消防演练总结（5篇）

参考资料，少熬夜！消防演练总结（5篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“消防演练总结（5篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！消防演练活动总结【第一篇】为了进一步加强安全教育，增强全体学生的安全防范意识，提高突遇火灾时的应急技能，确保学生安全，我班参加了学校本周一举行的消防知识宣传和安全演练活动。首先由消防队的官兵对学生进行了消防知识宣传，然后进行了逃生演练。静静的校园突然传来急促的警报声：我班学生在我的统一指挥下，快速而不慌乱，迅速离开教室，班长卢建祥带队，张贺负责开门，我在最后，负责全员安全带出。大家弯腰用湿毛巾捂住口鼻，按照上操的线路，迅速跑向操场。在学生经过的每一个存在隐患之处都有教师维持秩序，撤离工作始终井然有序，2分钟10秒，全班学生都安全撤离到了操场，演练活动圆满结束。这次消防演练活动增强了学生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了学生应对突发事件的应变能力。消防演练方案【第二篇】编制人：审核人：批准人：应急演习的目的:1、检验预案。经过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。2、完善准备。经过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情景，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。3、锻炼队伍。经过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置本事。4、磨合机制。经过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职职责务，完善应急机制。5、科普宣传。经过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的本事。应急演练的要求：1、在开展演练准备工作以前应先指定演练计划。包括演练的目的、方式、时间、地点、日期安排、演练策划领导小组构成、经费预算和保障措施等。2、演练准备阶段的主要任务是根据演练计划成立演练组参考资料，少熬夜！织机构，设计演练总体方案，并根据需要针对演练方案对应急人员进行培训，使相关人员了解应急响应的职责、流程和要求，掌握应急响应知识和技能为演练实施奠定基础。3、演练实施是对演练方案付诸行动的过程，是整个演练程序中核心环节。演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场，对演练设备进行检查，确保正常工作，确认无误后按时启动演练。4、演练结束后，应针对本次演练组织相关参加人员进行点评和总结，并从各自的角度总结本次演练的经验教训，确认评估报告资料，拟定改善计划填写《应急演练效果评估表》5、对演练中暴露出的问题，组织参加演练单位和个人按照改善计划中规定的职责和时限要求，及时采取措施予以改善，修改完善应急预案、有针对性的加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划的更新等。演练依据：《应急准备和响应工作程序》演练准备1、所需设备及其材料准备：干粉灭火器5kg（10只）、专用担架（2副）、急救箱一个（消毒酒精、绷带、橡皮条等）、干净毛巾（50条）2、人员准备：指挥领导小组（指挥中心）总指挥：副总指挥：李俊成员：赵刚良、肖维平、胡卫星、刘延成、贺彬、段武军、向曙、刘敏、夏伯升、周新良、姚志业、王志光、许清良、李顶、张维、张文峰参演部门：质检室、炭炭维修车间配合部门：综合管理室、质管室3、演练前召开准备会议，对演习人员进行培训，明确职责会议由xx-.。.4、演习前检查所有设备人员是否到位。事故预设：20xx年xx月xx日，xx-.。.维修现场一炉子起火，火势较大，并不断向其它车间蔓延，情景十分危急。人员分配：一、炭炭维修现场发生火灾之后，现场维修人员立即组织灭火，并告知综合管理室。若火势无法得到控制要立刻拨打119火警电话请求救援，报警时必须讲明起火地点、火势大小、起火物资、公司电话号码等详细情景，报警后迅速报告综合管理室简要描述事故现场具体位置、简要说明是什么物资燃烧、事故情景等。并排一名人员到主要的路口引导消防车辆。二、综合管理室接到事故报告后，经过通讯联络组（综合管理室即为通讯联络组）通知应急领导小组。应急领导小组接到报告后根据事故性质立即启动《火灾事故应急预案》。领导小组组织相关人员尽快赶到事故现场，相关人员及队伍按照领导小组指挥中心指示及《火灾事故应急预案》开展相关的救助工作。应急抢险组：负责人：李俊，参考资料，少熬夜！成员:职责：统一指挥，协调火灾现场的应急救助工作，组织人员安全撤离，在“先救人，再救火”的前提下抢救人员财物。伤员救助组：成员：职责：负责对受伤的人员进行抢救，并协助到场的医护人员将伤员送至医院。将中毒、窒息或受伤人员救离事故现场，交医生进行抢救。在“120”救护车未到达之前，对伤者实施人工呼吸等必要的处理，及时将受伤者送往医院进行抢救。灭火抢险组负责人：成员火灾现场人员及其附近人员和就近的工作人员，火势蔓延开之前用灭火器或消防沙等灭火器具消灭初期火源。若火势较大，应取来公司所有能够取来的灭火器，并连接消防栓进行灭火。安全保卫警戒组负责人：成员：负责组织对事故及灾害现场的保卫工作，设置警界限，维持现场秩序，禁止无关人员进入事故现场。负责事故及灾害现场治安巡逻，保护事故现场，制止各类破坏骚扰活动，控制嫌疑人员。负责做好救灾物质的保卫工作。生产指挥组负责人：成员：负责指挥事故及受灾车间做好工艺处理工作，防止事故进一步扩大、蔓延，做好水、电等供应保障工作，保证消防用水和生产装置的动力正常供应。事故调查组负责人：成员：协助公安消防、机关和有关部门调查起火原因，找出火灾爆炸事故见证人和报警人了解情景，构成文字材料报安全委员会。后勤保障组负责人：成员：统计各室车间有无伤亡人员、统计因火灾损失的设备、物资情景、清点、回收、统计消防器材的使用数量，安排专人归位或集中，需维护的报领导。通知有关部门清理现场打扫卫生。其它：应急效果评估及其应急响应记录的填写。（表格见程序附表）应急过程事故预设：20xx年xx月xx日xx时xx分炭炭车间维修现场一炉子起火，火势较大，蔓延相当之快。参考资料，少熬夜！1、一旦维修现场发生火灾，发现人员立即用灭火器进行灭火，并迅速通知综合管理室，简要描述事故现场具体位置、简要说明是什么物资燃烧、事故情景等。2、综合管理室接到报告后立即报告应急领导小组，应急领导小组立即组织演练人员在尽可能短的时间内赶到事故当场，并立即启动《火灾事故应急预案》。视情景拨打火警电话119请求支援。3、所有应急人员就位。4、应急抢险组，负责现场总指挥，协调现场的应急救助工作，秉着“先救人，后救火”，“先重点后一般”的原则进行扑救。组织人员有序撤离火灾当场。灭火抢险组的成员在总指挥的指挥下在组长的带领下，迅速拿起灭火器和消防沙进行灭火，若火势较大应就近取来公司所有可用的灭火器并连接消防栓来灭火，若火势无法得到有效控制，应确保人身安全的前提下等待消防人员，伤员救助组应时刻关注是否有人员伤亡，若有人员伤亡情景应立即抢救，在120急救车未到之前，对伤者进行人工呼吸等必要的急救措施，协同医护人员将伤者送至医院，火势被扑灭之后生产指挥组负责指挥事故及受灾车间做好工艺处理工作，防止事故进一步扩大、蔓延，做好水、电等供应保障工作，保证消防用水和生产装置的动力正常供应。后勤保障组负责统计各室车间有无伤亡人员、统计因火灾损失的设备、物资情景、清点、回收、统计消防器材的使用数量，安排专人归位或集中，需维护的报领导。通知有关部门清理现场打扫卫生。5演习结束，副总指挥对本次应急演练做出评价，提出不足及其改善意见。并填写应急演练效果评估表。消防演练总结【第三篇】为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件及学区有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校全体师生于20xx年9月15日下午十四时三十分按照“消防安全应急预案”，进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时二分三十四秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：一、目的：演练的目的是考察学生在遇到灾难时的应变能力和自救能力，进而提高学生的自救能力。二、演练规划：各班听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按指定门口逃生到各班的指定地点集合，清点人数。演练过程中做到快、静、齐。三、演练过程：本次逃生演练由办公室发出撤离信号，各部立即响应。与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路逃生，按逃生路线撤离。逃生过程中各班同学均安静、有序、快参考资料，少熬夜！速地排队逃离。不拥挤、不说话，全程师生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到达安全区域。本次演练过程总共用时一分五秒，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任点名，第一时间将人数报告总指挥。在报告人数的同时启动救援方案，由安全领导小组对班级进行清查，救治和引导滞留的同学到达安全救治点。一、取得的成效1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。4、在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按消防演练的要求捂住口鼻弯腰前进；5、一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地6、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。二、存在不足1、少数教师安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。3、部分师生对消防逃生的要求还不够明确，动作做得不到位（如直腰前进等），在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。4、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。消防演练总结【第四篇】各位老师、员工、同学们：下午好！我们大家也许还记得每学期开学初，学校都根据上级要求结合本校实际组织全校师生员工开展一场消防安全紧急疏散逃生演练的活动，过去每学期，学校都以组织开展消防安全疏散逃生演练为契机，扎扎实实抓好安全防范工作，确保了全校师生员工的安全。尽管一直以来大家都十分重视安全防范，并且取得比较令人满意的效果，但是我们必须清醒地认识到安全参考资料，少熬夜！工作是一项永不言胜的工作。为此，我们必须把今年3月份以来在全市掀起的以“依法治校、安全发展、关爱生命、健康成长”为主题的一系列学校安全教育宣传活动进行到底，全力以赴把学校打造成最安全、家长最放心的地方。今天我们组织开展这场消防安全紧急疏散逃生演练，是学校安全管理工作中的一个举措，目的是为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时能迅速逃生、学会自救，下面就今天演练的情况作如下小结：第一、领导重视，及早做好详细的实施方案。针对这次活动，学校成立了由宋盛玲校长任组长及总指挥的组织机构并在行政会议上进行专门的研究部署，具体方案及早签发并公示，落实好对师生员工的培训，促使活动组织严密，责任到人，配合密切。第二、师生员工思想重视，积极参与，行动迅速，效果明显。这次活动，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，据上报统计：最快的是一名高中生仅用30秒，小学部全体撤出用时2分40秒，初中部是3分15秒，高中部是2分42秒，全部撤出并站好是4分20秒。最快上报人数的是高中部。高中部应到356人，实到349人，有7人请假未上学；初中部应到379人，实到374人，有5人请假未上学