小学高年组教研组工作计划【参考4篇】

1/4小学高年组教研组工作计划【参考4篇】时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？以下我给大家分享的“小学高年组教研组工作计划【参考4篇】”，希望对大家能够有所帮助。小学高年组教研组工作计划【第一篇】一天早上，小虫子、蚂蚁和小蝴蝶一起到草地上玩游戏。玩着玩着，小虫子发现了一个大大的鸡蛋壳，它把小蚂蚁和小蝴蝶一起叫过来，用蛋壳做了一个跷跷板，开心地玩起了跷跷板。过了一会儿，小蚂蚁看着天空，发呆地说：“我也想飞。”于是，它们做了一个热气球，飞到了天空中，小蝴蝶当它们的导游。到了下午，下起了大雨，小蚂蚁说：“我把蛋壳翻过来当雨伞吧!”于是它们真的把蛋壳翻过来当雨伞了。天黑了，星星困得眨眼睛，小蝴蝶也困了，它们用鸡蛋壳做成小床，睡在蛋壳里，盖上了一片大树叶。一个小小的蛋壳，可真神奇啊!小学高年组教研组工作计划【第二篇】2/4一天早上小虫子，蚂蚁和蝴蝶出去玩，在路上发生了一个很大很大的鸡蛋壳。小蚂蚁说：“我们把鸡蛋壳做成一个跷跷板吧。”小虫子说：“好啊，好啊!我帮你们去找块木板吧。”小蝴蝶说：“我给你们加油。”它们快乐地玩起了跷跷板。过了一会儿，蚂蚁看着天空发呆，说：“我也想飞。”小蝴蝶说：“我们把鸡蛋壳做成热气球吧!”小虫子说：“我去找绳子。”热气球做好了，它们坐在热气球上看风景。到了下午，下起了大雨。小蚂蚁说：“我们用鸡蛋壳做雨伞吧。”小蝴蝶和小虫子都说：“好啊，好啊!”它们都在鸡蛋壳下面躲着雨。到了晚上，它们用鸡蛋壳做了一个小床，睡在里面。小小鸡蛋壳，真神奇呀!小学高年组教研组工作计划【第三篇】一天早上，小虫子、蝴蝶和小蚂蚁去草地上玩游戏。它们玩着玩着，发现了一个大大的鸡蛋壳。它们用鸡蛋壳做了一个跷跷板。过了一会儿，蚂蚁对着天空说：“我也好想飞呀!”于是，它们用蛋壳做了一个热气球。小蝴蝶又说：“我来当你们的导游吧。”它们快乐地飞在天空中。到了下午，下起了倾盆大雨。小蝴蝶着急地说：“我的翅膀淋湿了，怎么办呀?”小虫子说：“没事的，我们有鸡蛋壳，3/4可以用鸡蛋壳做雨伞呀。”它们把蛋壳翻了过来，当成了雨伞。天黑了，星星眨着眼睛，它们把鸡蛋壳当床，睡在那里面，月亮姐姐甜甜的笑了。小小的鸡蛋壳，可真神奇呀!小学高年组教研组工作计划【第四篇】小蝴蝶，小毛虫和小蚂蚁它们是特别好的好朋友。一天早上，阳光明媚，蓝蓝的天上飘着可爱的白云。小蚂蚁呼吸了一下空气，它想：要是我和我的好朋友在这样的好天气里一起玩耍一定很棒！想着，便走向它的好朋友家，叫了小蝴蝶和小毛虫一起来到草地上玩。小蚂蚁想玩跷跷板，小蝴蝶飞进了竹林，一会拿着一根小竹板飞回来了，小蝴蝶说：“可以用这个当跷跷板的木板。”小毛虫说：“那用什么垫着呢？”小蚂蚁指指旁边的鸡蛋壳说：“用这个鸡蛋壳不行吗？”说着他们的跷跷板做好了，它们开心地玩起来。过了一会儿，小蚂蚁和小毛虫都玩腻了，小毛虫建议说：“我们也想像蝴蝶一样能飞上蓝天看看我们的祖国大地有多宽广！”小蝴蝶一边笑一边去找来了一个塑料袋，说：“如果你们想像我一样的话，你们可以做一个热气球呀！”小蝴蝶说着，小毛虫和小蚂蚁用尽吃奶的力气把鸡蛋壳抬过来了，小毛虫找到两根绳子，把它绑在鸡蛋壳上，过了一会儿，他们的热气球做好了，小毛虫说：“用什么东西发动呢？”小毛虫话音刚落，一阵大风吹来，把小蚂蚁和小毛虫吹了起来，就这样开4/4始了它们的热气球之旅。没飞出多远，雷公公就不高兴了，眨眼间，乌云密布，电闪雷鸣，一道闪电把两根绳子劈断了，它们的热气球快速地下降，快到地面的蛋壳把它们遮了起来，变成了一个很棒的雨伞。小蝴蝶说：“雨快点下，快晴天，我们想继续玩。”可是雨姑娘就是不给力，一直下到了晚上，雨终于停了。小蚂蚁、小毛虫和小蝴蝶都精疲力尽，把蛋壳翻过来，小毛虫找了一片叶子，它们三个一起进入了梦乡。--