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参考资料,不熬夜1/252023年大学英语网络教学培训的心得体会范文英语网络培训心得体会范文字汇总5篇【预览】此例优秀文档“2023年大学英语网络教学培训的心得体会范文英语网络培训心得体会范文字汇总5篇”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!大学英语网络教学培训的心得体会英语网络培训心得体会字【第一篇】金秋十月,硕果累累、丰收的季节。在这样的季节里,受到大自然的感染,我也憧憬着收获些什么。于是在工作之余,我与一种全新的教师培训方式“网络培训”有了一次近距离接触。在这次培训活动中,我真切地感受到了远程教育的魅力。这种培训方式,让我们即使与专家、名师远隔千里,仍能交流,可谓是一场教育科研知识盛宴,让我接受了最新教育教学理念的洗礼,收获颇丰。一、专家讲座以我参加的英语教师培训版块来说,专家讲座又分为多方面。这其中具体有(1)转变教育教学观念方面的《回到原点看教育》(2)课堂教学技术指导方面的《怎样上好一节课》(3)参考资料,不熬夜2/25改进课堂教学提高专业素养和实践能力方面的《英语儿歌及拼读法在教学中的运用》、《英语总复习教学》(4)观课议课方面的《教师的观课议课》(5)中美教育对比方面的《走进美国的小学公立学校》(6)感悟自我生命价值方面的《做一个幸福的老师》。这些专家们,步步引领着我用虔诚的心去思索教育,用约会的心情去对待每一堂课,用真诚的心对待教育现场的每一个细节,让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高,老师精彩的讲座和耐心的讲解,使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出,能让我更多的吸取各种工作中的实践经验,以达到自我提高。在学到专业理论的同时,老师们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质,深深地感染了我,让我感受到当一名教师的责任感与幸福感。二、教学观摩在英语教师培训版块的第二模块中安排了十节优秀英语老师的教学课例,这些课例主要涉及各年级教学的重点话题,由说课、上课、自我反思和专家点评四个环节组成。通过这十节优秀课例的观摩学习,我重新审视了自己的课堂教学,惭愧于自己的课堂粗糙的同时,也感慨于这些老师教学艺术的精湛,发现自己要努力的方面还很多。通过本次学习,我的收获颇丰,值得我在以后的教育教学生涯中慢慢回味。参考资料,不熬夜3/25一、回到原点,首当其冲当为“转变观念”。在笑着看完完钱志亮教授的讲座《回到原点看教育》后,我被钱教授那睿智的观点、风趣的`语言深深吸引,明明深奥的生理学被他解剖得清清楚楚,让我真切地感受到每一个生命个体的来之不易。既然一个人来到这世上这么不容易,既然一切都是有缘分所在,那么,教育者就应珍视每一个宝贵的生命,珍视这不能选择的缘分。无论孩子省心也好,费心也罢,我们都应怀着一颗平常心,珍惜每一个孩子给我们带来的教育契机和合作缘分,把每一个孩子都当做上天安排给我们研究生命的宝贵资源,呵护孩子的个性。认真备好每一节课,精心上好每一节课,弯下腰去和每一个孩子谈心,用心做好每一件小事,引导孩子在学校生活中学知、立德、做人,让教育呈现乐学,乐教,会学,会教的良好氛围。作为教师,只有从科学角度,真正明白生命的过程,才能更深刻理解生命的意义,才能够更珍爱生命,才不会去轻易践踏生命。智力差异,行为差异,都是正常情况,而且和孩子本人无关,都是先天或家庭给予他的。试想,哪个孩子不愿意做得最好?不愿意得到表扬?只有我们把这些事情想明白了,就不会去苛求孩子,非要怎样怎样。用爱心、宽容心对待每一个孩子是做好教育的前提。作为教师,除了教给孩子在谋生立足的知识之外,更应该教给孩子做人的道理,让孩子知道做什么样的人,怎样做人,参考资料,不熬夜4/25为孩子创造幸福人生奠基。二、沉下心来,深度剖析英语课堂。无论是沈峰老师的《如何上好一堂课》、胡澄宜老师的《英语儿歌及拼读法在教学中的运用》还是钱伊琳老师的《小学英语复习方法指导》,还是那十节优秀课例,都从一定角度对我们的英语课堂进行了深入的剖析,让我们学习到不同的教学内容如何如何组织教学活动。同时也使我们深入地去反思什么样的课称得上好课,并学会怎样才能设计出一节好课,让我们领略了英语课“应该怎样上”即“知其然”,“为什么这样上”即“知其所以然”,“还可以怎样上”即“知其未尽然”。随着教师角色和学生学习方式的转变,教案设计不再只是教学步骤的体现,而是教师教学研究的一个重要途径。新课改要求教师从课程理念出发,在落实学生主体学习地位上下功夫,在培养学生学习能力上下功夫,在语言的运用上下功夫。课堂上会有很多突如其来的可变因数,学生的提问,发难等都会影响课前设计好的方案的实施,这也是对教师的一种挑战。教师需要根据课堂实际情况,及时修正教案,灵活操作。所以作为一名小学英语教师,不是上好每一节课就可以了,还要经常沉下心来反思自己的教学行为,有敢于剖析、批判自己的教学行为的勇力,这样我们才能更好的开展好以后的教学活动。三、乐在其中,做一名幸福的教师。参考资料,不熬夜5/25人们常说幸福是一种感觉。盛夏和家人孩子嬉闹在海滩,让欢笑穿成一串串脚印,是幸福;在樱花烂漫,落英分飞的季节,挽了老公手臂信步林荫,是幸福;每天忙忙碌碌,为家人做饭洗衣,是幸福;周日,跟老公一起打扫,又何尝不是幸福?我们是教师,工作中的我们同样是可以幸福的,那也是一种感觉。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。要想有幸福感,得有良好的心态,有一个平衡的自得其乐的心态。“做一名幸福的老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养。大学英语网络教学培训的心得体会英语网络培训心得体会字【第二篇】的一场突如其来的疫情深入改变了人们的生活和学习方式。本该20春季开学的时间,全国所有学校的教学都不能像过去一样,自由自在地在校园进行,而是顺应形势,开展了网络在线教学。这就需要教师加强学习网络教学方法,提高教学质量,保证教学的正常进行。学院考虑到提高教师教学手段的需求,对我们进行了在线网络课程的培训,收获颇丰,同时把参考资料,不熬夜6/25所学的经验用于教学,取得了很好的教学效果,提高了教学质量。通过熊庆旭老师的《课堂教学方法与技巧》,学习到了提高课堂教学的方法,更好地提升了学生学习的积极性。结合新冠肺炎的中西医发病机制,引导学生用中医思维对新冠肺炎进行辨证分型,让学生明白了全国一方一法的治疗是不可行的,针对该病的呼吸系统、消化系统的不同表现有不同的辨证,治疗就有所不同,极大提高了学生的学习积极性,学生深感学习中医的重要性并为之自豪。通过李新萍老师的《聚焦金课建设,提升课堂质量》,学习到了“金课”和“水课”的区别。作为大学老师,一定要避免让自己的课堂变为“水课”,让学生在课堂上能获得扎实的理论知识,明白自己肩上的重任。结合2月武汉李跃华治疗新冠肺炎的穴位:大椎、天突、扶突,指导同学对穴位的机理、操作、预期疗效等展开讨论,得出该方法应该可以在临床进行研究和证实的结论。这样的课堂方式极大提高了学生的学习兴趣。通过赵丽琴老师的《高校课堂教学:问题与对策》,郭江峰老师的《以学生为中心的课程教学》等,学习了解决课堂中常见教学问题的方法。任何教学必须以学生为中心,服务于学生,解决不同层次学生的学习问题,因才施教,为社会培养人才。比如,对于学习能力强、悟性好而又好学的同学,可以推参考资料,不熬夜7/25荐课外拓展书籍,让学生学习和阅读;对学习能力一般的同学,完成课堂教学要求即可,学有余力再进行拓展。不由想起我校一名高年级学生,他入学时就是国内一西医院校的药学专业毕业生,因喜爱中医,重新高考入学,入学后特别刻苦好学,成绩优异。老师对他的学习进行了指导,引导他阅读课外文献,推荐他跟师学徒。现在该名同学已经是优秀的中医师并考取了本校的研究生。将来,这位同学一定会成为一名优秀的中医专家。学习王竹立老师的《如何打造信息时代的金课》,正是学校要求全校老师采用网上教学方法授课的时期。时代逼迫每位老师必须与时俱进。这个讲座正好是及时雨,让我学以致用。从怀疑网络教学的质量到赞叹网络教学的方便,到发现网络教学的优越性,到以后线上线下混合式教学方法的设想,这短短2个月,我得到很多收获,学生的教学质量在线上也得到了保障。相信,打造信息时代的“金课”是大势所趋,每个老师都要加强学习,跟上时代的步伐。通过这次培训学习,自己的综合素质和育人能力得到提高。在讲座的新理念与新方法指导下,我提高了教学质量。专家们的先进经验和先进理念值得推广。大学英语网络教学培训的心得体会英语网络培训心得体会字【第三篇】参考资料,不熬夜8/25通过网络培训,学到了很多新的方法和理念,让我受益匪浅,再次与大家分享我的一点学习心得。1、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读、书写的习惯;2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容;3、能够进行简单的日常用语的交流;4、能够用简单的句子进行英文写作;5、了解西方文化,掌握课文的文化背景。6、强调语言运用,并体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法,让学生在学中玩、在玩中学。7、注重能力培养。培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目,引导学生在学习中反思,在反思中学习。8、教学形式多样化。其中包括对话、练习、游戏、活动、绘画等9、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。10、创新运用各种不同英语教学方法来辅助教学,如:情景教学法、启发式教学法和互动式教学法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。11、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环参考资料,不熬夜9/25境里学习。做到“生活中有英语,英语中有生活”。鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。12、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生,共同提高。13、促进学生对单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。14、课堂尽量全英化,打好每名同学的英语基础,重点提高差生的英语功底,同时适当地补充些课外内容,强化口语和应试能力,对每一模块的内容力争人人过关。15、练习形式多种多样。手、脑、眼、耳并用,动静结合,基本功与自由练习结合,单项和综合练习结合。通过练习使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。大学英语网络教学培训的心得体会英语网络培训心得体会字【第四篇】通过这次省级初中英语网络培训使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。参考资料,不熬夜10/25通过学习,我体会到认识到要上好英语课,我们教师非下苦工夫不可。虽然,在繁忙的工作期间进行这次培训,有时有点忙不过来,但作为一个年轻的英语老师,我每天都坚持不懈的学习,每个视频我都全部认真的看过,认真学习里面每位老师精心准备的培训内容,因为在这样难得的培训中,我学到了很多在教学中非常实用的知识。这次培训所提供的课程资源非常丰富,包括了大量的我们在教学过程中感觉很重要的课型的讲解。如语音词汇的教学,语法功能的教学,听说教学,阅读写作的教学等。这每一个板块对我们来说就如同及时雨,解决了许多我们在教学中所遇到的问题,感觉获益良多,受益匪浅。如第一板块的语音词汇的教学视频,详细讲解了如何处理生词,如何教学语音,这些都是我们在教学中感到棘手的问题。我在看了视频之后,就学到了好些解决方法:1、音标教学法。初一阶段要重视音标的教学,这有助于学生以后的自学及发音。2、音乐输入教学法。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