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交流学习计划【实用5篇】我非常努力地为您准备了“交流学习计划【实用5篇】”希望您喜欢,这篇文章包含了轻松实用的小技巧和生活常识欢迎大家借鉴和使用。处理文档的重要性在于能够保持学习和工作的积极性,写文章之前参考下载范文,是一个优秀的习惯,灵活运用范文是一个很重要有效的方法。交流学习计划【第一篇】一、活动目的为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活,引导他们跨越迷惘的鸿沟,为之提供必要的学习信息和经验,了解他们在学习过程中的不明白之处,并给予有效的建议,以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围,使外院的学风建设上一个新台阶,特开展此活动。二、活动时间和地点时间:20xx年10月11日晚7:00地点:各班教室三、活动形式及内容活动形式:讲座与讨论相结合活动内容:1、由大一各班自行请大二、大三学习优秀的学长或学姐到各班作经验介绍;大一同学提出自己的学习生活等各方面问题,学长学姐作答;2、活动期间穿插文艺节目(至少两个);3、每班在学习经验交流会后至少交3篇心得体会。四、活动流程1、主持人介绍此次活动目的,介绍到场的学长学姐;2、大二、大三同学进行个人学习经验介绍;3、大一同学提出问题并进行交流;4、文艺节目表演;5、主持人致结束词,感谢学长学姐的到来和经验介绍,对交流会的效果进行总结。五、活动测评以每个班的交流会综合效果为依据,给各班评出分数人员安排:由学习部干事到各个班级监督并评分评分标准:共50分,由五个部分组成,打分保留一位小数。1、出勤情况(10分)缺勤1人扣0。5分,若由特殊情况请假者必须有假条;2、会场气氛(10分)板报及装饰是否有特色,气氛是否活跃,同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃;3、文艺节目(10分)要求至少两个文艺节目,节目是否有较高的质量,是否带动了全场的气氛;4、最终效果(10分)学习经验交流会的综合效果,即总体上是否达到目的,真正解决了同学们的问题,激发了同学们的学习热情;5、心得体会(10分)以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。具体为1—5篇得5分;6—10篇6分;11—15篇7分;16—20篇8分;21—25篇9分;26—30篇10分。六、奖项设置1、根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验交流会优秀班级前三名;2、针对优秀心得体会设置一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名;获奖作品将在五教大厅展板公布五天,并上传至学习部博客。七、注意事项赛前准备1、赛前宣传通过各班学委在班上宣传;在五教大厅张贴海报。2、9月5日下午6:30召开干事和学委例会安排经验交流会相关事宜(干事:安排各自在交流会当晚监督和评分所在的班级;学委:交代清楚交流会会场布置、嘉宾邀请、问题准备等相关事宜;学委于当晚交各班固定教室所在地点)。3、与纪检部协商好,周四晚晚自习改为交流会。赛时1、交流会总负责人去各个班级察看各班开展情况和效果;2、邀请宣传部合作,进行各班交流会的报道及照片拍摄;3、在场的学习部干事、交流会主持人、班级学委要注意维持纪律。赛后1、赛后效果宣传:在五教大厅展板展示优秀交流会心得及精彩照片和相关报道;在校园网上发出关于外院学习经验交流会取得效果的相关报道。2、活动的书面总结。以上策划若无误,望领导批准!交流学习计划【第二篇】一、活动背景同学们平时在课堂上大多忙于学习专业课的知识,对一些生活、科学百科接触的较少,往往给生活带累很多不便。为了丰富同学们的课余生活、使同学们收获更全面的知识、帮助学院培养优秀全能的学子,我部决定开展百科知识趣味问答活动。二、活动目的本次百科知识趣味问答活动致力于培养同学们学习生活、科学常识的兴趣,并在日常生活中适时的应用。同时在活动中培养同学们的合作意识,激发同学们想象力、创造力。三、主办单位汽车工程学院学生会学习部四、活动流程本活动设有选拔赛和决赛。面向全体汽车工程学院大一学生选拔赛通过同学们笔试答题,选拔出前十名选手进入决赛。决赛分为淘汰赛、复活赛、争霸赛。淘汰赛通过三轮答题淘汰六名选手,被淘汰的六名选手将在复活赛中进行六进一的角逐。经过淘汰赛和复活赛,留在场上的五名选手进入争霸赛。五、选拔赛细则比赛时间:待定比赛地点:待定比赛流程:笔试答题,选出十名优秀选手六、决赛细则比赛时间:待定比赛地点:待定比赛流程:(一)淘汰赛:首先由选手进行自我介绍、宣讲比赛宣言(预计时间5分钟)答题阶段:工作人员将分数记录在黑板上。1、必答题:(1)每个选手回答五道题,主持人念完题后选手最多有10秒钟答题,答对每道题加2分,答错不扣分。(2)预计时间12分钟2、抢答题(1)共十六道题,选手在主持人说开始抢答后举手回答,选手最多有五秒钟答题,答对每题加2分,答错每题扣1分,抢题者每次扣1分,题目一旦被答错或抢答即失效(2)预计时间:8分钟3、计时题(1)每人有一分钟时间答题,答对每题加2分,答错不扣分。(2)预计时间:13分钟,统计各选手得分,淘汰比分在后六位的选手,进入复活赛(如有等分的选手,通过一道抢答题淘汰)(二)复活赛1、评委抽取2名幸运观众,幸运观众在答对提问后可以获得奖品2、被淘汰的六位选手进行3-5分钟的才艺展示,由观众评委选出晋级选手(遵循公平公正原则),选拔出的进入下一轮的选手可加5分3、预计时间:25分钟(三)争霸赛争霸赛共有三个环节:1、答题环节:(1)问答题:每人两道问答题,选手在主持人提问后有10秒钟时间答题,答对每题得5分,答错不扣分。(2)选答题:主持人为每个选手提供6个题号,选手可从中抽取3道进行回答,选手在主持人提问后有10秒钟时间答题,答对每题加5分,答错不扣分。(3)预计时间:8分钟2、馋嘴的稻草人(1)每个选手额头放置一片薯片,选手只能通过变换面部表情来争取吃到薯片,限时两分钟,吃到一片加5分(2)预计时间:5分钟3、察言观势(1)本环节题目有影视作品、动画制品名称共五个,由现场观众参与表演,只能用肢体动作、表情和嘴型来展示,选手根据观众的表演猜出影视作品和动画制品的名称。每个题目表演30秒,选手将答案写在题板上,答对一个加5分。(2)预计时间:4分钟(四)观众表演节目,评委进行核分(预计时间5分钟)如有相同比分选手,通过一道抢答题决胜(五)公布成绩,颁发证书根据选手分数评出一、二、三等奖各一名,优秀奖两名。并奖励相应学分。一等奖:4分二等奖:3分三等奖:2分优秀奖:1分七、资源教室,椅子10把,矿泉水8瓶,麦克风2个,答题板5张,奖状5张,相机一台,薯片一盒。交流学习计划【第三篇】一、活动背景国防科技职业技术学院迎来了15级新生,为了欢迎新生加入管理(建筑)工程系这个大家庭,帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑,让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习,处理好学习与工作的关系,在生活中有个学习的榜样.国防科技职业学院管理(建筑)工程系学生会学习部特举办本次“学习经验交流会”二、活动目的及意义经历了六月高考的磨练,带着一份期待,一份新奇,些许犹豫,在秋天开始的时候,大学生们踏上了上安徽国防科技学院学院这块阳光的土地,求知学习将在这片阳光的土地上迈开他们精彩人生的第一步.然而面对陌生的大学生活学习,新生们肯定感到困惑迷茫.特策划此次活动以达到以下目的:1.构建一个新老生互相交流展示自我的平台.2.创建一次让他们提前感受大学点点滴滴的机会.3.解答新生们在入学时渴望了解的大学生活的各类问题.4.让新生们从老生的经验中找到适合自己的学习方法.5.正确处理学习与工作的关系,达到学习工作双赢三、活动主题温暖相约携手飞翔四、活动时间20xx年10月14日五、活动地点安徽国防科技职业技术学院图书馆二楼报告厅六、活动形式座谈会七、活动主办单位管理(建筑)工程系学生会学习部八、活动对象管理(建筑)工程系15级全体学生九、活动开展策划1.前期准备:1前期张贴海报,晚自习期间进班宣传,向大一新生讲解我们这次经验交流会的具体步骤、活动时间、注意事项;2确定好主持人(邀请广播站成员担任主持人);3提前邀请嘉宾,邀请有经验的学生干部出席;特邀嘉宾有:优秀毕业生钟衡;13级顶岗实习学长王X;管理(建筑)工程系团总支副书记刘X;管理(建筑)工程系学生会主席周X;管理(建筑)工程系学生会主席张X;管理(建筑)工程系优秀学生胡XX;管理(建筑)工程系优秀学生陈XX;涉及到的内容主要有:如何处理学习和工作之间的关系学生会的工作、职责、特色活动大学生参加比赛的经验及需要注意的细节如何处理好人际关系就业与创业指导系风和班风建设,创优良学风如何丰富自己的大学生活2.活动流程1开始:主持人介绍现场嘉宾;2交流与互动:特邀嘉宾(大二学长)向同学讲述自己大学生活中的体会与感悟,同学可以当场提出自己的问题;3具体环节:a.依次介绍嘉宾资料,请学生嘉宾上场入席,入座的学生嘉宾简单介绍自己的经历和在所在领域取得的成绩,由嘉宾介绍在实现目标过程中一些难忘的经历、挫折和一些注意的问题;b.通过对大一部分同学进行调查,大家都认为举办学习经验交流会是有必要的,同学们还认为交流会应该举办的有声有色一些,不要过于死板,可以寓教于乐,在娱乐的同时解决一些问题,同时指出不要空空其谈,要解决实际问题,另外.现在纪律要保持好,免得尾声听不到台上说话.c.由大一的同学进行提问,大二的学长(学姐)负责解答和具体叙述.3.活动后续由主持人宣布学习经验交流会结束,工作人员安排大一新生有序退场.十、注意事项1.本次活动要求组织者管理(建筑)工程系学生会成员在组织和参与的过程中积极配合,相互协作,发扬团队精神,确保交流会各个环节的顺利进行.2.本次活动要求参与者认真完成各自的任务,做到有信心、有决心、有耐心.面对问题沉着冷静在活动过程中面对突发问题,要求参与者本着互相谅解,友好协作的精神,协商解决,以大局利益为重,3.活动结束后由学习部成员负责打扫会场卫生、垃圾的清理和会场的整洁.分管主席签字:主席签字:系部老师签字:管理(建筑)工程系学生会学习部20xx年9月18日交流学习计划【第四篇】主办单位:承办单位:协办单位:一、活动背景:大学是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学,对周围的一切环境还很陌生、不适应,加之在这之前是他们所熟悉的中学生活,一时之间很难完成从中学到大学的角色转变。在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促,他们还能不能很好的克制、提醒自己,所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展,影响着他们今后的人生。因此我系拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题,使他们迅速融入大学生活。二、活动的目的和意义:作为本学期本部门的一个重要活动,学习经验交流会已经是我们系历年来的传统项目、品牌项目。我们的宗旨就是为了更好的帮助大一学生尽快适应大二的学习和生活,处理他们方方面面存在的问题。在新学期有一个良好的开端,好的开始是成功的一半,从而走过一个成功的大学四年。我们提供这样一个活动平台不仅是为了交流心得、体验,更是为了帮助他们树立良好的心态,建立正确的人生观和世界观,使自己的大学生活不虚度,更充实。三、活动时间及地点:时间初定为5月8号下午地点待定。四、活动内容:组织机构:信息工程系学生会活动方式:请师兄师姐制作一个简单的PPT,上台讲解自己的学习心得。各位参加程序设计大赛,计算机作品大赛获奖的选手上台介绍各自的作品并进行“现场解答疑问”的形式开展活动。?活动主题:以分享作品制作时的的过程及心得体会,强调观众互动,重点是解决问题,突出“交流、互动、学习技巧分享”,更加贴进同学的学习。另外请来专业讲师为同学讲述大学生能力培养方面的有关经验方法,计划邀请大二大三的学长们以自己的亲身经历来寄语新生。学生可以现场提问,由学长或老师作答。?活动对象:主要为信息工程系大一、大二学生。五、活动安排:前期安排:(4月23日-4月30日)学习部:确定邀请老师、嘉宾、院学生会、各系主席及学习部部长名单。(邀请系里的老师和主任,说服他们,这个活动的重要意义及重要性。)通知院学生会学习部部长并申请盖章;选定主持人;制作邀请函;邀请师兄师姐和作品大赛
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