籃球策划书

籃球策划书【导读】这篇文档“籃球策划书”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！毽子球比赛策划书1毽球比赛策划书一．活动名称及举办单位。活动名称：毽球比赛举办单位：宿管中心二．活动目的：1.今年在宿管会的带领下举办一届全民健身，全民欢乐地校园文化节。2.丰富大学生活的课余活动，提高各个宿舍团结凝聚力，加强同学之间的共同合作精神。3.营造学生宿舍和谐、舒适、趣味的生活氛围。4.打造“宿舍文化节”活动为民航学院的品牌。三．宣传方案：1.宣传部提前对该比赛项目进行海报宣传（要求明确活动名称、地点、时间、活动的趣味性及活动报名处等等）。2.印出简单、明了的小宣传单（包含比赛的主要目的、趣味性以及活动名称、地点、时间、报名处等）对各个宿舍进行发放。由活动负责人安排对宣传单的发放。报名地点：宿管会活动中心四．活动道具：毽子30个，哨子10个。五．活动详细内容：（一）活动时间：宿舍文化节期间（二）活动地点：宿舍楼旁羽毛球场地（三）活动对象：全校在校住宿学生（四）活动项目：八人毽球比赛（五）活动具体流程：毽球竞赛规则-队员组成第一条比赛由八人组成，每四人为一方，其中队长一人，比赛前，各队应将参赛队员（包括替补队员）的姓名、号码登记在记分表上。未登记的队员不得参加比赛。第二条双方队员必须站在本方场区内。第三条每局比赛结束之前，队员的轮转顺序不得调换。第四条比赛进行中，场上队长有权向裁判提出询问或要求解释，但必须服从裁判的最终判决。毽球竞赛规则-比赛细则第一条比赛采用三局两胜制，第三局采取每球得分制.每局采用21分制，每天进行一次比赛，每次比赛可同时进行三场，每场一天可进行5组比赛。第二条每局比赛中，每队可以要求两次暂停，每次暂停时间不得超过30秒钟。某队在一局中请求第三次暂停，应判该队失发球权或对方得1分。第三条每个队员在每一局比赛中换人不得超过三人次。第四条比赛中因故被取消比赛资格的队员，不能继续参加该场比赛，可由替补队员替换。如该队在该局已换人三人次，或场外无人替换时，则判为负局。第五条发球第一款发球发球队员须站在本方发球区内，用手持球，将球抛起，用脚踢向对方场区，使比赛进行。发球队员必须在发球区内发球，在球发出后才能进入场区。发球时其他队员不得有任何掩护动作，否则，判由对方发球。第二款发球失误发生下列情况之一时，即判为发球失误：1.队员发球时，踏及端线或发球区线及其延长线；2.球未过网、触网或触及标志杆；3.球从网下穿过；4.球从标志及其延长高度以外过网；5.球触及任何障碍物，或在进入对方场区前触及本队队员；6.球落在界外；7.发球延误时间超过5秒钟；8.裁判员鸣哨后球坠落在地上。第三款当发球队失误时，应判失发球权，由对方发球。第四款重发球发生下列情况之一时，须重发球：1.在比赛进行中，球挂在网上（最后一次击球挂网除外）；2.在比赛进行中，毽毛和毽垫在飞行时脱离；3.在裁判员鸣哨之前发球；4.在比赛进行中，其他人或物品闯入场区。第五款发球次序错误当球发出后，裁判员发现队发球次序错误，则判该队失发球权，并恢复正确位置。如犯规队已得分，应取消队因该次发球次序错误所得的分数。第六条比赛进行中的击球与附加动作第一款每队在将球踢入对方场区前，在本方场区最多只能有三人次共击球四次。第二款每个队员可以连续击球两次。第三款不得用手、臂触球。但防守队员在手臂下垂不离开躯干的前提下，拦网时手球不判违例。第四款球不得明显地停留在队员身体的任何部位。第七条网上球比赛进行中球触及两标志杆以内的球网为好球，球触标志杆为失误。第八条触网第一款比赛进行中，队员身体任何部位触及两标志杆以内的球网，均为触网违例。第二款队员击球后，触及标志杆或标志杆以外的球网、网柱、网绳或其他物体，不为违例。第九条进入对方场区和空间第一款过网击球为犯规。第二款比赛进行中，身体任何部位不得进入对方场区的空间。第三款队员若用头攻球时，必须在限制线以外，但落地时两脚可落在限制线以内。防守队员在限制区内，头部无意识触球过网不判违例。第四款在比赛进行中，除脚以外，身体任何部位不得触及中线。脚不得完全越过中线第十条死球与中断比赛第一款球触地及违例为死球。第二款中断比赛：其他人或物品进入比赛场区；更换损坏的器材；运动员发生意外事故等。发生以上情况，裁判员应鸣哨，中断比赛和恢复比赛。第十一条计胜方法第一款接发球队失误，应判对方得一分；发球队失误，则判由对方发球。第二款某队得21比对方队得多2分时，则为胜一局。如比分是20:20应继续进行，直至某队领先2分，方为胜一局。第十二条判定和申诉第一款一场比赛中，裁判员的判定是最终判决。第二款只有场上队长可以对裁判员的判罚当场提出询问或要求解释，裁判员应及时予以解释。突发因素和应急措施1、天气因素：出现下雨、刮风等影响比赛进行的天气状况应对措施：如遇上述天气状况，裁判员有权暂停比赛，待天气好转后重新开始比赛；参赛队伍及人数超出预期，每场比赛进行10组，将每局21分改为每局15分，以节省比赛时间。参赛队伍及人数未达到预期，则按原比赛规则进行。裁判判罚因素比赛过程中可能出现裁判误判漏判，或者参赛队员对裁判判罚持有异议的情况应对措施：参赛队员必须尊重裁判判罚，不得随意要求改判，如有异议，可向裁判组提出，经裁判组研究确认为误判或漏判后方可改判。参赛队员受伤比赛过程中可能出现参赛队员受伤的情况应对措施：成立医疗小组对受伤队员进行紧急治疗，如有必要可送往校医处治疗。策划人：2、3、4、生态球制作策划书2生态球制作活动策划书活动背景：二十一世纪是生物的世纪，作为二十一世纪即将走向科技前沿的生物学人才，我们要积极的参与到各种生物学实验中来。科学处处离不开实践，只有通过实践，我们才能切身体会到大自然的奇妙无穷。活动目的：通过实践来提高同学们对生物学的学习兴趣，从实践中获得更加丰富的知识，让同学们从略有枯燥的课堂学习外获得更加真切、更加直接的体验。有利于同学们对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。活动时间：活动准备阶段：活动测试阶段：活动地点：十三号教学楼活动流程：1、活动宣传：（1）通知形式宣传：由自律部制定统一通知，导员配合通知下发到我院各班并宣传到位。（2）新闻宣传：由新闻部定期收集资料写文章。2、活动报名：各班同学自由组合，每组不得超过5人。以团队形式报名到各班班长并填写报名表格，班长将表格提交到自律部部长处。3、活动流程：⑴活动准备期：各组同学自己准备材料进行制作，⑵作品测试期：将各组作品放置统一地点，每天安排专门人员观察各组生态球内运作状况并记录。⑶活动评比：通知我院老师、学生党员、学生会干部以及各班班干部参观作品并进行评分。⑷奖品颁发：为获奖团队颁发证书和奖品。⒋评分标准：大家根据生态球的运作状态、物种存活情况以及物种丰富度进行评分，计算老师评分的平均分以及学生评分的平均分，以老师平均分的60%和同学评分的40%来计算总分。奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名最佳创意奖一名主办：生命科学学院桌球比赛策划书3赛点桌球比赛活动方案一、活动目的给同学们的业余生活增加色彩，让同学们能够在简单而残酷的比赛活动中增进情谊、展示魅力、促进工作效率，结合学院实际，特策划一场台球比赛活动。二、活动主题“十二冬”的前奏“赛点”与你通行三、活动原则1.友谊和比赛都是第一；2.公开，公正，严明;3.参赛选手必须听裁判的话，一切争议以裁判判罚为准；四、活动方式(1)参赛要求：所有参赛选手需持本人学生证、身份证等有效证件报名参赛；参赛者需交报名费十元（女生五元）；参赛选手需认真对待比赛，尊重对手；（2）比赛方式：a、参加比赛人员分成两大组（A组B组）同时进行比赛；b、A组B组第一轮比赛采用抽签法，三局两胜制，淘汰对手晋级下一轮，依次进入小组决赛。c、两小组第一名争夺冠军与亚军，两小组第二名争夺季军。五、活动对象吉林体育学院全体师生六、活动流程活动前期工作，10月24日—26日组织人员在校园内宣传此次活动；主要由宣传部出板报为此次活动和赞助商家做宣传；10月27日—11月4日为报名时间；报名人员统计由外联部负责；11月5日、6日为比赛时间；比赛当天外联部所有男生为比赛的裁判，女生负责记录活动细节，包括照相；比赛后期，整理活动照片，总结活动经验，写好活动心得。七、活动时间2011年11月5日上午8：00—下午3：00；2011年11月6日上午8：00—下午3：00；八、活动地点赛点桌球（吉林体育学院临河校区正门斜对过）九、奖品奖项本次活动设三个奖项：冠军一等奖，价值380元的球杆+会员卡+赛点桌球代金卷一张；亚军二等奖价值280元的球杆+会员卡+赛点桌球代金卷一张；季军三等奖价值220元的球杆+会员卡+赛点桌球代金卷一张；（比赛前八名都有会员卡+代金卷一张）十、主办单位吉林体育学院武术系学生会外联部十一、承办单位赛点桌球十二、经费预算球杆：380+280+220=880元比赛场地、会员卡、代金卷由赛点桌球友情赞助十三、注意事项1、注意安全（包括交通安全、人身安全、财务安全等）；2、维护赛场秩序不能随意无事私自离开赛场；3、禁止在比赛期间打闹，说脏话，保持赛场的卫生；武术系学生会外联部2011/10/26生物球策划书4“生物球”制作大赛策划书目录活动背景..........3活动目的及意义...........3活动名称..........3活动目标..........3活动开展..........3经费预算..........3活动中应注意的问题及细节........4活动负责人及主要参与者..........4活动背景：生物球是一种常见的生物滤材，它的性能优良，而且经过长期的改良，具有很高的完成度。由于一些原因，生物球在水族箱的使用还不是很普遍，特别是近年来对玻璃（陶瓷）环等多孔隙滤材的大力宣传和推广，使得玻璃环的风头远远盖过了生物球。其实，这两种生物滤材都是非常优秀的，只不过各有特点和长处罢了。这里，根据自己搜集的资料，对生物球做一些介绍。活动目的及意义：本活动旨在丰富大学生课外生活，提高大学生动手能力，增强大学生自主创新性，提升大学生审美观，并为学校营造良好的科技氛围，希望通过本活动，能让大学生学会保护植物，爱惜植物。活动名称：“生物球”制作大赛活动目标：繁荣学院学术文化，营造学校科技氛围活动开展：本次活动共分五个阶段：一）前期准备及宣传1）联系并邀请植物学老师及嘉宾要求：负责人需十分了解策划案所写内容，当面邀请佩戴工作证，邀请时给老师看策划并详细沟通，讲解大赛相关事宜。2）完成海报、喷绘、横幅、宣传资料、报名登记表、报名单、投票单等的设计与印制3）完成海报、喷绘、横幅等的悬挂张贴4）完成通知本院大一学生及协会会员大赛相关事宜5）协会成立大赛作品评委小组二）报名及材料购置所需物品：资料：报名登记表6份、参赛通知单150份、大赛宣传资料500份报名点设置（3个点）：帐篷3顶、笔6支、水6瓶、桌子3张，凳子6张等帐篷装饰：气球、彩纸、胶水、标语（“标本创意制作大赛报名咨询点”用A4纸打印）等三）开幕式及培训四）参赛作品收集及评选五）闭幕式及颁奖经费预算：成海报、喷绘、横幅、宣传资料、报名登记表、报名单，帐篷3顶，笔6支、水6瓶、桌子3张、凳子6张等。帐篷装饰：气球、彩纸、胶水、标语（“标本创意制作“大赛报名咨询），均有一定花费。活动中应注意的问题及细节：1.本次大赛以个人自愿报名参加，无须需交参赛费2.参赛者务必在指定时间内上交参赛作品，逾期视为自动放弃比赛资格3.所有参赛者不得随意破坏植物，不得采集珍稀植物，采集标本前请先做好周密计划活动负责人及主要参与者：全体理工大学学生活动时间：均等通知活动地点：另行通知