实习教师周记（精选4篇）

实习教师周记（精选4篇）编辑从众多资料中精挑细选推出了这篇最受欢迎的“实习教师周记（精选4篇）”，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的满足感。周记写作是人类进行思想交流的一个途径，作为学生，相信对周记非常熟悉吧。周记有助于我们更加了解自己让自己变得更加成熟。实习教师周记【第一篇】初二政治教师实习周记本周是我初中政治教师实习的第一周，也是我第一次进入课堂，扛起教学这把大旗。在这一周的工作中，我感受颇深，也有不少收获。首先，我要感谢我的支持者和指导者——班主任老师。在我第一次进入课堂上课时，老师给予了充分的关注和帮助。他首先帮我解决了教学工具问题，让我少走了很多弯路。其次，他在我备课时给予了耐心的指导和建议。我记得我当时准备教材的时候，感觉头脑一片空白，仿佛一切都不知道该如何开始。而班主任老师就耐心地为我讲解教学的思路和方法，帮我整理了思路，让我能够迅速地准备好教材。这样周到的帮助，让我充满了感激之情。然后，我想说一下我本周的教学工作。本周，我主要负责的是政治的两门课程——《政治常识》和《团队精神的重要性》。授课的过程中，我发现学生们并不排斥我的课程，他们主动留意我的讲解，并在课后对我提出了许多问题。这让我感到鼓舞，也让我有信心做好下一周的工作。不过，也有一些问题需要我改进。例如，在授课的过程中，我发现我的讲解比较偏向简单，而没有太多实践和理论结合的方法。这让我意识到我需要在授课的过程中更注重教学的有效性，积极激发学生的兴趣，让他们能更主动地参与授课。最后，我要说一下我在这一周中获得的收获。在进入课堂之前，我有许多担心和顾虑，担心我是否能够得到学生的认可，顾虑我不会面对那些问题。然而，在实践的过程中，我发现我的担忧并不必要。只要我认真准备，踏实做好每一堂课，多与学生交流，就能够得到学生的认可，并使学生理解课堂内容。这种成就感让我倍感振奋，也让我对未来的教学充满了希望和信心。在这一周中，我深深感受到了教育工作者的辛勤、耐心和奉献精神，也认识到了教育工作具体的实践要求。我会继续努力做好每一堂课，让学生通过我的教学更理解政治知识，并培养学生的思考能力和创新精神。我相信，在老师的帮助和指导下，我会越来越适应教学工作，也会取得更多进步。实习教师周记【第二篇】本周开始我正式实习上班了，在理化办公室里也有了自己的一席之地，我本周的主要任务是跟着任课教师到各个班级听课。当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心里紧张，同学们也不会看见。开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。在新的环境，新的身份，不一样的心情下。就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，能够学到很多东西。实习教师周记【第三篇】作为一名生物专业大学生，我非常激动地迎来了我的生物老师实习周。这是我人生中第一次有机会亲身体验教学工作，我感到非常兴奋和期待。在实习周的第一天，我和其他同学一起参观了实验室，了解了各种实验设备和仪器，并学习了如何正确地使用它们。我的指导老师告诉我，在生物实验中最重要的是安全，我们必须严格遵守实验室的安全规定和操作规范。在实习周的第二天，我开始了我的第一堂生物实验课。我的学生们非常好奇和兴奋，他们迫不及待地开始了实验。我向他们介绍了实验的目的和过程，并给他们详细讲解了实验的原理和意义。通过一系列有趣的实验，我让我的学生对生物学的研究和应用产生了浓厚的兴趣。在接下来的几天里，我和我的同学们组织了更多的生物实验，包括在显微镜下观察细胞结构、研究植物的生长规律、实验动物的行为学特征等等。通过这些实验，我和我的同学们深入了解了生物的基本原理和实验方法。在实习周的最后一天，我和我的指导老师一起组织了一场生物知识竞赛活动。我们邀请了本校的一些高年级生物专业学生和一些对生物学感兴趣的同学参加活动。这场知识竞赛不仅让参与者深入了解生物学的知识，还提高了他们的创造力和口头表达能力。在实习周结束之际，我感到非常欣慰和满足。通过这一周的实习，我不仅学习了如何运用理论知识教授生物学，还学到了如何与学生们互动和交流，更重要的是，我开始热爱我的教学工作。总之，这一周的实习经验让我感受到了教育事业的重要性和美好。生物学是一门既充满挑战又充满奇迹的学科，我期待着为更多的学生带去这份美好。实习教师周记【第四篇】这是我作为一名一年级教师实习生的一周经历和感悟。第一天，我来到了学校，适应了一下新环境。第一节课是语文课，我按照实习教师老师布置的任务，做了一份讲义。但在实际教学过程中，我发现孩子们很难集中注意力，他们缺乏听讲能力。在讲完知识后，我让孩子们做了几道题，结果收获都不尽如人意。我意识到自己的教学还有很多不足，需要更多的准备和生动有趣的教学方法。第二天，我在备课时看了很多教学资料和幼教视频，希望自己能够做到更好。我决定改变原先的讲义，准备了一些图片和电子board，想引起孩子们的兴趣。结果真的有所进步，在课堂上人们的表现比昨天好多了，还主动参与了讨论。第三天，我做了一份阶段性考试，暑假前复习知识点，发现他们很多知识点都没能掌握。我意识到鼓励学生是很重要的，可以让他们更加有信心。在不断地补充自己的教学方法的同时，我试着和学生们建立起更多的沟通和信任，鼓励他们在镜头前自信的展示自己，使我获得了更多的进展。第四天，我与班主任一起设计了一个课堂活动，在中午的时间里，我带着学生们去进行户外自然探秘活动。在洒满阳光的校园裡，我们看到了许多美丽的风景。孩子们也表现出了极大的兴趣，获得了不少的知识。我更加深刻的意识到如何让知识成为一种乐趣的重要性。第五天，我在一节数学课里讲解了一道数学题，但有一个学生始终解不出来。我观察了她的表情，发现她显然很焦虑，需要我去帮助她。我走到她的座位旁，耐心讲解并慢慢引导她自己想出答案。这一天，我意识到，教育不仅仅是讲解知识，更是关注每个学生的心理和情感，并积极地去解决他们的困难。在这一周的实习中，我深刻的认识到了教育事业的伟大和重要性。虽然我并不完美，但我尽了自己最大的努力去教育和帮助每一个孩子。我坚信，我将会在这个行业里不断进步，在教育事业中越发成长。