2023年宿管老师新学期工作计划_小班语言领域十二生肖教案（精选4篇）

1/82023年宿管老师新学期工作计划_小班语言领域十二生肖教案（精选4篇）制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。宿管老师新学期工作计划免费【第一篇】1、感知十二生肖所包括的12种动物，十二生肖的排列顺序，知道十二生肖一年一种属相，12年一个轮回的规律。2、发展幼儿的观察力，敏捷的反应能力、培养简单的推理能力。3、知道属生肖是我国特有的民族风格。4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：生肖钟自制一个，每人一套十二生肖图卡，每人一个生肖胸饰，“爬大山”“钻山洞”“绕跨步”“比跳高”图片。活动过程：一、了解十二生肖的12种动物，引起兴趣。1、谁知道自己是属什么的?2/8二、听故事《十二生肖》感知十二生肖所包括的动物及它们的排列顺序。1、十二生肖包括哪些动物呢?2、它们的顺序是怎么样的?(幼儿操作十二生肖排队)育婴会3、小结：十二生肖是我国特有的民族风格。游戏：“仔细听”。三、理解生肖的含义同一年出生的人属相是相同的，十二生肖12年轮回一次的规律。1、小朋友的属相为什么有的是猪，有的是老鼠，不一样呢?(幼儿交流讨论)老师小结：同一年出生的孩子属相就一样，猪年生的属猪，鼠年生的属鼠，一年一个属相。2、出示生肖种观察。一共有多少属相?12种属相一个个轮下来要多少年?3、发现感受十二生肖12年轮回一次的'规律。活动反思：课堂上,在如何将知识，技能讲清楚上做文章,下功夫，学生只要全神贯注的听，就能完成学习任务,教师细致入微的讲解代替了学生的感悟和认识。因此,学生始终处在被动接受的地位,倾听成为学生最重要的学习方法,学生还需要动脑筋思考吗？我们培养的是有终身学习能力的人，必须让孩子善于发现问题，学会独立思考，解决问题，掌握科学的学习方法，这是最重要的。3/8先让学生自由的画出动物的外形，请几位学生在黑板上绘画，接着我来进行修改，我轻轻擦去所有生肖动物的五官、身上的花纹，只剩下外轮廓，有点象影子的效果，我再请学生观察黑板上的生肖动物还象吗？有的还象，有的却面目全非了，我趁势发问：“为什么擦去一部分后，有的生肖动物还能那么明显，而有的却看不出来了呢？”学生开始思考起来，经过激烈的讨论，达成了共识：剪纸生肖动物绘制的关键是五官、花纹，而是外形，要想剪出的动物更生动有趣，更要突出、夸张的表现动物的外形特征如，大的更大，长的更长，才能使动物的形象栩栩如生……不需要教师将答案直接呈现给学生，而是给他们自主探究的空间，通过思考和讨论，他们自己就能发现问题，并找到答案，,在接下来的教学中，学生也就格外注意得之不易的制作要领，掌握的更迅速准确,教学成效更加显著。小百科：十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。宿管老师新学期工作计划免费【第二篇】活动目标1、喜欢模仿家庭成员做事，感受娃娃家游戏的乐趣。2、了解家庭成员在家中的活动。3、能够用语言等各种方式表达自己的情感。活动重点：喜欢模仿家庭成员做事，感受娃娃家游戏的乐4/8趣活动难点：能够合作游戏，用语言表达活动准备：娃娃家以及玩具活动过程一、娃娃家里有什么1、了解娃娃家的玩具材料，知道他们是做什么用的；2、了解娃娃玩具材料的摆放位置，用后归位；二、娃娃家里做什么1、娃娃家里都有谁？引导幼儿分配角色；3、知道自己是谁？做什么事情？4、鼓励幼儿表达自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶在家里都做什么事情；5、引导幼儿模仿：做饭、看报、哄娃娃、看电视等；三、娃娃家里来客人了1、引导幼儿开门，有礼貌的请客人进屋；2、请客人坐下后，招待客人；3、有礼貌的对话；4、再见，送客人，请客人下次再来；四、娃娃家游戏结束了1、指导幼儿收拾游戏材料；2、干干净净的娃娃家；活动延伸：1、幼儿到表演区把“家中来了客人”表演下来；5/82、幼儿在日常生活中进行应用；活动反思：宿管老师新学期工作计划免费【第三篇】教学目标1、通过欣赏故事、理解故事内容，懂得谦让的道理。2、教育幼儿懂得礼让，知道尊老爱幼。3、体验谦让所带来的快乐。教学重点幼儿初步懂得与人相处应谦让的道理。教学难点养成良好的行为习惯和为他人着想的品德。教学准备知识准备：鼓励语：小手小手转一转，你棒，我棒，大家棒！物质准备：图片2张、故事《孔融让梨》、儿歌《让座》、一盘梨。教学过程一、组织教学：音乐律动《爸爸瞧妈妈看》二、基本部分。（一）出示孔融画面，引出内容。（二）听故事孔融让梨。提问：你们猜孔融拿了一个什么样的梨？（故事听到一半）6/8师：让我们继续来听听孔融到底拿了一个什么样的梨！提问：1、孔融为什么挑最小的梨？他是怎么想的？2、你认为孔融这样做对吗？好在哪里？提问：你喜欢孔融吗？为什么？（三）听儿歌《让座》三、结束部分小结：孔融四岁就知道把好的留给别人，儿歌中的小朋友也懂得给老奶奶让座，大家都夸他们是好孩子，我们也要向他们学习，兄弟姐妹之间要友好相处，有好的东西应该和大家一起分享，不要只顾自己。我们要学会尊敬关心长辈，爱护兄弟姐妹。今天老师请大家吃梨，你挑哪个？为什么？小朋友排队上来拿。附故事：《孔融让梨》孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”孔融只有四岁，就知道让梨。上面让哥哥，下面让弟弟。大家都很称赞他。7/8宿管老师新学期工作计划免费【第四篇】《大班社会领域教案《十二生肖》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会领域教案《十二生肖》含反思！活动要求：1.通过活动，知道十二生肖的名称。2.知道属生肖是我国特有的民族风格。3.培养幼儿用语言大胆与人交往的能力。活动准备：1.十二生肖贴绒教具一套。2.舞龙道具二套。3.小的玩具十二生肖六套活动过程：一、了解十二生肖并引起兴趣：你知道自己属什么？你还知道谁是属什么的？看谁能说得最多。请猜一猜老师是属什么的？在幼儿说的过程中，逐一出示十二生肖的贴绒教具。二、想不想知道这十二生肖是怎样来的？请听老师来讲一个小故事。讲“十二生肖”的故事。知道十二生肖是我国特有的民族风俗。人为什么要属生肖？（为了表示人与动物是好朋友）十二8/8生肖是怎样属法的呢？（一年一个生肖，这一年是何种动物生肖，生下的孩子也就属这种动物了。）三、十二生肖的排队。问一问：“请问您是属什么的？”（鼓励幼儿大胆地用语言与周围的客人老师交往）教学反思：为了满足幼儿的求知欲望，让孩子对十二生肖有更进一步的了解，我在活动的设计中更注重的是对孩子社会性的培养，让孩子能通过该活动去关心一下身边的亲人，培养的交往、合作能力。大班社会领域教案《十二生肖》含反思这文章共1464字。