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领导干部岗位职责量化管理制度【导读】这篇文档“领导干部岗位职责量化管理制度”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!学校领导干部岗位职责【第一篇】白水完小领导干部岗位职责一、校长岗位职责1、坚持社会主义办学方向,遵循《宪法》和《义务教育法》确定的基本原则,全面贯彻国家的教育方针,组织开展学校的教育教学工作,依法保护师生的合法权益。2、按照教育规律办学,接受上级主管部门的领导和监督,全面完成教育教学工作任务。3、坚持民主集中制原则,充分发挥领导班子集体的智慧和力量,主动接受学校党支部的政治领导和监督,尊重教职工的民主权利,并接受职工代表大会的监督。4、全面主持学校行政工作,组织制定和实施学校的发展规划和年度工作计划。5、负责师资队伍的建设和管理,不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平,保证教育教学质量稳步提高。6、抓好安全工作,防止事故发生,保障师生的健康和人身安全。7、组织好学校的经营与管理工作,积极开展勤工俭学活动,合理使用经费,努力改善办学条件和教职工的福利待遇。8、廉洁从政,以身作则,不断提高自己的综合素质。二、党支部书记岗位职责1、在支部委员会的集体领导下,主持党支部的日常工作。贯彻执行党的路线和各项方针政策,认真执行上级党委的决策、决议和知识,研究安排党支部工作,重大问题及时提交支部委员会和支部大会讨论决定。2、保证监督国家教育方针、法律法规在学校工作中有效实施和执行。3、负责党员教育工作,不断提高党员的政治理论水平和思想、业务素质,使其按时完成所承担的工作任务。4、保证与监督行政负责人在学校工作中依法充分合理行使职权。5、参与学校重大问题的决策,领导工会、妇女、共青团、少先队工作。6、协助上级党委,管理校级干部,协同校长培养、考察任免中层干部,加强对学校干部的教育、管理和监督。三、教学副校长工作职责1、在校长领导下,负责组织领导学校教育教学工作,协同校长制定教育教学工作的决策、规划与计划。2、认真贯彻党和国家的教育方针和有关教育教学方面的政策、法规,执行上级教育行政部门的指示和有关教育教学方面的决议,以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作,全面完成教育教学任务。3、有效地领导和组织教育教学工作。组织制定与实施德、智、体、美、劳各育学年、学期工作计划,提出明确的要求和措施,并经常进行督导、检查,及时提出调控措施;协同校长研究选聘校内各组织和部门的负责人以及教师人事安排;领导与主持有关教育教学工作会议;组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动;组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。4、坚持以教学为中心安排好各项工作,组织制定学校教学常规,教学年历,教学月(周)历等,规范与完善教学过程的每一个环节,抓好教学常规管理,建立科学的、正常的教学秩序。5、领导教导处的行政工作。6、经常深入教育教学第一线,有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况,及时反馈,及时纠正偏差,及时帮助教师解决教学中的困难与问题,抓好教育教学质量的管理。7、组织与领导教师教育工作,把提高教师队伍的政治思想、文化业务素质作为教学常规管理的战略目标,切实抓好。8、做好学校教育技术装备工作的领导与管理工作,充分发挥教育教学设备、设施、仪器、资料等在教育教学中的功能与作用。9、建立健全教育教学管理的各项规章制度,并认真实施与检查,使教育教学管理科学化、规范化。四、后勤副校长岗位职责1、认真贯彻执行党和国家有关学校总务后勤工作的政策、法规,认真执行上级教育行政部门的决议和指示。2、协同校长制定学校建设发展规划,负责组织制定学校总务后勤管理工作规划、计划、制度、措施等,并切实抓好实施、检查、总结等工作。3、做好总务后勤行政人员的管理工作,做到任人唯贤、知人善任、人尽其才,并抓好总务后勤人员的学习进修和提高工作,充分调动他们的积极性,团结合作,做好各项管理与服务工作,及时做好教育教学设备、物品等保障工作。4、协调好总务处与教导处、年级组等各方面的关系,为总务后勤人员创设良好的工作环境。5、主持总务后勤行政工作会议,听取、收集各方面对后勤管理工作上的意见和建议,及时研究改进总务后勤工作。6、协同校长做好学校财务和物品管理工作。严格财务工作纪律与制度;组织有关人员做好学校预算与决算;科学、规范地管理好学校设备、设施、物品等,充分发挥其在教育教学中的功能与作用,努力改善学校办学条件和教学环境。7、领导与组织好校园校舍建设、维修及绿化、美化等工作。8、组织好学校的“四防”安全工作。八、工会主席岗位职责1、组织领导工会干部和教工认真学习贯彻党的各项方针、政策,贯彻执行新时期工会工作方针,充分发挥工会委员会的作用,当好党的助手。2、主持学校工会的日常工作,拟定工会工作计划,认真组织实施,并做好检查。3、对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排、涉及方向、政策、全局性的重大问题以及岗位责任制、各项规章制度等参与研究、审议及决策。4、协助党支部抓好教职工政治学习和思想教育工作,做好深入细致的思想工作,不断提高教职工的思想政治素质。负责指导工会委员组织会员开展各项工会活动。5、密切联系群众,关心教职工生活,帮助教职工解决生活中的困难,听取并向学校反映教职工的意见、要求,维护教职工的权益和切身利益,协助校长调动教职工的工作积极性。6、抓好工会组织建设和思想建设,健全民主生活制度,定期组织召开教职工代表大会或教工大会,并为之做好筹备工作。政教主任岗位职责1.负责制定制定政教工作计划,抓好校园文化环境方面的工作。2.抓好学生和团员的思想政治教育,搞好班主任管理与考核工作。3.负责督导、执行、检查、落实日常的安全、体育、艺术、校园文化、德育和学生卫生养成教育及操行评定工作。4.组织管理好学生会、班委会、广播室和学校宣传工作,做好各项资料的收集、整理、装订、存档。5.抓好学校安全教育和安全网络队伍建设,负责卫生、安全各项制度、考核细则、责任状的制作与签定。6.抓好违纪违规学生的调查和教育工作,对学生安全负直接责任,保证学生纪律,维护教学秩序。7.按照政教处和校团委职责要求,抓好各项工作的落实。九、教务主任岗位职责1、在校长和教学副校长的领导下,做好教导工作。2、根据学校工作计划,协助教学副校长制定教育教学工作计划;结合实际制定教导处工作计划,并抓好实施、检查、总结等工作;按时向校长、教学副校长汇报工作。3、审查批准班主任工作计划、科任教师学期教学计划并检查总结执行情况。4、经常检查指导教师备课、课堂教学、课外辅导和作业批改,及时提出改进教学工作的意见。5、组织与指导班主任做好学生思想品德教育工作;指导少先队进行工作。6、负责组织教学质量抽测的考试命题、评卷、检查学生试卷和做好质量分析等工作,及时掌握教学质量情况,并采取有力措施予以改进和提高。7、安排学生的文体、卫生保健和劳动教育工作,组织领导学生的课外活动。8、领导并检查学校图书、仪器教具、器材的使用和管理工作。9、编订学校周工作计划、安排值周教师和值周班级。10、负责教务行政工作。编制课程表、活动表、作息时间表;建立和管理教师业务档案;做好招生、毕业生等工作,管理学籍;组织考试、统计、注册、监督检查班级管理工作等。十、副教务主任岗位职责1、在教导处主任的直接领导下完成好分管的教导工作。制定责任区教学工作计划并认真实施,检查与监督学年组工作计划的制定与实施。2、组织好全校的正常教学秩序,做好教研、科研工作及教学常规管理工作。3、检查教师教案、作业批改、教育随笔等教育教学业务工作,了解教师工作情况和学生的学习情况,及时反馈与解决出现的问题。4、坚持深入教学一线,通过听课、评课,对教师进行指导。5、深入教研组指导教研工作,定期组织观摩课、研究课等,及时总结经验与教训。6、做好教学责任区教学质量的监控工作,通过检查、听课、阶段性测评等进行教学质量分析,有针对性地制定调整措施,不断提高教学质量。7、认真研究教学规律,及时对教师提出改进工作的意见。8、建立健全各项工作记录,做好职责范围内工作经验的总结及教学资料的收集与管理工作,做好教师业务档案的机载与管理工作。9、做好教师的思想政治工作,保证教师具有良好的工作心态,端正工作作风。十二、少先大队辅导员岗位职责1、在学校党支部和校长的领导下,负责组织领导少先队工作。根据上级团委和学校工作计划制定少先队工作计划、审定少先队中队辅导员的工作计划;并组织实施和检查、评估,做好总结、表彰。2、根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育,要求主题鲜明深刻,形式生动活泼,内容富有教育性。负责组织与开展好学生课外活动与校外活动,并注意活动的针对性、趣味性与科学性,增强育人功能。3、制定学年、学期工作计划和工作总结。4、加强对中队辅导员的领导与检查,定期召开中队辅导员会议,及时了解他们的思想及工作情况,组织学习,交流经验,督促并指导中队辅导员开好班中队会。5、协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作,做好宣传少先队工作;聘请校外辅导员,开展校外活动。6、与教导处密切配合,制定学校德育工作计划或方案,抓好实施与总结,做好学生思想品德教育和行为规范养成训练工作。组织好值周工作。7、协助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生安全教育工作。8、培养少先队积极分子,组织队干部培训,加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。对旗手、鼓号手、墙报员、播音员等有计划地进行基本功训练。做好少先队的管理工作。学校领导干部岗位职责【第二篇】学校领导干部岗位职责一、校长岗位职责1、坚持社会主义办学方向,遵循《宪法》和《义务教育法》确定的基本原则,全面贯彻国家的教育方针,组织开展学校的教育教学工作,依法保护师生的合法权益。2、按照教育规律办学,接受上级主管部门的领导和监督,全面完成教育教学工作任务。3、坚持民主集中制原则,充分发挥领导班子集体的智慧和力量,主动接受学校党支部的政治领导和监督,尊重教职工的民主权利,并接受职工代表大会的监督。4、全面主持学校行政工作,组织制定和实施学校的发展规划和年度工作计划。5、负责师资队伍的建设和管理,不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平,保证教育教学质量稳步提高。6、抓好安全工作,防止事故发生,保障师生的健康和人身安全。7、组织好学校的经营与管理工作,积极开展勤工俭学活动,合理使用经费,努力改善办学条件和教职工的福利待遇。8、廉洁从政,以身作则,不断提高自己的综合素质。二、党支部书记岗位职责1、在支部委员会的集体领导下,主持党支部的日常工作。贯彻执行党的路线和各项方针政策,认真执行上级党委的决策、决议和知识,研究安排党支部工作,重大问题及时提交支部委员会和支部大会讨论决定。2、保证监督国家教育方针、法律法规在学校工作中有效实施和执行。3、负责党员教育工作,不断提高党员的政治理论水平和思想、业务素质,使其按时完成所承担的工作任务。4、保证与监督行政负责人在学校工作中依法充分合理行使职权。5、参与学校重大问题的决策,领导工会、妇女、共青团、少先队工作。6、协助上级党委,管理校级干部,协同校长培养、考察任免中层干部,加强对学校干部的教育、管理和监督。三、德育副校长工作职责1、遵循学校办学思路,确定学校德育工作总体目标,负责制定并实施学生思想教育工作计划,并引导学校教职员工不断学习教改理论,明确学校教书育人的理念,做好学生思想道德教育工作。2、认真贯彻执行《小学德育纲要》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。调查研究学生的思想状况及其特点,进行生动、活泼有效的爱国主义教育,集体主义教育,遵纪守法,劳动教育及中华传统美德教育等,全面提高学生的思想品德素质,科学文化素质,劳动素质及身体心理素质。3、负责营造学校氛围,组织和实施各类对内对外的宣传工作。4、组织年级组长、班主任学习德育理论及上级有关思想政治工作文件,提高教育教学管理水平和理论科研水平。5、负责确定和分配各部门的德育工作任务,并通过全体教职工,特别是班主任,任课教师对学生进行德育教育。6、充分调动和发挥学校少先队和辅导员的作用,定期对辅导员
本文标题:领导干部岗位职责量化管理制度
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