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参考资料,不熬夜1/112023年小学班级活动方案(案例)班级活动方案(案例)有哪些实用4篇【预览】此例优秀文档“2023年小学班级活动方案(案例)班级活动方案(案例)有哪些实用4篇”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!小学班级活动方案班级活动方案有哪些篇1让学生在活动中认识自我,找到自己和他人的闪光点,从而超越自我,树立自信心。最亮的星各色、各式的自己最喜欢的星星的图形。1、各小队清点人数。(口令:各小队清点汇报人数。)2、汇报人数。(口令:中队长:报告辅导员老师,我中队应到队员~~人,实到~~人,请辅导员教师指导我们活动。辅导员:请队员按计划活动,愿这次活动举得圆满成功。)3、出队旗。4、唱队歌。1、听歌曲《闪烁的小星》。主:伙伴们,你能听出这首动听的儿歌唱的是什么吗?生:……参考资料,不熬夜2/11主:伙伴们,你愿意做天上的一颗星吗?2、揭示主题:主持人:我们在坐的每一位同学就像是天上的一颗星,都在天空中闪烁着,都在为世界奉献着一丝亮光。3、质疑:主:伙伴们,什么样的是星才是一颗闪亮的星星呢?生:……主:对,我们身边的优点就是我们闪亮的地方。4、找一找别人的亮点。主:伙伴们,让我们来找一找,找一找自己身边的闪亮的星。生:……主:是啊,我们伙伴的亮点可真的好多,说也说不完。伙伴们,你愿意把你手中的一颗星送给你认为最亮的星吗?5、找一找自己的亮点。主:伙伴们,自己找到了自己认为闪亮的星,真的,要不是今天有这样的机会,我们还真的不知道我们中间还有这样亮的星。那,我们自己的身上呢,自己的身上有没有闪亮的地方呢?让我们自己来找一找自己闪亮的地方吧。生:……(讲自己的优点,成功的方面,值得骄傲的事。)主:原来,我们每一个人都有这样多的闪亮的地方。可是,伙伴们,我们还要做世界上最亮的一颗星。让我们用自己最喜参考资料,不熬夜3/11欢的彩色粉笔在黑板上写上自己最想说的一句话吧。生:……(有秩序上台)主:伙伴们,我们都想做一颗最亮的星星,让我们为了心中的那一颗星一起努力吧。(音乐《闪亮的星》,学生跟唱。主:伙伴们,我们今天终于找到了自己努力的方向,真的好高兴,今天,我觉得我们像长大了许多一样。现在让我们的老师来带领我们呼号吧。师:准备着,为共产主义事业而奋斗!生:时刻准备着!主:退旗。主:让我们的老师为我们作活动总结。师:……小学班级活动方案班级活动方案有哪些篇2一、主题:用发展的眼光看孩子二、目的:1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校,展示学校实施素质教育和办学的成果,张扬学生的个性特长。2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系,共同关注孩子健康、快乐②家长会教师发言稿参考资料,不熬夜4/11纸或演示文稿。的成长。三、家长会准备:1、家长会有关资料。①家长会签到表。②提前通知发言的家长准备好发言稿。③学生制作好邀请函,利用假期带给家长。④演节目的学生准备好表演及需要的音乐。2、班主任和主要任课教师到班级与家长进行作交流(如数学老师、语文老师、英语老师)。3、布置教室。(如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本等。)4、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容:①介绍一年来学校、班级基本概况。②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。③向家长介绍学习方法、教育子女的方法,并向家长提出具体要求。(如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求)四、家长会程序1.观看鼓号队表演。2.之后到操场观看大课间。3.在各班教室集合,签到。4.到教室观看学生的表演及和任课教师交流。参考资料,不熬夜5/115.和个别家长进行单独交谈。小学班级活动方案班级活动方案有哪些篇3为了让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。提供了班级阅读的活动方案,一起来看看吧!“书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力营造良好的读书氛围,创建“书香”班级,从而好读书,读好书。作到“读书,为精神打底,为人生奠基。”1、激发学生读书的兴趣,从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级,塑造特色鲜明的班级文化。2、使学生开阔视野,学会向课外、向生活学语文,促进语文课堂教学的改革,走课堂内外相结合之路,提高教学质量。3、激发学生从课外阅读中去探求答案,每天课外阅读时间不少于一个小时,其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。4、周周有读书交流,月月有活动展示,定期向家长进行读书成果汇报。以阅读故事类书籍为主题,伴随故事成长。参考资料,不熬夜6/11五、班级读书口号:在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。(一)活动筹备与发动。1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍,建立个人和班级读书资料库2、利用队会进行班级读书活动启动仪式,充分调动他们的读书热情,并对其提出具体要求。(二)活动具体实施过程。1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节,以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动,每天一名学生向全班推荐3个四字词语,其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式,学生在校的固定读书时间老师要陪读,在家时家长要陪读,逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。5、每位学生要有“读书摘抄本”,记录自己在读书时学到的好词好句。6、组织学生读书,交流读书体会,介绍近期读书收获(好参考资料,不熬夜7/11词好句、自己喜欢的文章片段等)。7、周周有活动交流会。(三)活动成果展示。1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。2、每周五下午第二节进行系列主题活动,如:程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。3、开展读书叙述和讲故事活动,组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容,讲自己听过或看过的故事。4、期末读书总结展示会,请学生畅谈自己读书的收获。5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。1、每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时间,同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上,标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。2、每天中午到校时间为老师陪读时间,引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间,主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间,开展以读书为背景的不同主题活动,让学生体验读书的快乐。3、老师教给学生读书方法,介绍看目录、朗读、默读等参考资料,不熬夜8/11读书的方法。小学班级活动方案班级活动方案有哪些篇4三对三团体辩论赛,比赛由队员陈词、自由辩论、总结陈词三部分组成。要求用普通话表述,统一着正装。1、以班级为单位、每班选派三名辩手(报名表11月20日中午前上交团委于瑛瑛老师)2、初赛比赛顺序及对手由抽签决定,决出2支组合队伍进入决赛。决赛辩题和时间另行通知。3、初赛抽签及选手培训时间(11月23日中午12:20阶梯教室),参赛队员及教练参加。4、初赛时间:12月2日初赛地点:指定教室5、决赛时间:12月23日决赛地点:图书楼六楼多功能厅本届辩论赛以“诚信在我心中”为主题初赛辨题:诚信吃亏(正方);诚信不吃亏(反方)决赛辩题另行通知1、队员入场2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员4、介绍评委5、比赛开始参考资料,不熬夜9/116、评委点评7、观众自由提问,评委评分(同时)8、比赛结果1、正方一辩立论2分钟2、反方一辩立论2分钟3、自由辩论(反方先开始)6分钟双方各3分钟4、反方三辩总结陈词2分钟5、正方三辩总结陈词2分钟每个阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员以铃声提醒;用时满时,以铃声终止发言;届时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。1、陈词规则由正方一辩开始,对正方观点进行论述,然后反方对反方论点进行论述。提倡即兴陈词,观点清晰,论据详实,语言丰富。2、自由辩论规则这一阶段,正反方辩手自动轮流发言,发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可以向主持示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的.一方扣分,对于对方已经明确回答的问题参考资料,不熬夜10/11仍然纠缠不放的,适当扣分。3、总结陈词规则先由反方发言,然后正方发言。辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。(一)评判标准依据:团体部分:1.审题:对所持立场能否从事实、逻辑、法理、立法、司法等多层次、多角度理解,论据是否充足,证据是否充分,推理关系是否明晰,对本方的难点是否有有效的处理方法。2.论证:论证是否有说服力,论据是否充分,推理过程是否合乎逻辑,事实引用是否得当。3.辩驳:提问能否抓住对方要害,问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清,应适当扣分。是否正面回答对方的问题,能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。4.配合:是否有团队精神,是否相互支持,论辩衔接是否流畅,自由辩论时发言是否错落有致。问答是否形成一个有机整体,给对方一个有力打击。5.语言:是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中,是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众;表演是否得当,落落大方,有幽默感。参考资料,不熬夜11/11个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现给出印象分:1.论:陈词是否流畅,分析案情是否全面,论证是否合理合法,逻辑性是否严谨。2.辩:提问是否有针对性,回答是否中肯,反驳是否有理有据,反应是否机敏,用语是否得体。(二)评分标准(总分100分)立论5分自由辩论10分总结陈词5分立场鲜明10分论据充足15分推理明晰15分语言流畅10分团队配合10分临场反应5分统一着装5分综合印象10分扣分项(照本宣读、答非所问、回避问题、超时发言等每种情况酌情扣1-3分)(三)胜负判断1、每场比赛的胜负,依据几位评委所打团体分,计算得分判定。如果两队得分相同,由评委另行投票决定胜负。2、当场最佳辩手产生方法为评委投票。
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