小班美术教案收藏2322篇

小班美术教案收藏2322篇给学生上课的时候，教案的作用性就显现出来了。教案可以帮助教师大大的提高教学质量，什么样的教案算是好教案？感谢您的关注编辑为您推荐一本“小班美术教案收藏2322篇”，请参考下载，或许对您有所帮助！小班美术教案收藏23篇)(篇【第一篇】活动准备操作材料，油画棒。活动目标培养幼儿对色彩的感受能力。引导幼儿学习用点画表现大小不同的花朵。引导幼儿学习从下往上画线表现小草的形象特征。活动过程一．教师导入活动，引起幼儿兴趣。小朋友现在是什么季节？春天有草地和鲜花，你看到的草地和鲜花是什么样的？二．引导幼儿学画草地和鲜花。小草是什么颜色？长得什么样？请你用手画一画，练习手指从下往上画，画到草尖时要轻轻提起。小花呢？可以怎么画？练习用手指点画。三．交代要求，幼儿操作，教师指导。刚才我们尝试画了小草和小花，现在我们在纸上用绿的油画棒来画小草，画好后，再用红颜色和黄颜色来点上小花。幼儿作画，教师巡视指导，帮助个别能力差的幼儿掌握作画方法，鼓励能力强的幼儿大胆用色，丰富画面。四．展览幼儿作业，总结评价，结束活动。小班美术教案收藏23篇)(篇【第二篇】活动目标：1.学习用半圆形画刺猬。2.大胆地画出刺猬身上的刺，并画上许多的苹果。3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：幼儿用书，水彩笔或油画棒。活动过程：一、引出课题。引导幼儿欣赏幼儿用书中的图片。小兔果园里的苹果成熟了，这么多红红的苹果怎么背回去呀？小兔心里非常着急，有什么动物可以帮助它呢？我们就请小刺猬来帮助它吧。二、讲解示范。1.画一座半圆形的“小山”做刺猬的身体，然后涂上漂亮的颜色（留出脸部不要涂色）2.脸的中间画上眼睛，最前面画上尖尖的往上翘的嘴巴。3.画上刺猬身上像针一样的刺，刺要画得多而密。4.画上许多的苹果。三、幼儿练习。1.鼓励幼儿大胆地画出半圆形的刺猬身体和身上的刺。2.会画许多刺猬，并背上许多的苹果。四、讲评。幼儿互相参观。说说谁画的刺猬身体胖、力气大、背上背的苹果多、颜色涂得好看。课后反思：本次活动的教学重点是学习用半圆形画刺猬，大胆地画出刺猬身上的刺，并画上许多的苹果。引导幼儿有控制地画封闭的圆和能均匀的顺一个方向涂色，如果单一地画横线和竖线一定是很乏味的，于是，我设计了一个“小刺猬背果子”的情景。活动一开始，我先出示刺猬图片提问：“小朋友看看，谁来到我们班上了？”然后以故事的形式引起幼儿学习的兴趣：小兔果园里的苹果成熟了，这么多红红的苹果怎么背回去呀？小兔心里非常着急。小班美术教案收藏23篇)(篇【第三篇】【活动目标】1、感受作品《红蛋太阳》中的有趣、幽默，体验画家绘画的风格，初步萌发欣赏的兴趣。2、能大胆地表达自己对作品的认识和感受，提高幼儿的想象力。3、尝试把自己的感受用绘画的形式表达出来。【活动过程】一、体验活动。1、“今天我们和球宝宝一起玩游戏，你可以在直直的跑道上玩，也可以在弯弯的小路上玩，当音乐停了，我们就把球宝宝送回家。”2、提问题：师：刚才你们玩了什么？全部的球宝宝都一样吗？师：谁是玩大球的？你是怎样玩的？球动起来像什么？师：谁是玩小球的？你是怎样玩的？球动起来像什么？3、原来你是玩大球，他也是玩大球，但你们（）想到的玩法都不一样，真有趣。二、欣赏活动。1、师：今天我们一起来欣赏一幅画，大家仔细看画上有什么？请看大屏幕。2、提问：师：你看到了什么？师：你看到这个红红的大圆有什么感觉？师：除了大圆、小圆，还有什么？像什么？（幼儿指出）小结：你看到的是这个圆，他看到的也是这个圆，但你们想到的东西都不一样，真有趣。师：小朋友的眼睛真能干，看到画上有颜色，大圆、小圆、还有线条。老师也看到了，我看见有一天早上，红红的太阳升起来了，小朋友起床了，来到大操场上快乐的游戏，操场两边的小树也跳起了舞，大家一起玩真开心。3、随着音乐边听老师讲故事，整体欣赏作品。4、用动作随音乐表示自己想到的东西。5、鼓励孩子给作品起名字，介绍画家和作品。“这幅画是一位爷爷画的，他叫米罗，他最喜欢小朋友，喜欢像小朋友一样画画，他爱用小圆、大圆和线条、好看的颜色画出有趣的漂亮的画。让我们看了很开心，很有趣。6、整体再欣赏一次。三、创作。今天我们像米罗爷爷一样用小圆、大圆、线条来画看书觉得有趣的事情。四、评价请小朋友互相分享自己的作品，小结：这位小朋友画了圆，那位小朋友也画了圆，但他们表示的有趣的事情都不一样。小班美术教案收藏23篇)(篇【第四篇】活动目标1、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。2、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。材料准备牛奶盒、少量毛线与彩绳、各种纺织品边角料、一次性木筷三根、纽扣玩具若干。制作方法：1、在牛奶盒底部开洞，将木筷插入并装上纽扣作车轮。2、在牛奶盒后部上方开洞，装上用毛线编织的牛尾巴。3、将彩带插入牛奶盒口，装饰奶牛。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。建议玩法1、可组织幼儿开展拖拉奶牛车的比赛。2、为提高幼儿运动兴趣，可让幼儿边拉奶牛车边念儿歌：奶牛车，嘀嘀嘀／来来回回送奶忙／白白牛奶真香甜／宝宝喝了身体棒！实用价值1、适合托班和小班幼儿开展走、跑等基本动作训练。2、激发幼儿参与锻炼活动的兴趣教学反思1、充分发挥图片认知作用。通过图片可以让幼儿清楚了解奶牛的外形特征和生活习性、用途。我让幼儿对图片进行充分的观察和讲述，先对奶牛的一切有个深刻的印象。2、充分激发幼儿的想象。图片的出示容易局限幼儿的绘画思维，我在幼儿绘画之前，图片认知之后，充分激发幼儿的大胆想象，给予多方面的画图内容启示，如亲亲奶牛一家、散步的奶牛、游戏中的奶牛等等。小班美术教案收藏23篇)(篇【第五篇】一、活动目标：1、通过观察使幼儿知道纽扣是圆形的，并且有扣眼；2、帮助幼儿掌握简单的搓圆、压扁的技巧；3、使幼儿体验做的快乐。二、活动准备:1、橡皮泥、小木棒、纸制的衣服（每个幼儿一份）；2、各种颜色的纽扣若干只；3、塑料布（铺在桌子上）；4、轻音乐（幼儿在做手工的过程中播放）。三、活动过程：1.师：孩子们，今天老师带来了一件衣服，可是，它被可恶的巫师施了魔法衣服变得不漂亮了，孩子们你们能让它变得漂亮吗？2.出示衣服：a、教师引导幼儿进行观察，看看上面少了什么？让幼儿自由讨论回答，以此激起幼儿的兴趣；b、教师总结幼儿的答案，并在此提问：那你们见过纽扣吗？他是怎么个样子的？3.出示纽扣：教师出示各色、大小不一的纽扣；让幼儿观察纽扣的形状以及它的基本特征；4.做纽扣：a、师：咱们小朋友想不想帮助老师也做个漂亮的纽扣，让衣服恢复它的漂亮呀？b、教师示范，并在做的过程中让幼儿仔细观察教师是如何做的？（过程省略）幼儿自己动手操作，教师作巡回指导，播放音乐（目的在于让幼儿在轻松快的气氛玩中学）；5.展示幼儿作品；6.结束活动、整理用具。小班美术教案收藏23篇)(篇【第六篇】活动目标：1.尝试用蜡笔顺着一个方向涂画螺旋线，来表现棒棒糖；2.在故事情境的帮助下，了解作画时要换色、图案有大和小的变化；3.爱护画画工具，和它们做好朋友。活动准备：1.几个色彩不同的棒棒糖（圆状螺旋形样式的）；2.猩猩（可换其它动物）手偶1个、各色油画棒等人手1份；3.棒棒糖图片或者实物棒棒糖若干。活动过程：一、出示猩猩和棒棒糖图片请幼儿欣赏，了解活动内容。教师：猩猩先生店里在卖的是什么？这些棒棒糖是什么样子的？（假如幼儿说不上来，可以引导幼儿用手指做旋转的动作），棒棒糖有哪些颜色？二、教师师范讲解绘画棒棒糖的方法。1.教师出示木偶，以猩猩先生的口吻交代绘画任务。2.教师：猩猩先生今天也来到我们班了，他想请小朋友帮个忙，你们愿意吗？3.教师以猩猩先生的口吻说：小朋友们，你们好！你们都知道我开了一家棒棒糖专卖店，对吗？今天我想请小朋友们为我画一些小动物们喜欢吃的棒棒糖。这些棒棒糖最好是小动物喜欢的口味而且有大有小，这样大象伯伯和小蚂蚁才能买到自己喜欢的棒棒糖。4.教师师范画法：下面我们就要来帮猩猩先生的忙拉，瞧，小白兔来了，小白兔喜欢什么口味的棒棒糖呢？（胡萝卜）那我们用什么颜色的油画棒呢？（橙色）棒棒糖什么样子的呢？怎么画？（画一圈圈的螺旋线，念儿歌“棒棒糖转转转”帮助幼儿画螺旋线）。给小白兔吃的棒棒糖不能太大，也不能太小，而且线和线不能碰在一起，不然这个棒棒糖就不好吃了。（教师边说边师范，还可以让幼儿徒手练习）5.教师：最后为棒棒糖插上小木棍（教师师范在螺旋线下方画一条直线，提醒幼儿要和棒棒糖连在一起，不然棒棒糖要掉的。）三、教师提示要求后幼儿操作1.教师：下面我们就要来帮猩猩先生制作棒棒糖了，在你制作之前先想好要画哪个小动物吃的棒棒糖，是什么口味的，选什么颜色。2.幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿用不同颜色的油画棒画出不一样的棒棒糖，注意线和线之间不碰到，小棒和棒棒糖手拉手。教师给予能力相对较弱的幼儿帮助。四、教师和幼儿共同评价作品1.在投影仪上展示幼儿的作品，体验成功帮助猩猩先生的快乐。2.请幼儿介绍自己的`作品，教师引导幼儿从“是哪个小动物喜欢的，什么口味的”进行有针对性的评价。小班美术教案收藏23篇)(篇【第七篇】目标：1．初步学习向一个方向来回涂色。2．会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。准备：教师示范用水果轮廓图。过程：1．引起幼儿涂色的兴趣。教师出示水果轮廓图。提问：这是什么?说说应该给这些水果穿什么漂亮的衣服?2．示范涂色。涂色时用油画棒向一个方向来回涂。3．练习涂色。鼓励幼儿大胆涂色，给水果穿上漂亮的衣服，提醒幼儿顺一个方向来回涂色，涂满、涂匀。4．相互欣赏作品。建议：1．在美工区继续提供水果轮廓图让幼儿练习涂色。2．幼儿可以尝试将涂的水果剪(撕)下来做墙饰，打扮教室。[励志的句子]评价：1．幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。2．能选用相似的颜色“给水果穿衣服”。幼儿园小班美术教案：请小动物吃水果幼儿园小班美术教案：请小动物吃水果目标：1．能用泥制作自己喜欢的水果。2．有关心小动物的情感。准备：1．油泥、泥工板。2．剪好的小树叶等。过程：1．激发幼儿泥塑的愿望。提问：幼儿园里养了哪些动物?这些小动物真可爱，你们愿意请小动物吃水果吗?2．谈谈自己想做什么给小动物吃。3．幼儿制作水果。?观察幼儿搓圆技能，提醒幼儿用正确的方法搓圆。(在手心中)?可提供水果图片供幼儿参考。4．给小动物送水果。作品完成后，送给小动物，并说：“XX小动物，我请你吃XX水果。”建议：1．美工区提供泥工材料和工具给幼儿自由参与塑造。2．可用沙盘做果园，用树枝插在沙盘里做果树，幼儿用泥捏出其他水果的形象。评价：1．能用搓圆的技能搓出圆形的水果。2．会用语言和“小动物”交流。幼儿园小班美术教案：漂亮的水果树幼儿园小班美术教案：漂亮的水果树目标：1．学习撕贴水果。2．能体验与同伴共贴水果树的快乐。准备：若干不同颜色的长条纸，一棵画有空白水果轮廓的果树。过程：1．观察图片引起兴趣。?提问：树上的果娃娃没有衣服，你们会给它们穿上漂亮的衣服吗?2．幼儿尝试用长纸条撕成小碎块。3．幼儿尝试将撕碎的纸粘贴在果树上。?边做边说一说：我给什么果子穿上了什么颜色的衣服。例如：我给苹果穿上了红颜色的衣服。4．共同欣赏作品。建议：可以提供更多的彩色纸让幼儿撕贴，粘贴秋天的花、草、树叶等。评价：1．会选择色纸撕贴水果。2．会与同伴共同粘贴水果树。幼儿园小班美术教案：我给大树妈妈粘树叶一、活动目标：1、幼儿初步学会撕纸片，用胶棒粘贴。2、知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。3、幼儿能很好的完成粘贴等精细动作，以促进小肌肉的发展。二、活动准备：1、红、黄、绿色彩纸，胶棒、小筐等。2、小鸟图片若干，大树背景图。3、背景音乐《快乐的小鸟》。三、活动过程：（一）、创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，停在大树图边;小朋友看这是什么？你们知道这是谁的家吗