您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 组织学习教育 > 主题教育的工作调研方案范例(通用4篇)
主题教育的工作调研方案范例(通用4篇)【导读指引】此篇由网友为您分享整理的“主题教育的工作调研方案范例(通用4篇)”精选优质文档,供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!主题教育的工作调研方案【第一篇】按照全市“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议部署要求以及市委实施方案和市委常委班子工作方案安排,制定个人调研方案如下。一、调研目的坚持把深入调查研究贯穿主题教育始终,结合党***和省委、市委部署正在做的事情,聚焦影响和制约我市高质量发展的“三农”问题开展调研,使调查研究的过程成为加快实施乡村振兴战略、推动农业农村现代化的过程。坚持目标导向和问题导向,把情况摸清楚、把症结分析透,拿出**难题、改进工作的实招硬招,加快推动乡村振兴发展,为****全面振兴全方位振兴提供坚实支撑。二、调研总体安排围绕“加快实施乡村振兴战略”开展调研(一)调研内容围绕实施乡村振兴战略“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求,重点调研以下方面内容:1.农村一二三产业融合发展、新型农业经营主体培育以及农业龙头企业发展情况,农业项目建设情况,农产品品牌创建、营销情况,特别是乡村电商发展情况,休闲农业、乡村旅游发展情况;2.“三农”领域改革情况;3.村级集体经济发展情况;4.精准扶贫工作情况;5.乡村基础设施建设情况,人居环境整治情况;6.乡村生态文明建设情况,小城镇建设、特色小镇、美丽乡村建设情况;7.农村基层组织建设及乡村振兴人才队伍建设情况;8.农村精神文明建设情况;9.其他涉及乡村振兴的意见、建议。(二)调研方式1.实地调研。深入到**镇,逐一走访贫困村、软弱涣散村、特色亮点村;深入到**镇调研农业产业强镇建设情况;深入到**乡,走访贫困村、绿色农业发展示范园区;深入到**乡,走访贫困村、豆制品厂;深入到**镇,走访贫困村、种植合作社,深入**乡、**乡就基础设施建设、人居环境整治及重点产业发展等方面进行调研。2.分层面座谈和开展个别谈话。座谈主要采取互动交流方式进行。召开由有关乡镇、相关部门(市委组织部、市委宣传部、农业农村局、扶贫开发办公室、住房和城乡建设局、生态环境局、林业和草原局、水务局等)参加的乡村振兴座谈会,分析我市乡村振兴存在的问题及原因,听取有关工作意见建议。与村党支部书记、合作社负责人、种粮大户、农产品加工企业负责人进行深入交谈,了解发展现状、困难和瓶颈问题及今后发展思路。同时,注重深化领导干部“走流程”,结合深化机关作风整顿优化营商环境工作,将发现问题和整改情况等列出“走流程”清单,纳入整改落实台账。3、查阅相关资料。通过查看相关工作资料,全面调查了解有关情况。当前隐藏内容免费查看(三)形成调研报告。10月14日前,认真梳理调研情况,围绕调研中发现的重点难点问题特别是群众的操心事、烦心事、揪心事,对标对表党的创新理论特别是******在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和对我省的重要讲话、重要指示精神,对照市委决策部署,撰写形成高质量的调研报告。(四)成果交流转化。10月21日前,进行成果交流,提出改进工作、**难题的办法措施,并结合交流情况,进一步修改完善调研报告。(五)时间安排。根据市委部署要求,9月18日前呈报调研方案,10月15日前完成调研报告,10月21日前进行成果交流。具体拟定调研时间为:9月27日—10月6日赴**x调研;10月7日召开座谈会。届时,根据市委工作安排作出合理调整。三、有关要求1.改进调研作风。做到轻车简从,不搞层层陪同,不增加基层负担,坚决杜绝调研工作中的形式主义和官僚主义。注重选择工作难度大、群众反映强烈、带有普遍性问题的地方,深入到基层一线、服务对象和窗口单位特别是贫困村、软弱涣散村、党建联系点等开展调研。2.注重解决问题。着眼解决实际问题,有针对性地开展调查研究,坚持边调研边查摆边整改,把调查研究与推动重点工作、与解决群众反映强烈的突出问题结合起来,紧盯问题,摸清实情,分析症结,研究提出解决问题、改进工作思路和办法措施。对调研发现的问题,能解决的马上就办。对一时难以解决的问题,要挂图作战、亲自推动,真正把调研做实。3.突出成果转化。调研结束后,认真梳理、分析征求到的意见、建议,撰写出1篇高质量的调研报告,进行调研成果交流,并紧密结合学习和调研成果,讲好专题党课,确保调研成果转化为推动****高质量发展的办法和举措。主题教育的工作调研方案【第二篇】为认真落实《关于开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》《关于加强与改进中小学幼儿园家庭教育指导工作的意见》等文件精神,经调研,在我校开展“大手拉小手文明一起走”家庭文明礼仪教育主题活动,方案如下。一、活动主题大手拉小手,文明一起走二、活动目的通过家庭文明礼仪教育主题活动开展,提升广大家长文明素养,优化家庭育人环境,凝聚家校社文明礼仪共育合力,全面提升学生思想道德素质和文明礼仪素养。三、活动内容(一)宣传文明礼仪知识,营造文明礼仪教育氛围依托国际家庭日,组织开展以“大手拉小手,文明走在一起”为主题的家庭教育宣传周,宣传现代礼仪知识和礼仪文化,突出以未成年人为教育主体的“八礼四仪”文明礼仪,培养教育内涵。坚持宣传教育与实践活动相结合,广泛宣传具有时代精神的礼仪知识和礼仪文化,营造强烈的文明礼仪教育宣传氛围。以家长学校网络课程为基础,为家长提供“家长文明素养”、“家庭文明礼仪教育”、“文明家庭建设”等课程培训,丰富家长文明礼仪知识,提高家长家庭教育能力,提高家庭文明礼仪教育水平。(二)指导文明家庭建设,帮助养成文明习惯活动期间,学校将向全体学生家长推送“大手拉小手,文明走在一起”倡议,开展“与家长谈论文明”活动。指导家庭成员共同制定家庭教育、家庭规则和家庭传播计划,开展家庭文明礼仪承诺活动,不断提高家庭成员的文明意识和文明习惯。指导家长和孩子制定好习惯养成计划,规范家庭学习、生活、健身等活动。父母和孩子互相监督,互相促进,从生活中的小事做起,每个人都努力成为文明习惯的好榜样。以“仪表、餐饮、言语、待人”等礼仪教育为出发点,营造良好的家庭文明礼仪教育氛围,促进文明家庭建设;以“行走、观赏、旅游、仪式”为重点,呼吁家庭成员在公共场所礼貌谦逊,遵守交通法规和社会道德,自觉使用文明语言,不断实践文明习惯的内涵。引导家长带领孩子利用假期和休息时间进入乡镇和社区参加志愿者活动,以日记、手写报纸、活动照片、活动音频和视频的形式分享活动结果。(三)开展文明礼仪展示,共享文明礼仪成果学校将组织“大手拉小手文明一起走”活动成果展示活动,宣传推广活动开展中的先进经验和成功做法,表彰一批先进个人(家长)、优秀班级、文明家庭、家庭文明礼仪教育优秀案例(视频),并推送部分优秀案例参加区级优秀案例评选。四、活动安排“大手拉小手,文明一起走”主题活动,从5月至11月,共分三个阶段实施。第一阶段(5月):以“文明礼仪,从家长学起”为主题,以文明礼仪教育意义和文明礼仪内涵为重点,开展文明礼仪宣传教育活动,组织家长学习文明礼仪内涵,引导家长自觉践行文明礼仪规范,提升家长文明礼仪素养,营造家庭文明礼仪教育的浓厚氛围。第二阶段(6月--10月):以“文明实践,从亲子做起”为主题,以文明习惯养成教育为重点,在家庭进一步渗透文明礼仪的家庭教育理念,指导家庭实施文明习惯养成教育和文明家庭创建工程,促进家庭成员思想道德素质和文明礼仪素养提升。第三阶段(11月):以“文明成果,让家校共享”为主题,搭建“大手拉小手,文明一起走”家庭教育主题活动成果展示与分享平台,放大主题活动成果辐射范围,促进亲子师自觉养成文明的生活、学习与工作习惯,构建校园内外人人知礼仪,个个讲文明的良好文明礼仪养成教育生态环境,促进社会文明进步。五、活动要求学校要将此项活动列入学校工作计划,与学校常规管理、未成年人文明礼仪教育和家庭教育指导工作紧密结合起来,认真制定活动方案,责任明确到人,任务落实到人。主题教育的工作调研方案【第三篇】***“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排,结合固堤教育工作实际,制定个人调研方案如下:一、调研内容***今年教科研重点项目“校本研究”这一主题,对农村小规模学校的校本研究进行专项调研,主要内容为:同科教研活动、集体备课、高效课堂打造等方面展开调研。二、调研方式本次调研主要采取走访、座谈、参与等方式进行,深入一线,了解各个学校在校本研究方面存在的主要问题、难点问题、如何进行有效的校本研究解决方案等方面的调研报告。三、时间安排本次调研从9月下旬到10月底结束。根据工作实际大致划分三个阶段。第一阶段:9月下旬,部署安排。拟定专题调研工作提纲。第二阶段:9月下旬-10中旬,实施调研。深入学校一线,调研有关情况,形成个人调研报告(包括基本情况、存在问题、下步措施及建议)。第三阶段:10月中旬-10月底,汇总分析。梳理汇总有关情况,形成专题调研报告。四、有关要求一是制定好调研计划。及时沟通协调,提前谋划,统筹安排,避免扎堆调研,确保调研质量。并提前做好相关准备工作。二是加强对重点问题的调研。调研要坚持当前工作和长远计划相结合,坚持目标导向和问题导向,按照“带着疑惑、明确重点、带着责任、形成思路、带着问题、提出对策”的要求,虚心听取各方意见和建议,查找存在的突出问题及原因,切实把情况吃透、把思路找准、把举措落实。三是形成报告成果,提出一个行之有效的研究思路和方法。要把调研工作与履行党建“一岗双责”相结合,采取多种方式,以及对改进作风、改进工作的意见建议。主题教育的工作调研方案【第四篇】一、摘要中国是茶叶有发源地,茶区分布广、资源丰富,茶叶种类之多堪称世界之最。在国内,茶类消费者为中老年人居多,但年轻人占据的比例也逐渐加大,说明茶在年轻人的消费中有了很大的提升空间。中国茶叶出口主要有六大国际市场,分别是摩洛哥、日本、美国、欧盟、俄罗斯、中东地区。由于国际市场质量门槛越来越高等原因,中国茶叶市场发展受到了阻碍,但从总体来看,我国茶叶产业正处于快速发展阶段,虽然面临许多困难,但总体向上的趋势从未改变。相信随着我国茶叶种植、生产水平的迅速提高,产品安全体系日趋完善,我国茶叶的优势会越来越显现,世界各国对我茶叶的消费会逐步增加。二、调研的背景和目的1、调研背景商品经济的日益的发展,我国的外贸份额越来越大,其中不可或缺的传统的商品茶叶市场也相当的活跃。2、调研目的更好的研究我国的茶叶市场,以点看面了解中国的市场行情。三、调研采取的步骤和方法经过上网查阅相关资料了解中国茶叶的品种及其分类二)对国内市场进行调研,获取国内消费者对茶叶的需求情景和市场主要卖点。主要经过以下几个渠道获得:1、经过上网收集相关资料,了解国内茶叶市场行情,获取相关数据。2、经过查阅有关书籍、报刊,详细了解情景3、走访一些茶叶销售店,询问一些社区的消费者4、学校学生的意见和想法三)详细了解我国茶叶的出口现状及出口目标市场,主要渠道:1、经过互联网了解我国茶叶的主要出口国对象及其出口特征2、根据其出口特点制定营销方案四、调研情景介绍一)中国茶叶概述1、茶叶分类我国茶叶基本能够分为两类,一种是基本茶类,一种是加工茶类。其中基本茶类又可分为六类:绿茶、青茶、红茶、白茶、黄茶、黑茶。加工茶类可分为花茶、果茶、紧压茶、保健茶等。1)绿茶以制作方法不一样可分为:a、炒青绿茶:眉茶、珠茶、细嫩炒青;b、烘青绿茶:普通烘青、细嫩烘青;c、晒青绿茶:滇青、川青、陕青、黔青、桂青;d、蒸青:煎青、玉露;2)青茶(乌龙茶)以制作方法不一样可分为:a、闽北乌龙茶:武夷岩茶、闽北水仙、乌龙。b、闽南乌龙:铁观音、永春佛手、闽南水仙、黄金桂、闽南包种。c、广东乌龙:凤凰水仙、包种、铁观音、乌龙。d、台湾乌龙茶:木栅铁观音、文山包种茶、洞顶乌龙茶、白毫乌龙、竹山乌隆、梅山乌龙。3)红茶以制作方法不一样可分为:a、小种红茶:星村小种、正山小种、人工小种、烟小种。b、工夫红茶:滇红、祁红、川红、宜红,闽红。c、红碎茶:叶茶、碎茶、片茶、末茶。4)白茶制作方法不一样可分为:a、白牙茶:银针白豪,b、白牡丹。5)黄茶以制作方法不一样可分为:a、黄牙茶
本文标题:主题教育的工作调研方案范例(通用4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12047637 .html