考场作文（通用4篇）

考场作文（通用4篇）作文是让学生善用语言艺术和文学技巧的好机会，写作可以让我们从更深层次了解自己以及周围的世界。下面是三一刀客编辑为您精心挑选的“考场作文（通用4篇）”。如果这篇文章能对您有所启发不要忘记动动手指收藏一下！考场作文【第一篇】考场上的风景“丁零零——”上课铃声响起，英语老师宣布进行英语测试。同学们纷纷回到了座位上．原本闹哄哄的教室顿时变得鸦雀无声。试卷一发下来，大家便忙开了。偶一抬头，才发现考场上的风景真是千姿百态，令人百赏不厌啊！行云流水式你看他那笔，如行云流水般，一刻也不闲着，只听见“沙沙沙”的声音。一眨眼的工夫，他就已经解决了好几道题。此人全身心地投入到试题中，眼光从不“旁逸斜出”，眉头也没有紧锁之时，他的做题速度也非一般人所能达到，真是个跟时间赛跑的无名英雄啊！真叫我佩服得五体投地！冥思苦想式再看那几个弓着背，托着腮，咬着笔杆的“思想者”，考试对他们来说简直是无比痛苦之事。瞧！他们的眼珠子骨碌碌地转，似乎正盼望着能有一位长胡子神仙一挥手就能给他们带来所有试题答案，不，哪怕只是部分答案，也能让他们心满意足啊！东张西望式在低头奋战的同学中，自然也会看到几个“出类拔萃”的人士。这群生龙活虎的同志，往往把脖子伸得跟长颈鹿一般，或许是心怀不轨，急于得到他人的答案参考参考；或许是闲来无事，伸伸脖子，活动活动筋骨，顺便关心一下别人的.答题进度。他们东瞧瞧、西望望，无所事事，犹如小偷，特别引人注目。明察秋毫式在所有的应试者中，只有一个人用火眼金睛来观察他人的一举一动，却又丝毫不影响他答题的速度与质量。你心里肯定纳闷了：这不寻常之人是谁呀？你真笨，当然非我莫属啦！考场作文【第二篇】1、白天黑夜的每个小时对我都是一个奇迹，每立方英寸的空间都是一个奇迹。——惠特曼2、每天都会出现一些新的奇迹，戏言变成了真实。那些打算嘲笑别人的人将发现他们自己被人嘲笑。——塞万提斯3、涅克拉索夫超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根4、奇迹建立在我们对大自然的无知这一基础上，而不是大自然本身所固有的。——蒙田5、奇迹是信仰最庞爱的孩子。——歌德6、奇迹在相信它的人眼里才是奇迹。——贝纳姆7、人世间有许多奇迹，人比所有奇迹更神奇。——索福克斯8、如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。——温塞特9、神奇的东西未必都是奇迹。——歌德10、生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把能照亮由焦躁、怨恨复仇心理铺就的道路。——穆尼尔·纳素夫考场作文【第三篇】抄，还是不抄？这是一个问题。――题记午自习在喧闹声中进行着，突然老班（班主任的昵称）迈着大步闯进了我们的“地盘”，目光怒视着我们，严厉地说：“你们充分利用时间复习了吗？下节课――小测。如果有人不及格，哼――”说完大步流星而去，只留下我们一张张无奈的脸庞。一下课，我们开始呼兄唤弟，称姐道妹，为“60分万岁”的崇高目标做着临阵磨枪式的准备。“冲锋号”很快吹响了，老班抱着厚厚的卷子来到战场，面无表情地把“死神的通知单”发到了我们手上。“开始答题，下课前5分钟交卷。”天啊，老班给我的“如夏花般灿烂”之“生命”如此短暂，这回死定了，我只有追求“落叶般静美”的垂死意境了。我先花掉了“半生”的时间做我会做的题（基本上连全部题的一半都不到），接下来的工作就是一个字儿――“蒙！”大家不知道，俺别的本领没有，蒙，谁不会呀？选择题最好做，不就是ABCD吗？随便填呗！大笔一挥，2分钟，搞定。接下来该做填空题了，这怎么蒙呀？赶快向哥们儿发出求救信号。正在这时，外面有“仙人下凡”，把老师叫了出去，真是天助我也！老师一出门，我们领地的上空便侦察机和载货机满天飞舞，但飞了不到2分钟，老班就进来了。无奈，所有的飞机都停止了飞行。我把哥们儿给我的答案飞快地往试卷上转移，正准备毁尸灭迹，只听见老班“叭、叭、叭”的脚步声，他走到了“倒数三剑客”之一的地盘，严厉地说：“把答案交出来！”无奈，那可怜的人只好把答案全盘上交了。“好了，现在都停笔，开始交卷！”突然间，我发现有一道填空题被我遗落了，赶快抄，赶快抄，可是，哥们儿一个都不在身边，怎么抄？正在这时，我无意间发现了前面同学的卷子，抄？不抄？抄？我也不知怎么搞的，竟然拿不定主意，唯恐一着不慎着了老班的道儿，前功尽弃获得零分的好成绩。抄？不抄？扫一眼老班的位置，离本小姐还有一段安全区域，好，我决定了，抄！考后感：在这次激烈的战斗中，我们本着“各组同学大团结”的方针，高举“高必抄”的伟大旗帜，高喊“考试要考好，做弊少不了”的口号，奋发进取，不懈努力，虽然有人员伤亡出局，但整体的结果还是圆满的，我们百分之九十以上都“万岁”（60分）了。考场作文【第四篇】轰隆隆一声沉厚的雷声从远处传来，打破这雨前的平静。天空下起了牛毛般的春雨，犹如春姑娘的面纱。从天至地的天空越来越暗，我们的心情也是如此。教室里，我们等待着童老师发放试卷。不少同学都唉声叹气地说：下次考吧，今天都这么晚！谁也没有想到，童老师斩钉截铁地说：不！看来，不考是不可能的，我们垂头丧气地低下了头。不过，在考试面前，小红居然不慌不忙在座位上玩起笔来，看着她胸有成竹的样子，我的心更是忐忑不安起来。正在冥思苦想的我突然看见了旁边的小明，只见他好像比我还焦急，皱着眉头，眼睛死死盯着黑板，手却不安地摸来摸去。脚也在有节奏地打着拍子还有些同学跃跃欲试，好像已经准备好了。试卷发下来了，只见小明眉头紧锁，目不转睛地盯着试卷，还不时咬咬笔盖，看起来没有多大信息。而小红呢，则是另一番状态。她不慌不忙地写着，还若无其事地东张西望，不用说，她这一次肯定考得不错。这时的我却在努力拼搏着，口里念念有词，我的脑袋仿佛要炸了，面容严肃着，祈祷能有高分。停笔，收卷！我最不愿意听到的声音终于来了，小红还是那样盛气凌人，交卷后跟同学谈笑说话，从善如流；小明可就不一样，他的脸仿佛僵了，老师来催他，他依然使劲按着试卷，像是要耗尽每一丝时间；我交上卷子，整个人心旷神怡，盼望着能有好成绩。我好像明白了：考试能让我们理解各自的差距，然后进行自我调整，如此方能有进步外面的雨依然下着，打湿了小草。