考察村干部谈话内容3篇

1/6考察村干部谈话内容3篇【参阅】此篇优质文档“考察村干部谈话内容3篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!考察村干部谈话内容1“脱贫攻坚问题整改方面进度怎么样？人口普查开展还顺利吗？最近驻村开展工作还有哪些困难？……”11月4日，三岔镇党委书记强敏来到长石头村督查近期重点工作，同驻村第一书记吕哲进行了谈心交流，了解到最近工作任务较多压力较大，强敏鼓励他平衡好生活和工作时间，多同村干部交流沟通，叮嘱他注意身体状态，轻装上阵。为进一步加强全镇党员干部队伍思想政治工作，今年来，三岔镇党委积极开展谈心谈话工作，坚持既严格要求、又关心爱护，既激励鞭策、又及时提醒，通过经常谈心谈话及时为党员干部排忧解难、加油鼓劲。健全谈话制度抓住关键少数。重点采取一级抓一级，分级负责的办法，镇党委书记，镇长主要负责其他分管领导的谈话；各分管领导，负责与站所和所挂钩村委负责人的谈话；各站所负责人，负责与本站所职工的谈话。同时采取党委书记直接同“四支队伍”谈话方式，深入了解镇班子运转和村“四支队伍”成员履职情况，以及当前重点工作推进落实的态度和力度，真2/6诚关心个人身心健康状况、家庭成员情况，做好释压工作。通过抓关键少数的“点”，找差距、补短板，化压力为动力，奋起直追，从而以点带面，实现镇村干部工作作风的转变。灵活谈话方式紧盯工作落实。围绕“良好的工作作风，高尚的道德情操，坚韧的工作干劲，开拓创新的工作精神”这一目标，打破往常“办公室面谈”常规，采取“上门走访谈”和“田间地头谈”等方式同村“两委”干部、老党员、群众代表分别谈话，就当前开展的扫黑除恶、脱贫攻坚、乡村振兴、产业发展、护林防火、乡风文明、人居环境整治等重点工作，广泛听取他们对镇党委、政府工作推动、各类惠民政策的落实及干部作风的意见建议。坚持求实求效，对群众反映的问题能够解决的及时解决，暂时无法解决的要说明原因，并及时向谈话对象反馈，真正让谈心谈话取得实效。全面谈话内容注重结果运用。镇党委协同镇纪委，根据不同对象的具体情况，灵活把控谈话内容，深入具体工作，因人因事而定，既突出重点，又兼顾全面。多角度了解干部思想、工作、作风、廉洁自律等情况，本着关爱负责的态度，对党员干部执行中央八项规定精神、《条例》、《准则》等方面存在苗头性、倾向性问题进行谈心提醒，针对发现的工作拖沓、铺张浪费等“四风”问题苗头的几种情况实行专项约谈，提前预防。建立谈心谈话档案，并在评议干部中充分运用谈心谈话的成果，综合分析干部的德才素质和日常表现，为在实践中考察干部、公正使用干部奠定良好基础。3/6考察村干部谈话内容2近日，龙王镇加强村级后备人才引进培育工程，以“积极、开放、有效的人才政策，聚天下英才而用之”为工作抓手，用好“三面镜子”，为村级组织发现和培养了一批素质高、品行好、能力强的村级重点后备人才。竖好“广角镜”，扩大选人视野龙王镇紧盯村干部年龄断层、学历层次较低、综合素质不高等问题，研究制定实施“一村一社区两名后备”人才引进培育计划暨开展公开招录村级重点后备干部，坚持公开、公正的原则，细化报名资格、考核程序、使用方向等方面内容，并利用“qq群、微信公众号等平台，广泛宣传发动，确保政策宣传“零距离”。打破身份、职业、经历等限制，加大对年轻化、知识化群体的引导力度，把综合素质强、学历层次高的大学毕业生、退役军人、致富能手、纳入引才范围，为村干部队伍充实新鲜血液。立好“显微镜”，提升人选质量该镇围绕服务“三农”明确选拔条件，细化选拔程序，通过结构化面试的方式，重点测试后备对象对“三农”、脱贫攻坚等政策法规的掌握；综合考察语言表达、组织领导、情绪调节等方面能力。同时用政审、调查、谈话等考察手段，全面了解考察对象政治思想、道德品质、现实表现等方面内容，不断4/6提高后备干部人选质量。经过资格审查、面试、政审等程序，共有16名被列为村级重点后备干部培养，为新一届村“两委”换届奠定坚实基础。架好“望远镜”，强化岗位锻炼围绕农村工作、扶贫政策、心态调整等内容，邀请扶贫领域骨干，镇、村级干部，通过讲座交流、实地观摩等方式，对引进人员开展专题培训，不断增强培训针对性和实效性。在此基础上，推行村干部带岗实训工作模式，为每名引进人员指派一名村干部结对帮联，定期开展谈心谈话，助其尽快熟悉农村工作。同时，为后备人员提供村内岗位，分别担任文书、扶贫信息员等职位，全面提升村级重点后备干部处理农村事务、引领致富发展的能力。考察村干部谈话内容3个别谈话是对考察对象“客观定性、量身画像”的一个重要环节，也是干部考察中最常用、最基本的方法之一。谈话方式的选择运用，直接影响谈话质量和考察效果。在具体实践中，主要有以下五种方式。一是开门见山式。直接切入谈话主题，使谈话人清楚考察组的意图，有针对性地介绍自己所了解掌握的关于考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面情况。但是这种谈话方式程序化痕迹明显，谈话人在一问一答中容易出现应付差事、谈完走人的现象，不易掌握真实情况。如果考察人对谈话人比较熟悉，有5/6一定了解，采用这种方式谈话效果会比较理想，有些时候还可就个别问题与谈话人进行交流，引导谈话人多方面地对考察对象作出评价。二是深入浅出式。考察组选择安排谈话人时，一般会随机抽取一些普通机关干部、站所工作人员或村干部，目的是从基层中了解掌握考察对象在一线的综合表现情况。由于他们对干部考察工作比较陌生，特别是第一次经历考察谈话的人，经常会出现“不会谈”、“不想谈”、“不敢谈”等现象。接触此类谈话人，考察人要注意谈话的语气和态度，通过唠家常的方式拉近距离，缓解谈话人的紧张情绪和心理顾忌，围绕谈话人所熟悉的工作、生活选择话题，让对方打开“话匣子”，在轻松融洽的氛围中了解到考察组需要掌握的情况。三是有的放矢式。针对不同的考察对象，考察人可根据其岗位性质、工作特点及任用方向，拟定出框架式的谈话提纲，设计好谈话内容要点，有针对性地就其现任职务所具备的或拟任职务应当具备的组织领导、沟通协调和解决问题能力以及工作作风、人际关系表现等提出指向性问题，引导谈话人给出评价，从中梳理出能反映考察对象综合表现的代表性事例，做出分析判断，进而概括和提炼出考察对象的基本情况和主要特点。四是延伸挖掘式。在实际考察谈话过程中，有的谈话人可能知道或了解考察对象的某些问题，因为存在“老好人”思想，不愿说实情怕得罪人，但其表述的某个细枝末节往往能透露出倾向性或苗头性的问题，不加注意很容易忽略。这就要求考察6/6人员必须保持政治敏锐性，仔细倾听、认真分析，从只言片语中找出“弦外之音”，并在后续的谈话考察中征询、观察不同谈话人的反映，特别是其主管领导、下属同事和服务对象，有意识地深入挖掘，多层面、多角度地加以印证，准确掌握考察对象的重要信息。五是换位剖析式。在干部考察中，有时会遇到一个职位多人竞争的情况，民主推荐统计结果一般会比较直观地反映出这一问题。在进行谈话时，必须把竞争对象或持不同意见者纳入谈话人员范围中，注意分析他们给出的评价，在提到问题或不足时，他们往往能谈出一些其他谈话人有所顾忌的情况，考察人对其反映的问题，既要慎重对待、多方印证，又要防止一面之辞、以偏概全，为全面客观公正地评价考察对象提供准确依据。