个人查摆问题自我剖析材料_关爱明天普法先行计划通用4篇

1/14个人查摆问题自我剖析材料_关爱明天普法先行计划通用4篇在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写比较优质的范文吗？下面是网友为大家分享的“个人查摆问题自我剖析材料_关爱明天普法先行计划通用4篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。个人查摆问题自我剖析材料【第一篇】(一)“关爱明天、普法先行”领导小组组长：张少华副组长：梁吉成李建新金安瑛成员：李喜平黄锋岳林水周子玉金良荣龚香珍(二)“关爱明天、普法先行”活动工作小组组长：金安瑛成员：政教处成员及各班班主任二、活动主题：“关爱明天、普法先行”三、参加对象：全体学生四、活动时间：20__年2月至20__年7月五、活动安排第一阶段：宣传发动(20__年2月——20__年6月)第二阶段：组织实施(20__年7月——20__年5月)第三阶段：总结2/14表彰(20__年6月——20__年7月)六、活动内容(一)法律普及活动1、阅读《全国青少年普法教育读本》：班主任认真组织学生阅读《全国青少年普法教育读本》。每班购买10本读本，图书室存放10本，作为公共图书，供师生借阅。2、普法教育班会(4)确保每位同学都有发言机会，使学生在交流中不断进步、成长。(二)“关爱明天、普法先行”“主题宣传活动1、利用学校黑板报、宣传栏、校刊等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传关爱明天、普法先行活动的目的、意义和普法常识。2、“关爱明天、普法先行”活动：组织参加活动的学生根据所学的法律知识，在指导老师的辅导下知法、懂法、守法、用法加强“六五”普法规划的宣传，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据不同年龄段学生的生理、心里特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“六五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。(三)关爱明天、普法先行体验教育活动1、“关爱明天、普法先行”活动(1)组织学生从知法入3/14手。(2)组织学生学习法律法规。(3)召开法制报告会。2、“关爱明天、普法先行”评选活动(2)学生根据参加活动的实际情况进行申报，学校根据申报材料(学法日记)进行统一评选。3、“关爱明天、普法先行”活动(2)组织学生将《读本》带回家中，与父母共同法律知识。(3)根据关爱明天、普法先行法律学习从而懂得用法律维护自己的合法权利。(4)监督社会上违法和犯罪的行为与之作斗争。(四)“关爱明天、普法先行”——调查活动2、对家乡违法行为进行调查;3、调查结束后，对调查的结果进行整理和分析，做出调查报告;4、将调查报告反馈给所在学校或当地政府，为创建和谐社会献计献策;5、思考调查活动对自己的启示和影响。(五)关爱明天、普法先行竞赛活动竞赛活动由客观题和主观题两部分构成。1、客观题：包括选择题、判断题和填空题。其中选择题50道，填空题20道。客观题要求学生在学习《全国青少年普法教育读本》的基础上答题，答题可参考《全国青少年普法教育读本》。2主观题：为创作题，要求学生在掌握基础法律常识和参4/14加学校开展的各项体验教育活动的基础上，根据自己的爱好和优势，一作文、报告、书画、动漫、摄影等形式(题材和内容不限)提交加全国活动办公室参加评比。3、参赛须知：参赛选手须认真填写报名表，由学校或单位汇总后填写团体报名表，统一报全国活动办公室参加评比。竞赛试题、答题卡和学生报名表附在《全国青少年普法教育读本》中。参赛学生须连同报名表、答题卡、参赛作品一同递交参加评比。4、参赛截止日期为20__年5月31日(以邮戳为准);五、活动要求1、提高认识：青少年普法活动是全面推进青少年普法教育的重要举措，是做合格公民前提保证。2、认真组织：严格按照活动要求并结合学校的实际情况制定切实可行的工作方案，认真抓好组织落实工作。3、扩大宣传：积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，努力扩大活动的影响和覆盖面，使更多的青少年能知法、懂法、守法、用法，为更好打下良好的基础。个人查摆问题自我剖析材料【第二篇】风和日丽的一天，妈妈带着我来到必胜客吃饭。因为是中午，所以前来用餐的人很多。我们排了很长的时间才等到了座位。5/14入座以后，不知是因为服务员太忙了忽视了我们还是什么原因，迟迟没有人送来菜单。妈妈好脾气的唤了一个服务员过来点单，随后，又过了将近两个小时，所有的菜才上齐了。买单的时候，是经理过来服务的。他告诉妈妈一共是487元，又问要不要开发票。妈妈正准备回答的时候，经理又说，如果不需要开发票的话，可以把零头去掉。妈妈点点头允许了。我在一旁连说，妈妈，我们开发票吧，一张发票可不仅仅值7块，而且吃饭要发票天经地义，怎么能不要呢。妈妈听后，笑呵呵的对我说，懂事了啊，还懂法了。又回头对经理说，还是开发票吧。经理低低的应了一声，我觉得他脸都青了。学了法律就要运用法律，而且要正确的运用。生命，生活，美好“小飞是音乐课代表，人缘好，成绩也好，真没想到昨天还有说有笑，今天就永别了……”事情发生后，不少同学整天沉默，晚上失眠。据负责老师和同学介绍，1月5日当天，小飞与另一个班的同学在街上卿卿我我被妈妈发现，妈妈于多位熟人的注视下，强行拉小飞回家。晚上母女俩又激烈争吵，小飞愤而跳楼。据同班好友透露，小飞曾说“活着没意思”，qq签名上写着“死亡的坟墓”。知法，懂法，才能守法。关爱明天，普法先行！个人查摆问题自我剖析材料【第三篇】6/14青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军。为使青少年了解国家法律体系，掌握相关法律知识，培养他们知法、懂法、守法的意识，引导青少年牢固树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观。在“七五普法”工作中切实加强法制宣传，建立和完善学校、家庭、社会相结合的三结合教育体系，充分利用各种教育阵地，结合不同年级学生的年龄、心理特点和接受能力，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性，有针对性的开展法制教育活动，为高质量完成“七五普法”奠定坚实的基础。认真组织本校学生开展法律知识宣传和竞赛活动，增强青少年法制宣传教育的针对性、时效性和有效性，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长。活动主题：“关爱明天、普法先行”。活动名称：“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动。1、结合“关爱明天，普法先行”普法教育活动，进一步加强常规纪律教育，严格贯彻实施《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，以《全国青少普法教育读本》为主要教材，做到严格管理、严格教育、严格考核，不断培养提高学生遵纪守法的自觉性，不断增强学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生养成良好的行为习惯，成为一名遵纪守法、讲文明、讲道德、有文化的合格公民。7/142、结合“关爱明天，普法先行”普法教育活动，加强留守儿童管理教育工作。3、充分发挥学校学校网络、“广播站”、板报、橱窗等宣传阵地在依法治校和普法教育中的主力军作用，要积极创造条件，提供素材，开辟专栏，营造舆论氛围，真正使依法治校和普法教育的意义、目标深入人心。4、推进学校普法教育工作，促进学生法治观念的增强、安全法制知识的增加和防范技能的提高，有效降低校内违法犯罪案件和安全事故的发生率，杜绝重大刑事、治安案件的发生，实现创建“零犯罪学校”、“平安校园”工作目标。全体在校师生。活动时间为2023年x月至2023年x月。1、成立学校“关爱明天，普法先行”主题教育活动领导小组学校成立了“关爱明天，普法先行”主题教育活动领导小组，由校长杨清华任组长，党支部书记颜沛健、副校长石旱强、吴丽梅为副组长，各部门负责人和班主任为成员。形成校长亲自抓，分管副校长负责抓，各部门协调配合具体抓，各班主任、学科教师认真抓的工作体系。将普法教育落实到具体责任人，使学校普法教育工作规范有序推进。组长：杨清华(副校长)，全面负责学校普法教育的统筹安排;副组长：石旱强(副校长)，分管学校普法教育的策划、组8/14织;吴丽梅(教学负责人)，分管学校普法教育的课程安排;王玉霞(教导主任)，负责学校普法教育中学生的课程安排;赵曦(工会主席)，负责学校普法教育的检查、评比工作;陈子奕(总务主任)，负责学校普法教育的后勤保障;全体班主任教师(具体负责班级活动筹备组织开展和宣讲教育活动)全体任课教师(具体负责协助班主任筹备组织开展教育活动)学校普法领导小组定期研究工作，落实普法内容和要求，检查普法效果，学校安办负责日常事务。2、建立普法教育活动工作责任制学校校长与各职能行政人员、年级组长、班主任明确职责，落实到人，对普法工作实行目标管理，做到有部署，有检查，有奖惩，使普法工作真正落到实处。3、落实普法经费学校切实保障购买普法教材和开展普法活动所需经费到位。八、工作措施1、加大宣传力度，营造学法环境。利用学校广播站、橱窗宣传栏、黑板报等宣传阵地开展普法宣传，增强学生的守法、用法意识。2、抓好学生的普法教育。要特别重视抓好学生的法律常9/14识教育，开设法制教育讲座。要组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《全国青少普法教育读本》等法律知识。要以课堂教学、少先队活动和法制宣传栏为主阵地，开展多种形式的宣传教育活动，增强法制意识，努力培养遵纪守法、讲文明、懂礼貌的新一代的好公民。3、建立校内外法制教育体系。充分发挥校内外法制辅导员的作用，发挥家庭、学校、社会“三结合”的教育网络作用，把对家长的道德法制教育列入家长学校教育内容，通过学生家长法制讲座、家长座谈会、家庭教育经验交流会等，提高学生家长的道德法制素养，为学生创造良好的家庭教育环境。(一)宣传发动阶段(2023年x月——x月)1、制订《小林实小“关爱明天、普法先行”普法教育活动实施方案》，成立以校长为组长的“关爱明天、普法先行”普法教育活动领导小组。2、在校园显眼位置拉“关爱明天、普法先行”的横幅。3、召开“关爱明天、普法先行”普法教育活动动员大会。(二)普法宣传教育阶段(2023年x月——2023年x月)学校将通过组织形式多样、青少年喜闻乐见的带有示范性和导向性的普法教育活动，并结合青少年年龄特点和身心发展规律，以点带面、有计划的推进青少年普法教育。1.认真上好法制安全课各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”(安全教育课、健康教育课、普法教育课)活动为基础，按照每10/14周一课时的要求，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如3•15(消费者权益保护法宣传日)、5·12(防灾减灾日)、6·16(安全生产宣传日)、6•26(禁毒宣传日)、11•9(消防宣传日)、12•4(全国法制宣传日)等。2.组织观看普法影视片利用各班教学平台系统组织全校学生观看《代号12348》专题教育片和普法教育动画片等普法影视片。并按照活动内容和要求，以班级为单位参加各项普法教育活动。3.组织开展主题宣讲活动学校根据活动的开展情况，积极邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。4.组织开展法制教育培训学校根据普法教育活动开展的进度和情况，按活动办公室的安排，组织安办主任、班主任、辅导员参加法制教育培训。(具体情况待定)。5.定期举办普法教育专题讲座积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座，每学期不得少于2次。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。6.组织开展专题读书活动11/14学校组织学生订阅《全国青少年普法教育读本》，争取人手一册，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做好法制教育笔记，引导和帮助学生学习和掌握基础法律常识，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律