2023年度民主生活会“六个带头”对照检查剖析材料4篇

2023年度民主生活会“六个带头”对照检查剖析材料4篇2023年度民主生活会“六个带头”对照检查剖析材料1按照市委要求，我紧紧围绕“全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，团结带领党员干部以奋发有为的精神贯彻落实党的xx作出的重大决策部署”这个主题，对照带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，带头坚持和加强党的全面领导，带头坚持以人民为中心的发展思想，带头发扬斗争精神，带头落实全面从严治党政治责任等6个方面深入查摆存在的突出问题，深刻剖析问题根源，进一步明确改进措施，现将个人检视剖析情况报告如下。一、存在的突出问题（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。作为党组书记，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志。但对照党中央和省市委要求，仍存在一些问题。一是思想引领、凝聚共识不够。作为党组书记，在政协政治建设上下功夫不够，距离成为坚持和加强党对各项工作领导的重要阵地、用党的创新理论团结教育引导各族各界代表人士的重要平台还有较大差距。如，由于政协委员的界别不同，其思想境界也各不相同，但我在抓日常学习、凝聚共识上，特别是对一些敏感点、风险点、关切点问题上，强化思想政治引领同经常性思想政治工作结合不紧密，不敢、不愿、不会的问题还不同程度存在，导致求同存异、聚同化异的效果不明显。（二）在带头带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。用习近平时代中国特色社会主义思想指导实践推动工作还有欠缺。更多的时候是把习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论来学习，而没有深刻认识到其对指导实践推动工作的强大伟力，更没有全面领悟到其中既包含世界观、历史观，又包含认识论、方法论；既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办；既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，对其中蕴含的基本方法、思维方法、工作方法等没有做到举一反三、活学活用、融会贯通。（三）带头坚持和加强党的全面领导。没有充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。对党组织尤其是基层党组织的政治功能和组织功能认识不全面，对组织生活的重要性认识还不到位，落实组织生活制度有时形式大于内容，对业务工作、完成任务情况关心多，对党性修养、党员教育、道德品质方面强调得少，党支部的战斗力、凝聚力、向心力还没有完全体现出来。（四）带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定。在满足干部职工、人民群众新的期待和要求上有差距。努力做到继续以“我为群众办实事”实践活动为载体和抓手，认真了解、广泛听取干部职工和人民群众对办公室统筹协同、后勤管理、服务保障等方面工作的意见建议，并对相关问题认真研究、协调处理，实现办公室各项工作再上新台阶。但还没有完全做到全面认清和系统把握不同群体的多样化、个性化、特殊化新需求，未能做到及时、科学、合理地回应各方关切、兼顾各类诉求。（五）带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战。防范风险的忧患意识和底线思维还不够。能够在关键时间节点对关键部位、重要场所进行巡视检查、责令整改，但对照常态化抓安全的工作要求反思自身，“人民至上、生命至上”的理念树得还不够牢，“万无一失、一失万无”的底线思维、“风险就在身边”的忧患意识、“时时放心不下”的责任意识还没有完全形成，一定程度上还存在侥幸心理、麻痹思想。（六）带头落实全面从严治党政治责任。落实全面从严治党政治责任上有差距。能够扎实履行全面从严治党责任，严格遵守中央八项规定及其实施细则精神和我省实施办法，自觉接受组织和群众的监督。但对自己所分管处室党员干部职工的的教育管理、监督提醒还不够到位，没有真正做到拉下面子、硬起手腕，对一些苗头性、倾向性问题，未能及时地进行“咬耳朵、扯袖子、敲警钟”。二、原因分析（一）学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是可以往后推一推，放一放的，从而导致学习的自觉性不高。（二）欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。（三）对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同事间的思想交流不多，致使工作效果不够理想。三、整改措施（一）加强学习自觉性。日常工作中加强理论学习，将工作与学习有效结合，加强学习的系统性，增强效果不佳。（二）要有创新意识，充分发挥主观能动性，不局限于上级布置什么做什么，产生的新想法要付诸于行动。（三）要严格工作标准，提高工作质量。要在逐步规范各有关工作标准的同时，从严要求，从严把关，提高工作效率和质量。2023年度民主生活会“六个带头”对照检查剖析材料2按照省委统一部署和省纪委、省委组织部《通知》要求，会前，我紧扣本次民主生活会主题，进一步深化了理论学习，与班子成员之间谈心谈话、广泛征求党员干部意见，严格对照六个方面内容，认真检视问题，深入剖析原因，明确了今后努力的方向和改进的措施。同时，主动积极认领党委班子查摆的问题，深刻剖析问题原因，制定整改清单。现将个人存在的突出问题对照检查如下：一、对照六个方面，查摆的问题（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的问题，一是对“两个确立”的决定性意义认识不清，”没有深刻理解“两个确立”对推进新时代党和国家事业发展、推进中华民族伟大复兴历史进程的决定性作用，对“两个确立”是实现第二个百年奋斗目标、推进中华民族伟大复兴的政治保障理解不透彻。二是对“两个确立”提出的理论逻辑把握不准，在理论学习中割裂了“两个确立”之间的联系，忽略了“两个确立”是从理论与实践相结合、逻辑与历史相统一的角度体现了党中央集中统一领导的辩证法。“两个确立”前者强调的是实践方面的根本要求，后者强调的是理论方面的根本要求；前者是后者的实践基础，后者是前者的思想引领，二者的有机统一构成了“两个确立”的核心内容和根本要求；三是对“两个维护”践行不彻底。有时对中央政策没有理解透彻，总认为各地实际情况不一样，因此在贯彻执行中央部署上有变通，但不存在与党中央的决策阳奉阴违，或者违背党中央决定的言论。（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面存在的问题，一是缺及时跟进、主动对标的学习精神，面对新形势新变化，理想信念出现稍许松懈，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，把政治理论学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧，以干代学，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对意志的再锤炼。二是缺乏开拓进取、守正创新的创新精神，对党员理论教育抓的不牢，教育形式缺乏创新，理论教育缺乏吸引力和感染力，信息化手段运用不足，理论学习效果不理想。三是缺乏知行合一、学用结合的实用精神。理论学习缺乏与实践有机结合，缺乏对本部门本行业本领域工作重要论述和指示批示精神的深度研究和透彻理解，缺乏将对本部门本行业本领域工作重要论述和指示批示精神转化为工作动能，解决问题的能力有待提高。（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面存在的问题，一是党建统领业务工作力度不够，在党支部规范化建设上，缺乏全面的谋划，在开展党建活动上，方式方法缺乏吸引力，在推动党建业务融合上，带动工作成效还不是十分显著，在党员模范作用发挥上，争先创优意识不够。二是在党建工作的系统性把握上还有差距，对硬性任务、硬指标高度重视，推动力度大，但是对一些长期性的工作谋划不深，抓落实不够，督促和推动力度不足，一定程度上影响了工作质效。（四）在带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面存在的问题，一是干事创业缺乏系统观念，缺乏前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进各项事业。缺乏算大账、算长远账，缺乏研判国内国际发展大势大局的能力。二是联系服务群众不务实，对分管领域和基层反映的困难和问题，特别是遇到涉及多方面利益，协调处理难度较大时，被动解决的多，主动化解的少。（五）在带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面存在的问题，一是防范化解风险力度不够，在坚持意识思想，查找风险隐患点，坚持底线思维，驾驭风险的本领方面有待增强。二是风险监测和研判机制缺乏，自觉从政治高度看待风险的能力不足，对风险挑战的敏感性和敏锐度不够，缺乏利用互联网、大数据等技术分析风险、研判风险的能力，针对新现象、新问题，缺乏全流程风险防控机制。（六）在带头落实全面从严治党政治责任方面存在的问题，一是政治站位不够高。没有真正、正确、透彻理解认识全面从严治党的意义，简单认为全面从严治党是党的事，属于意识形态范畴的问题，没有找准工作落实的切入点和突破口。二是责任落实不到位。在落实全面从严治党工作中，面对新区建设的新形势、新要求，创新能力不强，工作思路还不够开阔，还习惯于凭老经验、老办法按部就班开展工作；在落实上级指示要求时，还不能坚持以问题为导向，存在“以会议传达会议”、“以文件落实文件”现象。二、产生问题的原因分析产生以上问题的原因是多方面的，既有客观上的因素，但最主要的还是自己主观上的原因，主要有四点：（一）坚定理想信念的自觉性不够高一是面对新形势新变化，理想信念出现稍许松懈，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，直接影响了自己思想的进步。二是把政治理论学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧，以干代学，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对意志的再锤炼。（二）宗旨意识有所淡化一是对基层要求多、指点多和催促多，缺少深入的调研和真诚的帮助，没有围绕贯彻新时代新要求方面拿出过硬的举措，在补短板、出实招、破难题、建机制、盯落实方面不够扎实。二是没有牢固树立为民服务的宗旨意识，密切联系群众不够，在业务工作中，没有做到对比群众换位思考，没有自觉地把群众对我们的满意度作为检验工作成效的最高标准。“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的观念没有真正内化于心，这也是自己存在问题的根本原因。（三）提升政治自觉的主动性不够强一是没能把全面从严治党上升到关乎党的事业兴衰成败的高度来看待。八月份回到街道工作以来，工作领域、特点都与原来有所不同，自己虽然在主观上认真学习，迅速适应、调整，但截止目前对辖区实际情况的掌握还没有达到非常熟悉、对基层党建思考、认识尚不够深刻，工作创新不足。二是自我要求降低。经常用事务性工作代替了党性锻炼，自我提升的动力少了，靠经验、吃老本的意识重了，政治素养和党性修养止步不前，缺乏了敢闯敢干的精气神。（四）勇于担当作为的积极性不够强一是主动意识有所减弱。随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性有所减弱，再上新台阶的精气神不足。二是自我加压不够。工作中的韧劲和毅力有所下降，争先进位意识减弱，对自我的要求有所降低，面对棘手问题时，习惯于“拖一拖，稳一阵”的思想。三、今后努力方向和整改措施下一步，我将坚持问题导向、立行立改，针对查摆出来的问题，逐一制定措施，认真抓好整改。（一）坚定理想信念，强化党性修养。一是深化理论学习，学习习近平新时代中国特色社会主义理论体系和党的二十大精神，做到原原本本学、系统深入学、结合实际学、带着问题学，切实领会精神实质，坚定理想信念。二是理论联系实际，以思想自觉引领行动自觉，最终把学习教育成果体现在推动自己的工作上来。（二）坚持学思用贯通、知信行统一。一是推动理论转化运用，把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，通过领导干部领学、专家学者讲学等方式，扎扎实实上好学习宣传贯彻党的二十大精神的“第一课”，发挥好领导干部在学习中的引领作用，示范带动党员干部学出更加坚定的政治信仰。二是统筹抓好教育培训，有效利用好各级党校培训主阵地，把党的二十大精神纳入各级党员干部教育培训必修课，分级分类抓好集中轮训和专题培训，引导广