渠道。[具体实施]一、继承和发扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。1、校园文化建设。注重文化育人，社会主义核心价值观“24个字”在校园电子屏、宣传栏、教室板报等醒目处张贴，让学生随时随处可见。通过校班会课、升旗仪式等教育途径广泛宣传，营造浓郁的教育氛围。传承优秀文化，鼓励各中小学结合校情、学情，结合节庆开展中华优秀传统文化主题教育活动，了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，让学生逐步明白中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色。根据市区文明办相关文件精神，结合创全国文明城区工作要求，各校从校情出发，有针对性、创造性地开展网上祭英烈，童心向党，向国旗敬礼等主题教育活动。2、社会主义核心价值观主题教育活动。完成师生共同创作、共同参与的以社会主义核心价值观为3/22主题的区本教材《中小学生社会主义核心价值观读本》编撰，通过童谣、历史故事、新闻故事、课本剧等多种形式，以此实现社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。积极参与市在学科教学中落实核心价值观案例的征集展示活动，推荐优秀德育课程参加市学科德育精品课程展评。组织开展践行社会主义核心价值观班主任主题教育课评比活动。二、将传统美德融入学生基础道德教育。1、深入开展小学生日常行为规范教育。深入开展新修订的《中小学生守则》（2023年版）的研讨活动，探索、实践《守则》中补充的一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，及时调整行规教育要求，并且在已有的“行为规范教育的核心要素”上进行学生一日行规养成教育。通过有效培养和训练，使学生将各项行为规则内化为行为习惯。2、学雷锋主题教育活动。传承与弘扬雷锋精神，引导广大学生积极践行雷锋精神，做一个有道德的人。各中小学要结合学生实际，通过升旗仪式、社会公益实践、志愿者服务等多种形式，开展学雷锋主题教育活动。三、加强德育队伍建设，推进师德建设工程。1、全员落实育人要求，深入推进师德建设工程。贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，研读市教委、杨浦区教师师德规范及职业规范禁止规定，深化师德建设内容，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。深入开展“两代楷模激励我成长”师德教育主题实践4/22活动，深化学校师德建设项目内容，着力弘扬现代教育匠人精神，进一步通过名师垂范、骨干示范、党员领衔、全员研修，助推多学科专业引领、协同研究和各级各类教师的成长，努力营造师德建设的良好校园文化氛围，培育敬教养德、崇德修身的良好风尚。2、加强德育队伍建设。认真践行社会主义核心价值观，扎实推进学校文化建设，深入开展传统文化进校园等主题教育活动。德育领导小组和德育项目研究组要深入研究学生思想教育工作，精心策划、实践研究内容；充分发挥班主任名师工作室指导功能和学校自培作用，加强班主任队伍的选拔和培养，改进班主任工作方式和方法，增强对班主任育德能力的培养、研究和指导；发挥学校两级家长委员会的作用，拓宽育人途径，丰厚师生教育内容，使学校、社会、家庭三方教育互助，形成合力，共同促进学生健康成长。四、结合区域生命教育，全面开展学校生涯教育实践研究。1、结合区生命教育的实践研究，全面开展我校的生涯教育课题研究。针对学校已形成的德育工作特色，制定生涯教育研究实施方案。在学校已有科技创新教育、理财教育、行规教育特色课程的基础上，以主题活动为载体，以社团活动为推进器，以常规管理为基石，积极探索学生人生规划教育，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，是以德育人工作的具体化，是学校以质立校的良好基础，更是学生走向成功必备的素质要求。2、研发完善理财校本课程5/22切实做好理财校本课程的实施，真正落实家长参与理财校本课程的研究，完善理财校本课程教材。并且将理财教育与家庭教育结合，与德育教育结合，使理财教育承载更多东西，培养学生诚实守信、勇于奉献、敢于负责、学会生活、学会理财、学会感恩。以理财教育为动力，内化学生的心理，深化学生的责任，强化学生的人格，带动学生行为的规范，丰富我们德育教育内容。五、优化“三位一体”合力育人行动，丰富德育渠道。1、抓好家长学校的组织管理和教育教学活动。做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；继续开展家长学校、家长微课堂，组织丰富多彩的活动，充分发挥家长委员会的职能，促进学校全面可持续发展。2、整合资源，提升家校合力。为了丰富学校的教育元素，探索有效的教育模式，充分发掘、整合、运用家长中的人力资源参与学校管理，发挥家长的各种优势，更好地为学生成长提供安全良好的学习环境和条件。同时满足广大家长关心教育、支持教育、热心公益事业、回报社会的美好愿望。本学期我校将开展“安全校园，用爱护航”家长志愿者活动。以一种常态化的家长参与学校安全管理与维护，形成和谐的家校教育合力，为学生健康成长创造了有利条件。6/22[其它常规工作]1、一月一次召开德育领导小组会议，沟通阶段分管的工作，提出下阶段工作设想。（负责人：xxx）2、每月中旬的周二或周三举办一期“家长学校”，由一年级班主任轮流负责。3、进一步规范《班主任工作手册》填写要求，做到案例、随笔有主题。《定期检查《班主任工作手册》填写工作，及时反馈检查情况（负责人：xxx）。4、每周培训执勤中队队员；及时反馈各班行规检查、板报检查、召开主题队会等情况（负责人：xxx）。5、定期对学生进行安全宣传教育，开展各项实践活动，组织管理家长志愿者工作。（负责人：xxx、xxx）。6、落实学校心理健康辅导课程及心理健康教育工作、心理健康辅导室建设（负责人：xxx）。2023最新小学德育工作计划2023年【第二篇】一、指导思想进一步贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设的有关精神，以社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、感恩教育、责任教育为重点，以文明礼仪养成教育为抓手，通过课堂教学、班队活动、社会实践、角色体验、评价激励等机制，提高德育教育对学生的影响力、感召力，不断增强德育工作的有效性。7/22二、工作重点1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。2、关注学生，抓好行为习惯养成教育。抓好守则规范学习。引导学生学习了解《小学生守则》《小学生日常行为规范》等内容，采取主题班会等多种形式予以强化，教育学生从小事做起，把遵纪守法逐步内化为自觉行为。抓好文明礼仪教育。利用教室黑板报、宣传橱窗、校园网站、图书阅览室等阵地开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，引导学生讲究礼仪、做知书达礼、有道德修养的人。4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。6、利用“三八”妇女节、清明节、“五一”劳动节等重要纪念日和节庆日，积极开展以爱国主义教育为核心、中华美8/22德和革命传统教育为重点的主题教育活动。7、关注环境，打造良好的校园文化氛围。少先队、各班级根据各年段学生的发展需要，结合本学期各级各类节日、竞赛、专题纪念日等，创设各具特色的宣传栏、墙报，抓好校园、班级文化布置，开展班队文化评比，使学生随时随地受到正能量的教育与熏陶，提高德育功效。三、具体安排二月份：1、开学典礼暨读书节启动仪式2、落实常规检查工作3、完善环境布置，出好黑板报，布置好橱窗。4、总结寒假生活。三月份：1、开展庆祝”三八妇女”节感恩活动。2、“学雷锋日”宣传教育活动。3、春季社会实践活动。（第五周）4、“绿色承诺”读书节系列活动。5、做好队报队刊订阅工作。6、小记者新闻采访活动。（第三周）7、二年级中队活动课展示。四月份：1、革命传统教育。2、组织一次外出采风活动。（第九周）9/223、六年级家长开放日活动。（第八周）4、法制教育。五月份1、开展“五一”劳动节主题教育活动。2、三年级：十岁成长仪式。（第十二周7）3、科普教育。（第十三周）4、一至五年级家校活动（第十一、十二周）5、世界“红十字日”（5月8日）宣传教育活动。（第十三周）6、做好优秀班主任（辅导员）、优秀班集体（文明中队）等评选工作。六月份：1、开展“六一”庆祝活动。2、做好德育、少先队活动材料收集工作。3、辅导员论文、小课题和案例撰写。4、举行六年级毕业典礼。5、学期工作总结。6、制订暑假活动计划。7、检查《小学班队工作手册》。8、举行班主任工作培训。（第二十周）9、组织暑期夏令营活动。（7月上旬）2023最新小学德育工作计划2023年【第三篇】10/22一、指导思想：本学期，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，深入贯彻全国教育大会精神，引导学生准确理解和践行社会主义核心价值观。本着回归小学生常规养成和习惯培养的德育理念，深化学生基本行为规范，强化学生基础道德行为，认真实施“德善”品格课程，广泛深入地开展主题教育活动，努力提升学生道德品格，发展学生核心素养。二、工作要点：（一）全面实施“德善”品格课程，培养学生良好品格1、依据《吴江区中小学“德善”品格课程实施方案（试行）》，制定校本化的年度实施方案，面向全体学生，开展阶梯式培养，循序渐进地做好“德善”品格课程的实施工作，引导学生将社会主义核心价值观、八礼四仪等内化于心、外化于行。2、我校将以“德善品格”课程为引领，结合我国传统文化节日，结合学雷锋、妇女节、植树节、清明节、劳动节、“六一”儿童节等节日开展主题教育活动；并结合文明城市创建等契机开展文明礼貌主题的德善品格教育活动。3、积极参加区“熔铸美好的品格”系列评比活动，通过研讨、比赛等方式提升德育工作者的专业能力和实施水平，着力营造品格教育氛围。依托校级“德育中心组”，形成“德善”品格优秀案例汇编，广泛征集教案、活动设计、课件、讲座稿等素材，逐步建立完善校级品格教育资源库。（二）抓好德育队伍培训，促进德育导师专业成长11/221、继续加强对德育导师的校本培训。首先要加强理论学习，鼓励德育导师阅览优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。集中组织德育导师学习相关视频资料。健全德育导师的培训学习制度，开好德育导师工作例