一年四季的教案精选5篇

一年四季的教案精选5篇以下是三一刀客的编辑为您分享的“一年四季的教案精选5篇”，看完本文您可以获得一些有用的参考建议。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，就需要我们老师要认认真真对待。只有写好课堂教案课件，能让教学的效率大大提高。一年四季的教案【第一篇】活动目标：1、尝试通过寻找规律进行排序。2、巩固对四季主要特征的认识。活动重点：知道四季主要特征。活动难点：根据四季的特征摆放相关的小图片。活动准备：1、教学挂图《一年四季》。2、四季中具有明显特征的植物、服装、活动、景物等图片。3、四季筒若干。活动过程：1、找找贴贴：（出示教学挂图《一年四季》的背景图以及相关的小配件）——“想一想，现在是什么季节？”“这几张图分别是什么季节？请你把这些小图片放到大图里去。”幼儿分四组，将有明显特征的植物、服装、活动、景物分别置入四张背景图中。集体观察检验，是否根据不同季节进行放置：如：小蝌蚪放入春天；荷花放如夏天；落叶放入秋天；雪人放入冬天等等。2、想想排排：教师排列出几个系列，请幼儿观察并按规律继续排列。如：荷花、菊花、菊花、荷花、菊花、菊花、游泳、游泳、滑雪、滑雪、游泳……幼儿自由设计序列进行排列，说出自己设计的规律。3、乐乐玩玩：双双结队玩四季筒。一年四季的教案【第二篇】一年四季的教案春季主题：春天的种子教学重点：了解植物生长的过程，认识种子的重要性教学内容：1.介绍春天的气候和生长环境，以及春季播种的特点。2.讲解根、茎、叶和花对于植物生长的重要性。3.介绍种子的种类、形状和特点。4.教授如何制作简易种子材料，从而种植自己的植物。5.引导学生观察种子的生长过程，了解种子的萌发、生长和结果等各个阶段。6.总结春季播种的经验，帮助学生培养观察能力和动手能力。范文：春天的到来，万物复苏，绿色的小苗和色彩缤纷的花朵渐渐地出现在我们的视野里。受到这样美丽的季节的启发，我们在这个春天的教案中将以种子为主题，让学生们了解植物的生长过程，以及种子在其中的作用和重要性。我们首先介绍了春季的气候和生长环境。春天的气候是温和多雨的，适宜植物的生长。而春季播种的特点是植物可以在充足的阳光和雨水下充分生长，缩短生长周期，从而更早地开花结果。接下来，我们讲解了植物的不同组成部分对于生长的重要性。根是植物的基础，可以吸收水分和营养物质，并支撑植物的整体结构；茎则可以承担植物的内部通信和物质运输；叶主要负责光合作用，用太阳能和二氧化碳制造营养物质；而花则是植物的繁殖器官，可以授粉和结实。随后，我们介绍了种子的种类、形状和特点。不同的植物种类有不同的种子形状和大小，有的种子可以飘到很远的地方，有的则可以顺着动物的皮毛传播。而种子本身则是植物繁殖的一个重要环节，保留了植物的遗传信息，并可以在适宜的环境下萌发生长。在本课的重头戏——“种子材料制作”环节，我们向学生们介绍了如何制作简易的种子材料。学生们可以用纸巾或坚果壳等物质制作出小巧的种子盒子，将自己收集的种子放入其中，再将它们播种到适宜的土壤中。通过这个环节的体验，学生们不仅能够培养自己的动手能力，还可以了解种子的保存方法，进一步加深对种子的了解。最后，我们引导学生们观察种子的生长过程，了解种子的萌发、生长和结果等各个阶段。学生们也可以记录下种子在这个过程中的变化，从而培养起流去能力和观察能力。总之，本课教学通过春天这个主题来引发学生的思考，让他们了解植物的生长过程，认识到种子在其中的作用和重要性。同时，通过制材和观察等环节，帮助他们培养了解和动手能力。这样的教案，相信会为学生们留下美好的记忆。一年四季的教案【第三篇】教学目标：1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室安全?要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可趁之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。5、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。7、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”——火警“110”——报警“120”——急救“122”——交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。六、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!一年四季的教案【第四篇】活动目标：1、尝试通过寻找规律进行排序。2、巩固对四季主要特征的认识。活动重点：知道四季主要特征。活动难点：根据四季的特征摆放相关的小图片。活动准备：1、教学挂图《一年四季》。2、四季中具有明显特征的植物、服装、活动、景物等图片。3、四季筒若干。活动过程：1、找找贴贴：（出示教学挂图《一年四季》的背景图以及相关的小配件）想一想，现在是什么季节？这几张图分别是什么季节？请你把这些小图片放到大图里去。幼儿分四组，将有明显特征的植物、服装、活动、景物分别置入四张背景图中。集体观察检验，是否根据不同季节进行放置：如：小蝌蚪放入春天；荷花放如夏天；落叶放入秋天；雪人放入冬天等等。2、想想排排：教师排列出几个系列，请幼儿观察并按规律继续排列。如：荷花、菊花、菊花、荷花、菊花、菊花、游泳、游泳、滑雪、滑雪、游泳幼儿自由设计序列进行排列，说出自己设计的规律。3、乐乐玩玩：双双结队玩四季筒。上午活动二活动名称：冬天里发生的事情（艺术）活动目标：1、练习用力涂色，掌握涂染的方法。2、用油水分离法画出冬天的雪景。活动重点：画出冬天的雪景以及人们在雪地里玩的景象。活动难点：正确掌握涂染油水分离的方法。活动准备：幼儿用书《冬天里发生的事情》、白色油画棒、蓝色水粉颜料。活动过程：1、讨论冬天的天气：回忆冬天下雪的场景，雪地里玩的景象。（大雪仗、堆雪人等）下雪天景色的主色调。（白、蓝色）2、画出冬天的雪景：用白色画冬天的雪人、树、雪花，再用蓝色涂在纸上，进行油水分离。幼儿操作。3、说说冬天的雪景：展览作品，幼儿相互介绍自己的作品，启发幼儿看着自己的作品说一句最想说的话。一年四季的教案【第五篇】幼儿大班科学教案《一年四季和12个月》设计意图：一年四季和12个月都属于生活常识的范围之内，作为大班的幼儿有必要了解四季的特点、掌握12个月。教学目标：1.幼儿了解一年既可以分为12个月，也可以分为四季。2.幼儿通过观察一系列的图片能说出四季的相应特点3.幼儿热爱自然，亲近自然。教学重点：能清楚了解12个月所对应的季节。教学难点：让幼儿自己组织语言，说出四季的特征。活动准备：物质准备：1~12月的卡片、具有四季明显特征的大自然图片。经验准备：幼儿已经熟练掌握1~12这12个数字，并基本了解一年有四季之分。活动过程：一、情景导入--一年妈妈和她的12个宝宝老师：大家好，我是一年妈妈，我有12个宝宝，为了好记，我给他们每个人的名字里都取了一个'月'字。第一个宝宝叫一月、第二个宝宝叫二月、第三个宝宝叫三月，小朋友们，你们知道其余几个宝宝叫什么名字呀？（教师引导幼儿说出其余的月份）幼儿：四月、五月、六月、七月……老师：我的宝宝们喜欢三个三个地待在一起，每三个宝宝喜欢同一种颜色，我们来看看他们喜欢的是哪些颜色吧！（引导语：小朋友们这是哪三个宝宝啊？、看看他们喜欢的是什么颜色呀？）二、一年妈妈给12个宝宝分房间老师：我呀有四栋房子，分别取名'春屋'、夏屋、秋屋、冬屋，我根据宝宝们喜欢的颜色，先把这四栋房子刷成了绿色、红色、金色、白色，这样3月、4月、5月放在绿色的春屋里，可是我遇到了一些问题，我不知道春屋里该放些什么东西呢？小朋友能不能来帮我想想这个问题呀？（幼儿回答刚刚发芽的小草可以放在里面、还有风筝也可以放在房子里等，）教师依据四季依次提问，比如我们来看看6月、7月、8月宝宝该住那个房子里呢？房子里又该放些什么呢？大家注意哦，他们只会选择自己喜欢的颜色刷成的房子住哦！三、回顾问题一：小朋友们现在是几月份啊？，幼儿回答问题二：这个月的宝宝喜欢和哪两个宝宝住在一起啊，他们喜欢什么样的颜色，住在哪个房子里啊？房子里有些什么啊？（让幼儿回答后，教师再进行总结）问题三：谁来说一说你喜欢哪个房间呢？你为什么喜欢那个房间呀？