副职领导干部20232023民主生活会五个方面个人检视剖析材料

副职领导干部20232023民主生活会五个方面个人检视剖析材料【导读】这篇文档“副职领导干部20232023民主生活会五个方面个人检视剖析材料”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！2020年，在***的正确领导下，我深入贯彻党的十九大及十九届四中、五中全会精神，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，积极落实党中央和省、市委各项决策部署。根据上级党委要求，认真学习相关理论文献，对照习总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，对照党章党规党纪，对照初心使命，坚持把自己、把职责、把工作摆进去，通过广泛征求意见，开展谈心谈话，深入查摆自身存在的问题和不足，深刻剖析原因，明确整改措施。一、对照五个方面突出问题（一）认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是理论学习不够系统。能够在中央和省、市、区委的正确领导下，以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。但在工作实际中工学矛盾仍然突出、政治理论水平有限，对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想学的不深、悟的不透、贯通不好、运用不自觉，在结合实际学深做好组织部门各项工作方面存在差距。比如，中央印发的一批制度文件，为组织工作各个方面的规范提升指明方向，但个人在主动学习贯彻落实方面还存在不小的差距，特别是在强化创新理论武装，融会贯通、学以致用，指导实践、推动工作上还缺乏深度、广度和力度，在“学懂”尤其是“弄通”“做实”上还差得很远。比如说，针对提升组织力、加强政治建设、打造高素质专业化干部队伍等课题的研究思考还未形成系统的理论架构，更缺少成熟的实践方法。二是存在“老好人”思想，对员工管理不够严格。如：在平时谈心谈话中，怕挫伤同志们的工作热情，打击工作积极性，没有把让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态；在民主生活会上，怕影响团结，对同志们提意见不够直接，没有完全达到“红脸出汗”目的。（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面。能够坚决贯彻落实中央和省市的各项决策部署，但在实际执行过程中，还存在一些问题：一是落实请示报告制度有时不到位。在严格按规定缴纳党费、按要求报告个人事项等方面，都能够不折不扣地落实到位，但有时抱有“怕麻烦”的心理，没有把请示报告制度上升到纪律规矩层面认识，在一些常规工作方面有时存在报告不及时或不报告的问题。二是执行民主集中制有时不严格。在工作中，对与自己无关的事情不重视，不愿意提出自己的见解和建议，在党组会议、常务会议上研究议题有时讨论发言不主动，对自己分管以外的工作发表意见少。（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面。攻坚克难离党委要求还有差距。随着工作阅历和年龄的增长，有不求有功、但求无过的心里，认为守住不出错、不违规的底线就行，对工作中难“啃”的硬骨头、难“跨”的关口险隘，一马当先的豪气少了、冲锋陷阵的锐气弱了。（四）学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找短板弱项方面。结合实际学习不够。能按照理论中心组学习计划，系统学习党的十九届五中全会精神，但仅停留在学习贯彻层面，对如何将精神和思想落实到具体工作中，如何准确把握“十四五”时期经济社会发展必须遵循的原则、主要目标任务和2035年远景目标，助力地方经济社会发展和改革攻坚任务的思考感悟还不够深入细致。（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落。实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面。“一岗双责”落实不够好，缺乏针对性和有效性的落实举措，对分管干部的一些苗头性、倾向性问题问题，以提醒、批评为主，动真碰硬的少。二、产生问题的原因分析（一）理论学习不自觉，理想信念有所淡化。学习缺乏主动性，常常是按要求学，被动学。系统性学习不够，有针对性学习不多，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏系统研究和深刻理解，导致自己理论水平不高，思想水平层次较低，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。缺少了对共产主义理想信念一以贯之的坚持，弱化了作为一名党员领导干部为党的事业奋斗终身的政治责任。（二）党性锻炼不够强，严于律己有所淡化。自认为平时能够守好公与私、情与法、权与利的分界线，满足于不违规、不触线、不出事，对各项政策、法规贯彻的执行，做到不偏向、不越轨、不出格就可以了。但对社会上一些不良习俗，不正之风，不当言论，认为事不关己，缺乏应有的警惕与抵制。在批评和自我批评的组织生活中，“老好人”思想存在，欠缺“红脸出汗咬耳扯袖”的勇气，不知不觉渐渐放松了主观世界的改造和要求。（三）工作作风不扎实，进取意识有所淡化。围绕中心服务大局意识不够，开拓创新担当精神欠缺。工作凭经验，吃老本，按部就班，总认为只要依法依规程序办事，不添乱子，不出差错就万事大吉。未能紧跟新时代发展需要，忽视了自我完善和提高，降低了自我标准与要求。工作过程瞻前顾后、患得患失，得过且过，怕得罪人，不愿碰硬，因而影响工作绩效。三、下步改进措施（一）加强理论武装。认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署，认真领会新时代泰山“挑山工”的时代内涵，努力做到学之求深、信之求诚、用之求效，打牢理论功底，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性；自觉联系工作实际，强化专业理论知识学习，做到理论与实际紧密结合，努力培养全局眼光、增强战略思维能力，力争成为一名真正的行家里手、专业干部。（二）坚定理想信念。坚定正确的政治方向，牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。不断增强政治鉴别力和政治定力，在大是大非前不为巧言所惑、不为歪风所动，打牢开拓进取、努力奋斗的思想基础。（三）强化遵规守纪。严格执行党的各项纪律，守住各条防线，管住行为、守住清白。一是筑牢思想防线，切实增强纪律观念，自觉遵守国家法律法规，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻树牢纪律高压线、警戒线，筑牢拒腐防变的思想红线，做到令行禁止，确保在工作生活中不触线，不越线;二是强化行为规范，把纪律观念内化为行为，变被动要求，为主动遵守，将纪律要求贯彻到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自励，坚决做到自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分。党员干部“五个方面”专题民主生活会个人检视剖析清单及整改措施根据第二批主题教育通知要求，结合前段时间进行的学习教育、调查研究、检视问题和整改落实情况，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦“不忘**、牢记**”这一主题，围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”具体目标，本人联系思想工作实际，深入查摆具体问题，按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题、深刻剖析问题的根源，明确整改措施及今后努力的方向。现将个人对照检视剖析情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距。通过这一阶段的学习，我也明显察觉到自身的不足。一是对“四个意识”等学习领会不深入。对“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”常表态、不表率，嘴上喊得多、内心想的少，只是肤浅的学习，没有触及灵魂和精髓，工作上执行标准上较低，没有自觉落实到政治上、行动上。二是存在以学代干问题。存在学习不够系统的问题，“挤”、“钻”精神和“韧”劲不足，学习不深入、不系统、不透彻，经常是现学现用，学用结合做的还不够好。三是运用不够充分。能够较好地参与集中学、辅导学和自学，但与班子成员和党员干部之间相互交流讨论学习体会少，思想碰撞少，没能将理论知识较好地应用于指导***工作实际。四是大局意识还不够强。考虑问题不够全面的现象，在工作标准上，对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。（二）在对照党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线方面。经过认真反思，在细节上也还存在一些问题：一是进取精神不足。近年来，有了“人过四十、不提当年”的懒惰思想，工作锐气、劲头有所减弱，对一些事情仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，尤其是面对一些紧事难事、烦事愁事，缺乏攻坚克难的勇气。二是有好老好人思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，对于不属于自己分管的工作，能够不管的就尽量不管，该提醒的时候碍于情面没有及时提醒。三是落实党风廉政仍有差距。在作风建设和廉洁自律上仅仅满足于对自已严格要求，对各项纪律的执行不够严格，对台内干部队伍的监督教育存在宽松软的问题；“一岗双责”落实仍有差距，对落实党风廉政“一岗双责”缺乏更有针对性的措施，没有把党风廉政建设和具体业务工作放在同等重要的位置。（三）对照人民群众新期待，查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距。对照新要求，还有做的不够到位的地方：经过认真反思，存在以下几个方面的问题：一是宗旨意识不够牢。去基层调研或检查工作时不够深入，调研安排时间紧、走点多、蹲点少，对我**的**松。公务员尤其是党员干部，应是遵守道德的中坚力量，也是履行道德义务的示范者。但深刻反思，自己面对不良风气不敢批评抵制，对不良现象不敢较真碰硬，对歪风邪气不作斗争，在党员干部中没有树立起模范形象，在实际工作中以自己行动说服群众、影响群众、带动群众的表率作用发挥不会和传达文件部署后，督导方面做得不够，对出现的一些新情况、新问题、新变化没有及时进行掌握，对问题的了解不够深入。力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距。对照标杆检视自己在思想境界、作风形象、素质能力、行为习惯等方面上有差距。汲取先进典型和身边榜样的精神力量不够，以典型和榜样为旗帜和标杆，激励自己砥砺前行做的不够。对新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求领会不深刻，缺乏时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当。二是只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态不持久。满足于已有成绩，没有前有标兵、后有追兵的危机感，自满自足，满足现状，对待上级安排的任务和布置的工作，缺乏主动性和争先意识，不善学习，习惯用老办法解决新问题，开放意识、创新意识、责任意识不强，攻坚克难，坚忍不拔，奋发有为的精神不足。三是积极进取心不强。总以为自己参加工作多年，有的工作放一放、拖一拖也无伤大雅。有时感觉自己能力欠缺又不主动学习，就会出现出了问题自己解决不到位的现象。四是担吃苦出力，陶醉于已取得的成绩，遇难事回避，有得过且过现象，存在等靠思想，工作主动性、创新意识、进取精神差。二、产生差距的根源按照主题教育把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去的要求，对存在的问题剖析根源，通过逐条分析，主要原因是：一是理论学习缺乏系统性。平时学习只是机械的读书，没有从思想深处，结合工作生活去学习，不能全面、系统的掌握科学理论体系的精神实质，对理论学习重视程度不够，从而影响了理论水平的提高。众的联系有所减少，虽然主观上没有因为随着职务的提升而淡忘了党的群众观点和群众路线，但有时觉得自己就来自群众，来自基层，对下边的情况比较了解，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。现难题、破解难题、争先创优，但有时习惯于“看文件写没写、过去有没有、别人干没干”，思想深处还是不敢担当、不愿担当。有时工作中有惰性思想，害怕出现“洗碗效应”，只求过得去，不求过得硬，认为多做多错，少做少错，存在河架桥”的闯劲。特别是面对深度贫困等难啃的硬骨头时，缺乏“向困难叫板、向矛盾挑战”的勇