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参考资料,少熬夜!小学二年级班主任工作总结范文最新4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学二年级班主任工作总结范文最新4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!二年级班主任工作总结【第一篇】二年级2班孩已经入学一个多月了,为了搞好班级工作,我从规范学生的行为开始,抓好班级生活中的每一件大事。下面我与大家分享一下我在班级管理中的一些做法。第一.用规范塑造良好的班风好习惯,早养成。当四十个天真烂漫的孩子走进一个班,组成新的班集体,我就从抓行为规范训练入手。利用晨会、班会,抽出时间学习学校规章制度。每周制定一个常规重点:1。礼仪教育安全教育,学做课前准备。2。月学会整理书包,抽屉,学做值日。3。月注意写字姿势,认真完成作业。4。月出操静,齐,快。上课专心要听讲,积极参加学校每大周组织的主题班会活动。让学生在学习的同时享受到成长的快乐。工作中我时刻注意观察学生的行为,对卫生,学习,纪律,安全各方面的习惯进行强化训练,常检查,常落实,及时总结每个人的表现,在学生中树立榜样。表现好的孩子奖励小红花,督促学生逐渐养成讲文明、懂礼貌,会学习,关心他人的好习惯,号召班级学生争做合格小学生。优秀小先队员,开展“班级之星”评比活动每周评选“文明之星”“劳动之星”“发言之星”“进步之星”“阅读之星”“书写之星”,每位同学都积极参与了活动,同学之间自己还开展了比比谁最先拿到这五颗星的活动。孩子们在学习的同时享受到成长的快乐。很多老师都说我们班同学很有礼貌,积极向上已经成为二二班的一大特色。第二.用赏识去感染带动学生今年我特别注重对学生的激励教育。尽量让每个孩子都有事做,充当班里的重要角色,鼓励孩子们为他人为班级多做好事。对于低年级孩子来说,有时让他们帮忙拿支笔,发个作业本,帮助同学做事他们都会感到很高兴。虽然他们做不好值日,但还是干得很卖劲,很开心。如果小朋友之间,发生了小摩擦,我会鼓励他们,心胸开阔些,手拉手我们还是好朋友。做错了事情,只要愿意改正,有行动,还是一个好学生,因为知错就改最受欢迎。我鼓励孩子们用自己的眼光去发现其他同学身上的优点,同桌之间,好朋友之间,互相学习。有一次,一个女孩报告“老师他说不想给小组长背书,偷偷出去玩了。太懒了!”我没有简单的批评小男孩,而是鼓励他说,老师知道你不是个懒孩子,相信课文你肯定会背,背给组长听听,背完他会给你加星的。只要好好努力,你也会当上小组长的。。这个月,小参考资料,少熬夜!男孩不负众望表现突出果然当上了小组长。第三.用精彩的活动快乐学生。学校精彩的各项活动,孩子们喜闻乐见,个个都想一展身手。孩子们在得到舞台经验的同时,还收获了很多的快乐。开学典礼上孩子们,精神抖擞、信心百倍。师生同台演讲荣获一等奖。两操启动仪式、积极参与。无论校级活动,班内比赛,都为孩子们的校园生活带来了快乐。班主任的工作要常做常新,在今后的工作中,我会找寻更好地适合本班孩子的方式方法。把工作越做越好。二年级班主任工作总结【第二篇】回想在**小学参与教育教学工作的这一年多来,我已经慢慢适应了当一名小学老师的工作节奏:繁琐而充实的、开心并充满意义。在参加工作后,我努力地要求自己尽快成为一名称职的小学老师。认真完成学校安排给我的任务,积极参与各类教师培训,如新教师培训、区教研活动、校语文科组学习、外出参加班主任培训、全国小学语文观摩研讨会等,努力学习名师的教学风格与优美与课堂,明确教育理念,在不断学习中充实自己。在学校的教研学习中,我认真学习语文新课标理念,对学科核心素养有了进一步的认识。我还大胆上岗位练兵课,参与评课、磨课,开展读书主题学习……在实践中不断克服不足、不断进步。我校是广府文化特色学校。作为一名地道的广府人,我为此而自豪,并尽力发挥自身特长优势。积极地参与到学校有关传承和发扬广府文化的活动和课程。在几次大型活动用粤语主持如:国际童谣节、广府文化展示会、庆六一活动等,我能认真完成学校安排给我的主持任务,小型的年部活动如讲古小达人、大南好声音的低年部决赛等写主持稿、训练小主持人。我很开心能在大南路小学发挥自己主持的特长,并在每周二下午的校本课程,开设了小主持的兴趣班。排练班级节目歌舞表演《豆豆龙》,协助排练传统曲艺配乐群口三句半《广府文化顶呱呱》等,都获得同行、家长的大力赞赏,让我在不断学习中成长。身为二(2)班班主任,我能做好抓班级管理常规,注重培养学生良好的习惯。如班里孩子们按单双周来分小组做值日生,并有明确的评星标准,一个学期下来,孩子们基本能独立完成扫地、拖地、摆整齐桌椅等力所能及的劳动。让学生在劳动中学会合作。我能抓好干部培训,注重培养学生自我管理的能力。使班级自主化管理形成机制,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人。班里的班干能自觉履行职责,管理好班级,井井有条。最感动的是在我外出学习期间,班干部能管理好班级,早读、午练、考勤、纪律等管理各有分工,有条不紊。我很注重家校合作,争取与家长的教育思想达成一致,形成双向监督教育力量。对个别学习有困难或自控能力差参考资料,少熬夜!的学生,和家长共同探讨、交流对学生的教育情况,收到了较好的效果。在日常教学方面,本人能做到认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得。我能认真钻研教材,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,采取相应的预防措施。我能考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。课后能对教学质量进行反思,每一阶段的测验我能认真做好情况分析,反思教学过程,确立下一阶段努力方向,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成教育教学任务。我的快速成长离不开学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇、还有领导和同事的关心和帮助,这些都为我提供了丰富的资源。学校还给我安排了杨俏彦和李凤两位优秀的老师做我的师父,在业务上引领我,在思想上指点我,在生活上关心我。我慢慢形式自己的教育风格。学校领导和同事们也在工作和生活上给了我不少帮助,让我少走了很多歪路。因此我努力博采众长,提高教学水平。另外,我在平时利用课余时间培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,着重阅读儿童文学、儿童心理学、班主任工作方法等书籍,更了解我所教的孩子们,通过自觉学习为教学内容注入新鲜血液。我知道我还有很多不足,很多需要学习的地方。记得入职时校长就跟我说过,现在的我应该像一块海绵,汲取丰富的知识,待海绵吸取足够的养分,就是我产出丰硕成果的时候。既然选择了教师的职业,我要学会坚守,学会执着,从职业中寻找属于自己的那一方幸福天空!二年级班主任工作第二学期总结【第三篇】本学期工作即将结束,回顾本学期的工作紧张忙碌而充实,感触颇多,为下学期工作的顺利开展,现将本学期工作总结如下:教学方面:一、加强业务学习,提高上课技能。本学期在组长的带领下,不断深入学习“新课标”,“作业建设指导意见”,“道德课堂十八条”,等各项业务学习,把我新的教学理念,力争使每个学生都能获得由价值的数学,积极参加学校及组内听评课教研活动,虚心学习他人好的经验,好的教法,边教边学,使教学相长,教学中有疑必问,有错必纠,认真上好每节课,课前通读教材,教师教学用书及有关的教辅资料,力争准确把握教学重难点,易混易错点,认真备好每节课,不但备教材,教法,而且备学生,做到有备而来,根据学生年龄小的特点,注意力集中的时间短,结合课型制作吸引学生注意力使学生感兴趣的直观教具,充分调动学生学习的积极性,课后及时做出总结反思,做到一课一小结,增强了上参考资料,少熬夜!课的技能,提高了课堂的时效性。二、作业批改方面凡是布置学生完成的作业练习,通过作业日志,首先做一遍,以把握作业想难度与完成时间,力争使作业科学合理,结合学生实际情况,实施分层练习作业,使各层次学生做有所得,批改作业时均能做到面批面改,认真及时,结合出现的问题,通过作业日志建立作业档案,认真分析错因,并分类记录总结作业的情况,及时讲评纠错,并针对有关情况改进教学方法,做到有的放矢,发挥作业对教与学的促进作用。班级管理学生经过第一学期的学习生活,虽然有了纪律卫生安全的初步意识,但自控能力很差,仍需时时、事事、处处跟踪管理,对照中小学生守则及中小学生日常行为规范,针对学生出现的各种不良习惯和不良行为及安全隐患及时引导改正。结合教室四面墙壁的内容及板报的内容加以规范引导,全力配合班主任及生活老师做好班级的各项工作,从生活的一日三餐,从生活用品学习用品的合理使用,从节约水电等都要处处提醒,时时关注。结合每个学生每周的得分情况,及时总结评比,大部分学生的自觉约束能力有了明显的提高,并具备了一定的辨别是非的能力。存在的不足及今后的努力方向:1.理论知识的学习,在课堂教学中没有得到有效的发挥2.课堂教学的效率有待进一步提高,教学方法上形式不够多样化。3.培优补差的效果不明显今后的工作中,要扬长避短,应继续加强专业知识学习,不断提高自身的业务素质,充分利用直观的多媒体教学,激发学生学习的积极性,使教与学的双向工作再上新台阶。二年级班主任工作总结【第四篇】从初秋到冬末。很快一个学期的班主任和教学工作已接近尾声了。在本学期中我担任二年级二班的班主任工作和数学、美术、体育的教学工作。担任班主任的工作,感到光荣的同时也感觉肩上的担子很重。这个学期中,我和我们班的课任老师、班级里的同学们一起努力踏实的做好每一件事,有收获的喜悦,也有遗憾和不足。为了更好地做好今后的工作,总结经验吸取教训,特总结班主任工作如下:一、培养良好的习惯作为低年级的学生,普遍都存在年龄小、活泼好动、自觉性差的种种习惯,所以我觉得在刚开始应该给学生建立一种良好的习惯,在最初的时候我是利用班队会时间给学生讲解小学生应该具备的学习习惯和卫生习惯,然后在平时的课堂中去实践。学习方面:在刚接手这个班的时候,最初给我的感觉就是课堂气氛太闷,爱回答问题的同学太少,更有的个别同学回答参考资料,少熬夜!问题的声音都如蚊子一样都不清楚。所以在平时上课中我时刻注意调动学生的课堂积极性。读书习惯,可能是由于年龄小,每天早上的晨读课,都是老师不到教室学生就不知道读书。针对这一情况,我就在班级的每个小组里选举了一名领读员,带领各自的小组到校后进行读书,最后的效果还是不错的,学生基本上都能自觉的到校后读书。卫生方面:对于我们班的卫生,很差。刚开始想了很多的办法,但总是保持不了很长的时间教室里还会变成脏乱差。课桌容易乱,我就把两排的空隙拉大。卫生保持不好,我就每天让值日生检查,日复一日,虽然成果不是教室时刻都保持的很干净,但总的来说还是有效果的。对于保持卫生优秀的同学进行奖励,就像我们班的第4卫生小组,每次轮到他们组卫生都打扫的很干净,所以被评为全班的优秀卫生小组,组里的每位同学都得到一本奖励的作业本。二、对学生多鼓励我个人认为好的教育方法鼓励一定是最多的,它的效果一定会比批评好的多得多,尤其是对于低年级的学生来说。所以在本学期的开始我就在心中形成了一个想法,就是对学生多微笑、多鼓励,我相信学生生活在阳光中就一定会更加地喜欢学习。就比如我们班的马宝吉,这是一名数学考试连20分都考不到的学生,在学乘法口诀这个单元时,他就是怎么都不会背乘法口诀,刚开始我就是很严厉的批评他,让他在规定的时间内背会,但是无济于事。后来我就变了一种方式,对他和颜悦色的进行鼓励,让他尽自己的力量去背,争取早日背会,结果令我大吃一惊,第二天他就基本上可以背会了,虽然有些磕磕巴巴,但是我觉得还是让我很诧异。这就是鼓励的力量,没有孩子不喜欢鼓励,所以一定不要吝惜自己的鼓励。三、存在的不足有收获的同时就一定会有遗憾和不足。在本学期中,我的班主任工作也存在了很多的不足:1、对班干部管理的力度不够。比如我们班的班长,学习成绩很好,能力很好,但是在个别时候总是不能以身作则的带头学习,有时候还爱说话。2、班级活动开展的太少。本学期中,我们班的活动开展的很少,而且比较单一。除了学校里的活动之外,几乎没有自己班级的活动。四、
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