斑羚飞渡心得3篇

斑羚飞渡心得3篇这篇文章将从多个角度来全面解析和探讨“斑羚飞渡心得3篇”，如果您认为这篇文章好就请分享给您的朋友们吧。当学习生活中有了收获后，我们会产生新的见解和感悟，可以用文字将内心感悟梳理成心得体会。人的思维逻辑不是一天养成的，更多的可以通过书写计划书，写心得体会的方式来培养。斑羚飞渡心得篇1读了《斑羚飞渡》有感：读到这里，我就有了不同的猜想，这两只羚羊是否都能飞跃到对面呢?但是下面的内容完全出乎我的意料，简直就是令人难以想象的奇迹。沈石溪写的**大多以动物为主。书中描绘了动物合作时的场景与他们之间的感情，下面我给大家介绍一本：《斑羚飞渡》。有一只狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉，但这些羚羊没有束手待毙，而是迅速分成了两群，老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。眼看它们就像要跳到悬崖对面，但是它们跳不过去，因为悬崖太宽太陡，这时，一只年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即，一只老羚羊也紧跟着飞跃过去，只是跃起的高度要低一些。读到这里，我就有了不同的猜想，这两只羚羊是否都能飞跃到对面呢?但是下面的内容完全出乎我的意料，简直就是令人难以想象的奇迹。只见老羚羊的身子落在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下坠的身体又忽然升高，并轻巧地落在了对面的悬崖边。这就是羚羊在关键时刻想到的。由此可见，羚羊不仅机智勇敢，而且有自我牺牲的精神。老羚羊们用自己的生命救了年轻羚羊，他们在用自己的行动诠释了什么是真正的爱，这是多么的伟大啊!在这个世界上，不只是人类有感情，动物也有，有时动物的感情比人还深……让我们更深入地去感受动物的心灵，去保护和珍惜大自然的动物，为它们构建和谐的生态系统！斑羚飞渡心得篇2读了沈石溪的动物小说《斑羚飞渡》，我百感交集。小说描写了一群被猎人逼至绝境的斑羚的壮举，它们为了赢得种族的生存机会，老斑羚用自己的牺牲换取年轻斑羚的生存。斑羚们表现出来的勇敢、智慧和自我牺牲精神让我的心灵受到了强烈的震撼。猎人把这群斑羚赶到“伤心崖”，此时，斑羚们陷入了绝境，前有悬崖峭壁，后有虎视眈眈的猎人，其中一只斑羚向下一看，崖壁上长满了青苔，除了壁虎，任何生命都休想在这里存活，一旦失足掉下去，无论掉在哪里，小命都要玩完。看清了眼前的形势后，斑羚们围在一起似乎在商讨着什么。商讨完毕后，它们兵分两路，年轻的斑羚为一群，老斑羚为一群。只听见领头的镰刀头羊“咩”地叫了一声，一只年轻的斑羚向悬崖跳去，一只老斑羚紧随其后也跳了出去，只是比年轻的斑羚跳起的高度低一点，年轻的斑羚在老斑羚的背上猛蹬一下，稳稳地落在了对面的悬崖边上，而老斑羚则如流水般坠落悬崖，用它的生命架起了一座“生命之桥”。这不是碰巧，而是老斑羚算好的。试跳成功，紧接着，一对对斑羚都跳过了悬崖，跳的时候，没有拥挤，没有纷争，秩序井然。可不巧的是，这群斑羚正好是单数，最后只剩下那只成功指挥斑羚飞渡的镰刀头羊，它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，消失在一片灿烂中。这群老斑羚为了种族的繁衍生存，不惜放弃自己的生命，面对死亡它们毫不畏惧，更没有试图逃生。它们虽然牺牲了，但觉得自己是快乐的、幸福的，因为自己的死换来了年轻斑羚的生。老斑羚用自己的生命为种族搭建了一座“生命之桥”。他们的举动让我明白了，人只有懂得付出，懂得爱和牺牲，才能成为一个完整的人，一个幸福的人。斑羚飞渡心得篇3今年的寒假，我过得最充实。这不是因为我得到的压岁钱最多，也不是因为我期末考试成绩比往常好，而是我有幸读了一本好书——中国当代儿童文学典藏书《花面母灵猫》。这本书是动物**大王沈石溪爷爷的作品，其中最让我感动的是《斑羚飞渡》这个故事。一群猎人在猎犬的帮助下，把一群黑斑羚赶到伤心的悬崖边。黑斑羚发现自己处于绝望的境地，把唯一的希望寄托在镰刀上。头羊望着山涧间的彩虹桥，下定决心。它把斑羚分成老年和幼年两队，用年老斑羚的生命为后代做垫脚石，只要有一只年轻的斑羚跃过悬崖，就意味着一只年老的斑羚牺牲。最后，头羊被猎人打中了，但它没有掉下来，而是走在彩虹桥上，消失在灿烂的阳光中读完这个故事，我的心掀起千层浪，感慨万千。这样的飞行堪称动物史上最伟大、最英勇的飞行。即使是猎人和猎犬也会被深深**撼。我钦佩这些勇敢的羚羊，特别是镰刀羊，它们维护了自己的尊严和种族的尊严。这是通过牺牲一半来拯救另一半来赢得民众生存的壮举。每个人都可以做伟大的自我牺牲，这取决于你是否有决心和足够的勇气。舍身炸碉堡的董存瑞，用身体堵住敌人枪眼的黄继光，严守纪律火中捐躯的邱少云……巴金爷爷曾经说过：“我的一生始终保持这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”头羊不仅做到了这种付出，还为种群留下了生存的希望和机会。这是为了拯救他人而牺牲自己的最无私的爱！在赞美黑斑羚的同时，我也为那些捕猎者感到心痛。他们是罪魁祸首。自然需要和谐。几枪摧毁了黑斑羚平静的生活，让它们失去了美丽的家园。为什么人们不能和它们相处？毕竟，它们也是生命。我们都是大自然的孩子！再读一遍，我闭上眼睛，心里久久不能平静。镰刀头羊和那些年老的斑羚用生命筑起的桥渐渐化作跨越伤心崖山涧的彩虹……学校：朱田镇大洼小学班级：五学生姓名：霍兴然指导教师：刘中华