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参考资料,少熬夜!幼儿园班务工作计划(精选5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园班务工作计划(精选5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园小班班务计划【第一篇】班况分析:我班现有幼儿32名,其中男孩12名,女孩20名。外地户口偏多,有20名幼儿来自五湖四海,只有9名本地幼儿。生活行为习惯各不相同。从家访中了解:1、孩子的自理能力相对本地孩子好一些,相对独立些。但是由于双亲家长工作都非常繁忙,无暇顾及孩子的生活、学习,因此在家庭教育方面尤为重要,宣传家庭教育,正确教育理念是本学期的重点。2.孩子的身体素质差,体质较弱。有两名幼儿过敏,其中一名鸡蛋过敏,一名共十八种过敏史。一名体质非常弱,三天两头生病。另外还有肺炎者,哮喘者。3、还有非常内向和非常外向者。一名极内向,得知老师要来家访,就自己躲到房间里哭,遮住眼睛。我们花了很长时间使得孩子放下遮住眼睛的手,但是还是没有说话,这是一个进步,但同时也告诉我们她需要我们给予更多的爱。另一个非常外向,好动,因为孩子从小在老家老人代养,到了这边,家长宠爱有加,甚至到了溺爱,因此孩子的各方面行为习惯以及家长的家庭教育理念是需要老师引起重视的。所以,我们这个班级更要做到和做好的是保教结合。希望我们集合三人之力量共同组建一个温馨、快乐、成长的大家庭。一、具体目标如下(一)生活常规1.孩子尽快适应班级,喜欢上幼儿园。2.孩子了解一日生活常规,如进餐、入厕、午睡等方面,纠正不足,不正确、不良行为习惯。3.孩子学习正确发音,正确说普通话。4.孩子热爱学习,大胆学习,投入于各领域知识。5.孩子喜欢参加体育活动,发展各方面体育兴趣,如走、跑、爬、钻等体育活动。教育策略:1.营造宽松、和谐的大家庭,给孩子家的感觉,亲人般的爱,使得孩子情绪得以稳定,尽快适应班级群体生活。2.熟悉生活常规,知道餐具,便池的使用方法,鼓励孩子养成午睡好习惯。3、营造大胆说,有话说,想说的氛围,给予鼓励和支持,正确说普通话。4、开展丰富户外游戏,体育活动,培养体育活动兴趣与参考资料,少熬夜!发展技能。(二)社会交往1.喜欢摆弄各种玩具,发响玩具,尝试送玩具回家,了解要保护玩具。2、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏的快乐,初步掌握游戏技能。3、引导幼儿感受集体游戏的快乐,体验集体游戏的乐趣,懂得遵守游戏的规则。4、引导幼儿主动与人交往,在游戏中能用语言表达自己的需求。教育策略:1.创设各种活动角,如生活角,语言角等,让孩子在游戏中体验愉快的情绪,获得相关体验。2、收集各种废旧物品自制体育用具,丰富幼儿户外活动。3、开展丰富的游戏活动,让幼儿体验与同伴游戏的快乐。4、在游戏中,不断巩固游戏规则,从而建立初步的游戏规则。(三)各方面能力培养:1)生活自理能力的培养(穿脱衣服,折叠衣服,系裤子)孩子在家时,可能个个是“小皇帝”、“小公主”,比较依赖爸爸妈妈,那么进入幼儿园,我们更多的是集体生活,第一件要做的就是生活自理能力的培养。待孩子稳定情绪,适应幼儿园生活后,我们将马上实施,希望家里和幼儿园能够保持一致教育理念。2)常规的培养(认识自己的学号,认识自己的杯子,柜子)上课认真倾听,积极举手发言)3)自信心的培养,给每个孩子表演的机会,每周二确定为表演日。4)请教孩子完整地讲述一个简单的故事。5)请教孩子学习拍皮球。每人购买一个皮球,在皮球上写上名字、学号。6)学会用剪刀,涂色。二、班级特色介绍1)本学期是老师和孩子接触的第一学期,在家访的时候有很多家长向我们推荐我家宝宝喜欢唱歌,我家宝宝喜欢跳舞,家长也都希望自己的孩子能够多些表现的机会,我们也希望能够尽快挖掘孩子的各方面兴趣。所以我们想在班级里给孩子创设一个舞台,就是利用平时空余时间让孩子大胆去表现自己的才艺。家长可以写纸条的形式进行节目报名。表演时间定为每周三。那么这样一来,每个孩子都有表现表演的机会,以及锻炼孩子在集体面前的胆量、自信心。2)从小班起,我们将进行绘本教学由本班教师执教,绘本主要是开发孩子智力,语言发展能力以及思维想象能力,从这套书中孩子有很多说的机会和想象的空间。三、家长工作及教育策略参考资料,少熬夜!1、学期初各召开一次家长会,让家长了解本学期的工作重点,宣传家庭教育。2.通过家长园地、家访等方式向家长做宣传。多与家长联系,遇到有两天不来园又没有请假的孩子时,及时进行电话联系或家访。3.利用家园联系册及时向家长反应幼儿在园的生活、学习情况,通过家长的反馈及时了解幼儿在家表现,家园同步,共同帮助幼儿进步。4.成立家长委员会,协助教师完成幼儿园的一些活动;并且共同协商、组织班级成员进行丰富而有意义的亲子活动。5.通过家长园地与家长交流育儿心得、指导家长的家庭教育。6.向家长介绍主题活动,请家长协助教师、幼儿共同收集各种教学活动所需的材料。7.利用家长开放日活动,让家长亲身体验、了解孩子在幼儿园的表现,拉近彼此间的距离。幼儿园班务工作计划【第二篇】孩子们度过一个开心愉快的寒假之后,又迎来了新的一个学期。在新学期里,仍然是米老师和我担任小(一)班的老师,通过上一学期的班级总结,吸取经验,反省不足,现制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下:一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿33名,其中男生14名,女生19名。这学期我班新加入了六个新生,前期工作需要安抚新生的情绪,让新生尽快地适应这个集体生活。旧生则经过半学期的学习,幼儿的各项能力都有所提高,大部分幼儿都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏、学习。在生活方面,幼儿基本适应了集体生活,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,回园时会主动向老师问好,离园时也会主动和老师说再见。在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高。我们班孩子毕竟还是小,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,会出现个别幼儿在运动方面动作不太灵活、发展不平衡,有个别幼儿在常规方面自控能力较差,还有个别幼儿在生活方面卫生习惯不好,挑食、争抢东西的现象时有发生。针对幼儿的这些现象我们老师也想了一些相应的措施。二、本学期主要工作任务及实施措施(一)常规工作通过上一学期的集体生活,大部分幼儿在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在:1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的`礼节。3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。4、与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,参考资料,少熬夜!培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。(二)教育教学工作通过上学期教学的实践与观察,设定的大致目标如下:1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。2、充分利用环境创设资源促进幼儿认知能力的发展。3、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地在舞台上表现出来。4、逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达。5、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。6、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。7、学习观察周围自然环境的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。8、发展班级特色,充分发挥班级小舞台的作用。(三)保育方面1、在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。2、根据天气的变化为幼儿添减衣物。3、夏季幼儿出汗及时为幼儿更换衣服,督促幼儿在日常生活中多喝水。4、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。(四)家长工作1、了解新生幼儿在家情况及传达我们的工作。2、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。3、对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。4、每月认真写好《家园联系手册》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。5、每星期更换家园联系栏的工作计划,每两个星期更换家园联系栏的保健小常识,每月更换主题墙。三、各月工作重点以上是我们班新学期的班务计划,在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将各月工作要点安排如下:二三月份:1.认真做好开学大扫除、电访通知幼儿开学时间2.完成班内环境创设3.稳定新生情绪4.常规训练参考资料,少熬夜!5.三八妇女节的幼儿手工制作活动6.完成主题教学活动(一)宝贝一家四月份:1.做好幼儿清明放假的注意安全事项的教育工作2.加强礼貌教育,逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规则3.以废旧物品开展亲子手工车的制作4.根据本月主题内容为区角投放相对应的材料5.完成主题教学活动(二)车子叭叭叭五月份:1.做好幼儿五一放假的注意安全事项的教育工作2.母亲节的幼儿手工制作活动3.筹备六一游园的活动内容4.组织六一班级亲子游戏活动5.完成主题教学活动(三)动物朋友六月份:1.父亲节的幼儿手工制作活动2.做好幼儿端午放假的注意安全事项的教育工作3.组织幼儿自理能力的游戏比赛:穿鞋、折叠衣服等4.完成主题教学活动(四)瓜果乐七月份:1.完成主题教学活动(五)噜啦啦1.复习本学期所学的歌曲、故事、识字儿歌和安全教育常识2.做好期末考核、幼儿身心发展评比、工作总结幼儿园班务计划【第三篇】悠闲的暑期生活结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期为幼儿带给安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要。尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律,关注个别差异,坚持保教结合,使幼儿身心健康成长,促进体智得美全面发展。班级状况分析:本学期我班有幼儿27名,其中男生15名,女生12名,刚来的新生5名。有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有必须的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯:对人有礼貌,语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理的潜力以及动手操作潜力都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规,努力做好保教工作,进一步培养孩子的自我服务潜力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。一、保教工作1生活老师每一天做好清生活、清洁、通风工作,预防传参考资料,少熬夜!染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境,2培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理潜力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺。二、教育教学工作1继续加强幼儿的常规培养,常规的好坏直接影响教学次序,从而影响到孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿的自我约束力;2在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培养幼儿的阅读兴趣与潜力,提高幼儿的讲述潜力,帮忙幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习,训练幼儿讲述故事的潜力。3继续培养幼儿的动手操作潜力,本班制定了一册“手工”课程,孩子对手工很有兴趣,本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练;4注重对幼儿倾听习惯的培养,倾听就是细心地听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象,因此,良好的倾听习惯很重要。我们采取以下措施:(1)多与幼儿进行有效交谈,在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的状况,清楚自己说话的时机,用自己的倾听行为去影响、引导幼儿;(2)带给倾听的机会,播放音像作品,让幼儿安静地倾听;(3)在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、小新闻发布会等活动,引导幼儿认真听同伴讲述,鼓励他们大胆参加
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