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参考资料,少熬夜!高三考试总结【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高三考试总结【精选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!高三学习总结【第一篇】我们知道学习是一个循序渐进的过程,但是在学习方法上,如果能够使用逆向学习方法也能够取得不错的效果,所谓逆向学习法并不像常规一章一节的进行,而是有意识的打乱书中的顺序,让我们从本质上去理解和记忆学习的知识点和内容。运用这种学习方法,如果去读一本《现代汉语知识》,拿起书来先不从头读,可以从半中间插杠子,从“语法”一章读起。读“语法”也不一定从第一节读,从中间任意找一节,或者读“短语”,或者读“单句”,并有意识给自己出难题,在读的过程中将会遇到些难点和疑点,自己开动脑筋去思考。比如“单句”中说“句子是语言的基本运用单位”,就可以想到,那么词和短语是什么样的单位呢?在分析单句成分时,又会涉及到词类的问题,可先根据自己的理解去认识什么是名词,什么是动词,什么是形容词等等。这样读完这部分之后,已经思考了许多问题,脑子里也装满了大大小小的问号。这便是第一步的收获。对于这些问号,不要急于到书中去寻求答案,而是先自己开动脑筋,寻找解决这些问题的途径。这是培养独立思考能力的好机会。等到对所有的问题都有了自己的看法后,再翻开书看书中的论述,并与自己的看法相对照,找出自己认识上的漏洞和谬误之处,而有时也可以找出书中的不足。这样的学习,要比常舰的学习理解得更为深刻,记得更为牢固,收获也会更大。在语文教学中,有的老师曾运用逆向法进行教学。上课后,不是按般常规让学生先读课文,而是开始就告诉大家这篇课文的土题思想是什么,然后要求大家考虑,这样的主题,如果让你写,应该怎样去表现,用什么内容,按什么顺序,怎么去写,等等。待大家想好之后,找一些学生介绍自己的想法,让大家相互比较,之后再让学生去读课文,看课文是怎么写的,是从哪些方而怎样来表现土题的,与自己的想法有什么差别。这样,虽然老师并没有领着大家进行更多的分析,但大家对课文的理解却很深刻,留下的印象也就更为强烈了。逆向学习法所遵循的顺序是:结论问题思考求证对照彻底理解。这种学习方法的核心是独立思考,只有善于独立思考,充分调动思维的积檄性,才能收到好的效果。高三考试总结【第二篇】亲爱的同学们:大家好!在这寒气袭人,严冬的气息格外浓厚的天气里,我们学校参考资料,少熬夜!高三年级的全体同学和老师今天相聚在这里,共同总结本次考试的得与失,畅说我们成功的喜悦,归纳我们的不足和教训,我觉得意义十分重大。说到这里,一个西方著名诗人的一句著名诗句出现在我的脑海里,那就是,冬天到了,春天还会远吗?请大家不要忘了,大寒刚刚过去,再有半月就是立春,春天就在我们的眼前了。愿即将来临的春天,你们都卸去所有的疲惫,播下希望的种子,在炎热的六月,让我们都去采摘你们胜利的果实。在这里我首先要告诫大家,你们都应该很清楚,离今年的高考再属于你们的时间,满打满算,再只有四个月的时间了,一个读书人的一生,属于他们的高中时代只有三年,一个人的人生都是有限的,也许有的同学毕业后,因为当年考的不好,要选择复读。但是既就是你选择复读,你也不可能复读太长的时间。为什么?因为时间不允许你把自己宝贵的人生过多牺牲在多次的重复读书上。更重要的是,我们更要懂得,读书的目的是为了追求幸福的人生。人生的加减乘除我们很是明白,你读书的时间越多,你幸福的人生就会越少。越短暂。对于绝大多数高三学生来说,20xx年的高考无疑将是确定你们漫长人生走向的一次重要的抉择和考验。时间虽然不多,但是借这个机会,我要真切的告诉同学们,四个月的时间其实也很充足,只要我们科学合理地用好属于我们的分分秒秒,你们在个别学科上存在的不足是可以得到很大的弥补和提升的。因为,在过去了近三年的高中学习生活中,你们已经在各门功课的学习上掌握了十分扎实的基础知识功底,对此,我想对你们送几句话:第一句话:你们在多少个白天和夜晚,怀抱着一个美好的理想,同窗之间展开了无数次的书山论剑,题海泛舟。跟一批学术渊博、教学精湛、高度负责、百问不厌的老师请教学习上的困难,聆听做人的道理。打造出了超强的实力,炼就出了不败的金身。历经考验,豪情依旧,挑战困难,舍我而谁。第二句话:三年来,你们学会了自信,你们理性地认识了自己。自信是我们学校极力倡导的一种很重要的权力,也是属于你们青年人的特权。“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”三年的学习生活坚定而充实。在各门学科上你们都取得了长足的进展。春花烂漫没有扰乱你们的心智,冬雪纷飞没有冷却你们的热情,夏雨滂沱未能阻挡你们发奋的步伐,秋风萧瑟未能暗淡你们的进取之歌。同学们,让我们永远坚信一个永恒的道理,那就是,十年磨一剑,扬眉剑出鞘。精诚所至,金石为开。第三句话:三年来,你们学会了冷静,你们学会了深度思考。你们秉承科学求实的钻研精神,忍得住板凳上的清冷、台灯前的寂寞。你们读懂了诸葛亮,淡泊明志,宁静致远;三年的磨练犹如一剂良药,虽然有点苦涩,我相信总有一天你们所尝到的那一丝苦涩一定会换来舒心的甘甜;你们都学会了坚守,也学会了变通,你们学会了苦苦的坚持,更学会了战胜一个又一个困难的勇气。面对黎明前万籁俱寂的。安静,具有决战前运筹帷幄的从容。心无物欲乾坤净,坐有琴书便是仙。参考资料,少熬夜!第四句话:三年来,你们积累了经验,你们积累了智慧。常识告诉我们:书是人写的,题目是人出的,障碍是人设的。我们清楚的知道,你们当中很多的优秀的同学对每次的考题,扫过一遍题目,便已胸有成竹,通过多少次的考场答题,你们已经对自己人生知路标在哪里早已胸有成竹。自己的关卡在哪里,希望又在哪里你们更是心中有数。已经都记不得经历了多少次考场的洗礼,但是通过多少次的考场训练,你们都练就了坚强和自信。是的,我们大家应该都有所准备,即将来临的高考可能将我们大家的人生又一次改写到一所所建筑一流、学者荟萃的大学之中,在一个个特色迥异的大学中那馆藏着成千上万图书珍品的图书楼阅览室内,那风景秀丽、碧波荡漾的人工湖畔,那建设一流、健儿飞跃的体育馆中,可能将会出现我们临夏回民中学许多优秀毕业生的身影。同样,我们中的一部分同学可能也要会进不了大学的校门而选择别的发展道路。但是,我要告诉大家的,作为二十一世纪的新一代高中生,在上大学的考场上,我们免不了被现实淘汰,因为,竞争是充满整个社会的。但是,我坚信,在坐的任何一位同学都不会、而且永远都不会轻易说,在人生考场上自己是一个失败者。我们相信,走出回中的每一个学子总有一天都会成为一个个舒心的成功者。每只山鹰的前方都是无尽的苍穹,让人惊羡搏击长空的壮丽;每个梦想都是风雨过后的彩虹,让人感悟梦想成真的喜悦。同学们,我最喜欢的一句话是,美国黑人民权领袖马丁路德定说过的话,那就是,我有一个梦。我梦想有一天,这个国家会站立起来,真正实现其信条的真谛:“我们认为这些真理是不言而喻的,人人生而平等。”我梦想有一天,在佐治亚的红山上,昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起,共叙兄弟情谊。我梦想有一天,甚至连密西西比州这个正义匿迹,压迫成风,如同沙漠般的地方,也将变成自由和正义的绿洲。我梦想有一天、我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。马丁的梦想不到四十年就完全实现了,因为年仅48岁的黑人奥巴马最终在黑人和白人的政治较量中过五关斩六将,走向了权利的宝座—总统。改写了美国政治民主推进的进程。实现了四十年前马丁的预言。无数成功的人士无不都说,机会总是为那些有准备的人准备的。没有欲望的人、没有准备的人、没有追求的人,永远都不会有成功的机会和殊荣。我相信大家也都有一个美好的梦,然而,梦想和现实之间总有千山万水相隔,但是,只要你坚守自己描绘已久的那个美好的梦想,只要付出了艰辛和努力,同学们,你们一定会实现自己的梦想。高三学习总结【第三篇】在20xx年高考英语能达成140分以上的目标,首先来源参考资料,少熬夜!于执行力。目标的建立并不能只是随口一说,老师的指导也并不能只一时的奉行,这都需要我们坚持一长段时间,才能发挥应有的效果,才能将规划转化成为效益,所以执行力显得尤为重要。比如要提高英语写作分数,在思考最行之有效的方法的同时,如何去贯彻亦是应该思考的方面。每周至少1篇习作,每套题后的作文即使不写也要读读答案上的例文,同学的优秀习作借来时常翻阅,老师批改出的问题一定记牢避免重犯等等,但这些还是指导思想之类的东西,执行起来需要我们的一丝不苟、持之以恒。检验我们执行力的只会是高考成绩,这三年的每一段时光就是我们的努力对高考成绩的正在进行的潜移默化。然后,方法很重要。第一是要有重点。对弱项的提高是一方面,而且有重点的练习比起不分重点地一把抓更容易在某一点取得显著的进步,会给我们以微妙的成就感。我完型填空不是太好,我就抄写(剪切)一些很好的完形填空,早读看上一遍。完型填空中我觉得有一些需要注意。一是选项一定要看完,每个选项都要代入语境看是否合适,不能一看可以选A,而忽略了更正确的B;二是要有耐心回读,我做的时候是顺手把答案写在题目的空格中,便于思考和检查。第二是要有规律。特别是练习,几天做一套题,几天写1篇习作,几天回头看一次笔记,一天背几个单词、背几段课文,我们心中都应该有数,而不应该什么时候想起来什么时候做。这种规律带给我们的是踏实从容,是复习到最后云淡风轻的心态,而这恰好是考试正常发挥的必要条件。第三是要有主见,还是老一套的说辞,仁者见仁,智者见智,别听别人瞎说。听从老师的指导本身就意味着自身要付出恒久的努力,贯彻落实自己的方法更需要耐心和毅力,高三一年就如同逆水行舟,从未有原地踏步之说。最后,是最重要的一点,不断练习。高三学习总结【第四篇】胜在规律,模式,内在联系,解题模式整理,而不是每天报着书一页页看,当然这前面四点的形成基于对基础的精准积累,这就靠每天自己的和课后同步训练。会找规律会自己联系点之间的相关永远都是提高,形成网络的必经之路!一、构建网络,夯实双基学科的特点是碎、散、多、杂,难记易忘。时,要注意指导总结归纳,构建网络,找出规律,力求做到记住-理解-会用。内容可分为一般知识和重点知识,中必须根据大纲和考纲,对基础知识、基本技能进行准确定位,以提高复习的针对性和实效性,既要全面复习,不留死角,更要突出重点。指导归纳结总时,对不同的内容可采取不同的方式:1、引导归纳参考资料,少熬夜!对于化学的主干知识和重点内容,如氧化还原反应、离子反应、电化学、物质结构、化学反应速率及化学平衡、电解质溶液、有机化学、化学实验等,课堂上应引导和启发学生共同讨论,寻找规律,帮助学生构建知识体系,通过网络的建立,揭示概念之间的关系,找到相关概念之间的区别与联系,有重点有针对性地复习,加强对知识的理解,让学生真正得到感悟、并学会迁移,最终达到灵活运用。2、布置归纳型作业对于中学化学的一般知识或通过学生努力能够自主完成的内容,可以通过书面作业的形式让学生自己总结,自主构建知识网络,从而形成一定的知识体系。如置换反应的种类及典型反应,可以指导学生在作业上按金属置换出金属、金属置换出非金属、非金属置换出非金属、非金属置换出金属等形式进行总结,又如典型元素及其化合物的主要性质,可以指导学生在作业上以“单质→氧化物(氢化物)→酸(碱)→盐”为线,构建知识网络,完成各部转化的化学方程式。这类作业有很多,如“比较金属或非金属活动性强弱的归纳”、“判断弱电解质的归纳”、“工业化学原理及典型反应”、“常见气体的制备”等。在复习中,让学生课后自己归纳,再在学生归纳的基础上,适当评价和引导。事实证明,这样做的效果比较理想,从学生所交的作业可以看出,学生在课后经过认真思考、讨论、查阅得出结论,归纳得准确且全面,有时还会收到意想不到的效果。二、加强训练,提高学科知识训练是高三复习的重要环节,训练的目的是进一步巩固和落实双基,掌握各种题型的解题的策略,总结解题的方法与技巧,培养学生的思维品质,提高学生分析问题、解决问题的能力。练习的方法较多,针对不同的复习阶段和不同的复习内容,可采取不同的练习方式
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