《我的四季》阅读题的答案【实用4篇】

参考资料，少熬夜！《我的四季》阅读题的答案【实用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《我的四季》阅读题的答案【实用4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！《我的四季》阅读理解题的答案【第一篇】《我的四季》教案生命如四季。（a）段解：点明生命犹如四季。春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。（b）可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予（c）。我无须问为什么，也无须遐想有没有结果。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。（d）我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望更为谦卑。（e）每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。（f）我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。（g）段解：在生命的春天里应担负责任，播种希望。艰辛无比担负责任四季之春人生之春劳作期盼播种希望a作者为什么把生命比作四季？这样开头有什么好处？把生命比做四季，开篇点题，总领全文。将生命的历程比作大自然的四季，四季的春夏秋冬，对应人生的少年、青年、中年、和晚年，阐明题目内涵，生动而富有哲理。b“细瘦的胳膊”“树根”“石块”这些词语形象地表达了什么意思？“细瘦的胳膊”是说自己身体尚不强壮，“成长”“石块”比喻成长中遇到的各种困惑和阻碍，这句话形象地说明了生命历程中遇到的困难。c“我的责任”在文中指的是什么？“我的责任”在文中指的是在（人生）贫瘠的土地上耕耘、播种。d作者为什么不企望别人的代替？决不企望意在表明：一参考资料，少熬夜！个人来到世上，就要为自己的生命负责，就要承担起自己应尽的责任，谁也不能代替自己的奋斗，生命的质量由自己决定。e“希望”指什么？“希望”指希冀着生命在这里发芽、生长、开花、结果。f作者这个比喻有什么样的表达效果？这个比喻生动形象地说明了自己对未来的希望。g解释一下这句话的含义？这句话的意思是一个人一旦有了信念和目标，他就会全身心投入到生命的奋斗当中。，表明了理想对于生命的重要意义。夏日，我曾因干旱，（a）站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样地望眼欲穿、望眼欲穿呐！（b）盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！（c）我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。（d）没有充分的准备，便急促进上路了。历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。（e）仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里：并非不能。我顿足，我懊恼，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！（f）我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻秆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它，却又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝受过成熟是怎么一种滋味，但夭折了。（g）我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂、暴雨、冰雹……善良过分，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。（h）段解：写生命的夏天，经历挫折，重新开始，才能使弱者变为强者。艰辛流汗经历挫折四季之夏人生之夏风风雨雨弱者娈强a“夏日”的“干旱”比喻什么？夏季的干旱，比喻不利于成功的因素。参考资料，少熬夜！b“望眼欲穿”反复使用，有什么作用？反复的手法的使用，表达了急切盼望帮助的心情。这种强烈的渴盼中，为下文经过千辛万苦找到水源却发现没带盛水的容器而感到痛心、懊恼的情绪作了铺垫。c“痴心妄想”比喻什么？“痴心妄想”的比喻，表现了这一想法的不可实现性。d这句话有什么具体含义？含义是在经历了挫折之后，自己彻悟到：在挫折面前只有靠自己的奋斗，才能摆脱困境，自己和生命只能由自己去把握、去拼搏。e这句话形象地告诉我们什么道理？没有带容器从反面形象地说明，对人的一生来说，机遇重要，但奋斗比机遇更重要，没有了奋斗，机遇来了也抓捕不住，只能无可奈何。f“检点自己”说明了什么？“检点自己”形象地说明了生命的过失给作者带来的心灵的极端痛苦。g“没有长成的谷穗”“夭折”有什么比喻意？“没有长成的谷穗”“夭折”比喻自己生命历程中受到的挫折。h这句话告诉我们什么道理？这句话告诉我们，只有勇敢地去经历风雨，弱者才能变成强者，真正的强者才能留下。秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。（a）但我并不因我的谷粒比别人的干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，（b）仿佛那是新诞生的一个自我。富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度衡量我值得或是不值得。（c）段解：写生命的秋天，只要无愧地付出，认真地生活，就有生命的收获。成熟收获只要付出四季之秋人生之秋丰歉同喜就有收获到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落寞的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖，我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……（但愿只是别人欠我），那最后的日子，便会心安得多！（d）再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再参考资料，少熬夜！有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。（e）但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷；怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余，刻薄的人也许会演绎出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的一切。在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！（f）段解：写生命的冬天，记录下生命的感受和思考，表达了一种无愧人生的态度。、检查反思决不虚度四季之冬人生之冬冷静盘点无愧人生a为什么是“又酸又苦的欢乐”？“又酸又苦”是因为自己收获微薄；“欢乐”是指自己有一种特别的量具，不量谷物只量感受。珍惜劳动成果，独享收获的快乐，“我”收获的不只是谷物，还有人生。b“捧在手里”“贴近心窝”两个词语形象生动地表明了作者什么心态？“捧在手里”“贴近心窝”两个词语运用了比喻，增强了生动性、形象性，内容以富于哲理，表明了对自己劳动后的收获的珍惜，说明作者不灰心、不丧气的良好心态。c“只要”强调了什么？这句话作者想表达什么样的观点？“只要”一词强调了生命的要意重在一个人有没有真正地为生命认真会耕耘过。这句话告诉大家：只要真正地“爱过、恨过、欢笑过、哭泣过，体味过，彻悟过”就是生命的收获。d“但愿”句，表达了作者什么样的人生观？“但愿”句，表达了作者希望无愧于人生和社会的人生态度和人生观。e这一段给读者什么启示？这一段提示读者，人生不售回程票，人应该珍惜生命，抓住机会，用奋斗成就辉煌人生。f这种否定感叹语气有什么效果？这种否定感叹语气充分表现出作者的自信和自豪，告诉大家，真诚地付出，在生命的黄昏将不会有人生的哀叹和遗憾。《我的四季》阅读理解题的答案【第二篇】四季犹如生命，生命便是四季。张洁的《我的四季》将生命的劳作、艰辛、期待、收获浓缩在“四季”里，实际上就是把人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读者与自己一道共受煎熬，也分享快乐。张洁在20世纪70年代末80年代初的散文创作致力于“爱”与“美”的探索和表现。张洁把这一时期的散文创作命名为“大雁系列”，这一组“大雁系列”散文以一种轻松、自参考资料，少熬夜！然、冷静的笔法出现在当时浸泡着泪水、呻吟着苦楚的文学之中显得与众不同。这种不同的意义体现在两个方面，一是张洁的这组散文描写的重点转向了纯粹的人生层面，从而给被僵硬的政治话语束缚太久的当代散文园地吹来了一股清新、自然的风，有力地推动了20世纪末散文创作中出现的状写人生的浪潮；二是张洁的这组散文充溢着一股强烈的苦难意识。张洁可以说是当代散文领域少有的一位直面苦难、咀嚼苦难并以苦难的本体形式感染着读者的作家。沿着第二条写作理念，张洁作了进一步的创作探索，随后出现的代表作品便是《我的四季》。以《我的四季》为代表，张洁这一时期的散文所表现的是通向理想人生的艰难跋涉，是处于生活困境中左冲右突的沉重感。它和随后出现的《过不去的夏天》一道，代表着张洁的散文创作主题已从情感和道德的范畴扩展到复杂丰富的社会生活领域。人生，有播种的春，有耕耘的夏，有收获的秋，也有在回顾四季的冬。四季对每个人都是相同的，但每个人的四季却又是迥异的，《我的四季》表达了生命的劳作、艰辛、期待与收获。全文可分五个部分。第一部分(第1段)，作者点明生命犹如四季。第二部分(第2至4段)，写生命的春天。在春天，作者用“细瘦的胳膊”，“汗流浃背，四肢颤抖”，咬紧牙关，拚却全身力气地在不毛之地上开垦、播种，像一个孕育着生命的母亲，像期待着自己将要出世的婴儿那样，期待着种子发芽、生长、开花、结果。作者用文字向我们表明，在生命耕种的季节，自己没有权利逃避，在自己拥有生命的同时也肩负了责任。作者深知，每一个人在这个世界上，都有一块必得由自己来耕种的土地，你既然拥有了生命，那么你必须得为自己的生命地块负责。这一部分，作者写生命在“春天”的责任和希望。第三部分（第5至8段），写生命的夏季。这一部分可分两个层次，第一层（5、6段）写生命的夏季里，在挫折面前正确的选择是重新开始。在夏日干旱的土地上，作者焦灼地盼望南来的风，吹来载着雨滴的云朵，但是期望落空了，风，“吹到另一片土地上”。她再历尽艰辛找到了水源，但又因疏忽未带容器而无法盛水。艰辛的汗水与遭受挫折后的痛苦在生命的夏季里格外残酷地考验着作者，作者从抱有幻想到艰难寻找自己的水源，再到找到水源后才发现自己原本就没有带着盛水的容器，这种生命的过失让作者“恨不得把自己撕成碎片”，但作者在痛心过后清楚地知道，只有重新开始继续走完自己的路才是唯一正确的人生选择。作者在生命的夏季里似乎让我们明白，每个人都可能会有人生的失误，重要的是振作精神从挫折中重新走向生命的征程。第二层（第7、8段），写作者的另一种人生态度，在最易遭受挫折的人生夏季里，最正确的选择是去勇敢地经历风雨，只有如此，真正的强者才会留下，弱者才能成为强者。参考资料，少熬夜！第四部分（第9、10段），写生命的秋天。秋天，作者虽然收获的是“干瘪的谷粒”，但她却“捧在手里，紧紧地贴近心窝”。她不灰心，不丧气，因为这里有“又酸又苦的欢乐”，“是新诞生的一个自我”。作者想告诉我们的是，生命的要义重在一个人有没有真正地为生命认真负责地耕耘过，只要真正地“爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……”，就是生命的收获，而且“收获多于劳作”。用作者的话说就是，“只要我认真地活过，无愧地付出过”，就不必用“尺度来衡量我值得或是不值得”。第五部分（第11至14段），写生命的冬季。在生命的最后一个季节，作者假象了多种的人生结论，最后铿锵有力地说：“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的