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小班美术绘画活动教案3【通用4篇】令公桃李满天下,何用堂前更种花,教师的成长离不开教案写作。写了教案,就可以更好的备课,讲课的时候就非常的得心应手,您是否在寻找1篇具有指导意义的教案呢?与“小班美术绘画活动教案3【通用4篇】”相关的议题是本文的核心,如果这篇文章对您很有意义请把它收藏在您的浏览器书签中!小班美术绘画活动教案【第一篇】活动目标:1、幼儿初步学会撕纸片,用胶棒粘贴。2、知道小鸟是人类的好朋友,要关心照顾它们。3、幼儿能很好的完成粘贴等精细动作,以促进小肌肉的发展。4、培养幼儿良好的作画习惯。5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。活动准备:1、红、黄、绿色彩纸,胶棒、小筐等。2、小鸟图片若干,大树背景图。3、背景音乐《快乐的小鸟》。活动过程:(一)、创设情境,通过谈话,激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室,停在大树图边:“小朋友看这是什么?你们知道这是谁的家吗?”“这里原来是小鸟的家,可是为什么大树上面一只小鸟也没有?”“大树妈妈一片树叶都没有了,小鸟们都不愿意回来了,大树妈妈真伤心呀!小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗?”“小朋友们刚才说的都很好,也帮大树妈妈想了许多办法,现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好?(二)、教师示范方法步骤。教师出示绿色彩纸,用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。然后用胶棒涂在“树叶”的一面,轻轻的贴到大树上。”教师再次示范一遍。教师可增加点难度,让幼儿学习撕各种各样的树叶。(三)、幼儿进行操作,教师个别指导。将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里,引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面,不能乱扔垃圾。(四)、出示小鸟,送小鸟回家。教师:“小朋友,小鸟听说大树妈妈又长出了许多树叶,都高兴的飞来了。让我们一起送小鸟回家好不好?”教师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上。活动延伸教师“小鸟们都回来了,大树妈妈非常开心,也非常感谢你们帮助了它,它希望我们再帮它一个忙,让我们去告诉所有的人们,以后不能随便摘树叶,要爱护我们的大树,爱护小鸟,现在我们就一起去告诉幼儿园里所有的小朋友好不好?”活动结束,教师带领幼儿出活动室。小班美术绘画活动教案【第二篇】活动目标:1、尝试用沙作画,感受沙的流动性,体验玩沙的乐趣。2、发展小肌肉动作,大胆创作,并能用语言表述自己的作品。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重点难点:活动重点:尝试用沙作画,体验玩沙的乐趣。活动难点:运用作画工具,大胆创作,并能用语言表述自己的作品。活动准备:细沙、沙具若干;媒体播放;示范纸一张;彩色纸、胶水每人一份。活动过程:一、观看录像,激发兴趣。星期天,老师去了一个非常好玩的地方,我看到那儿的小朋友玩的好开心啊!看,他们在干什么?那你们去过沙滩吗,在沙滩上玩些什么?咦,这个小朋友在干嘛呀?引导幼儿观察手上的东西及动作,引出沙画。二、示范引导。强调作画的步骤、胶水挤压、撒沙的方法。三、幼儿创作。1、鼓励幼儿大胆创作。2、注意安全。四、展示作品,并能用语言表述。我画的是什么?活动反思:1、活动开始,让幼儿欣赏了一段“玩沙”的情景,激起了幼儿说的愿望,紧接着老师的提问“你在沙滩上玩些什么?”充分扩散了幼儿的思维,使幼儿回顾玩沙经验的同时激起了幼儿玩沙的热情。2、我选择让幼儿意愿创作,对小班幼儿来说虽有些难度,但却满足了他们的心理需求,活动中孩子们随意涂画,想象力得到了完全发挥,着实让孩子们感受到了美术活动的快乐,完成了活动目标一。3、在作画时,有的孩子还没把画画完就迫不及待撒沙,我在想,有可能因为是白胶水在画纸上看不清楚的缘故,所以孩子们的兴趣点在撒沙的动作上。因此,如果在胶水里注入颜料的话,孩子们的兴趣会在两个点上:即用胶水画画和撒沙。这样,效果也会更好。小班美术绘画活动教案【第三篇】有益的活动经验:结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线,体验美术活动的乐趣。培养幼儿大胆作画及互相合作的能力。活动准备:彩带(人手一份),画笔若干,代表天空,陆地,海洋的画纸三张活动与指导(一)让彩带跳舞与幼儿一起手持彩带,随音乐有节奏的舞动.在游戏中感受曲线.引导幼儿跟着音乐边舞动彩带,边观察曲线.引导幼儿自由舞动彩带,从不同方向感受不同形态的曲线.(二)观察曲线1,提问(1)跳舞的彩带象什么?(小虫,蛇,水……)(2)它是怎样动的呢?请小朋友用食指画一下它是怎样动的好吗?教师记下幼儿画出的彩带的样子.(三)作画:出示挂图,找一找画面上少什么?(气球少线绳,蝌蚪少尾巴,小鸡少虫吃)分三组,自由绘画,巡回指导.组合画,并点评.(四)游戏:模仿曲线.反思与建议:艺术领域:《欢乐的曲线》小一班:邢星首先在选材方面,非常适合小班幼儿,尤其是我班幼儿,活泼好动,喜欢发表自己的观点.而此活动正好投其所好,让幼儿在游戏中感受了曲线美.同时让幼儿大胆表现自己的情感体验.这也正好符合了《大纲》中艺术领域的目标要求.其次,此活动给幼儿创造了宽松的环境,让幼儿充分发挥了其想象力,让其自由创造想象.本活动还摆脱了教师教一笔,幼儿学一笔的旧方式,让幼儿根据自己的经验,在感受中有所体验,效果也很好.其不足之处,就是在让幼儿想象曲线象什么的时候,如教师引导方式再生动一些,让幼儿的想象更丰富,效果会更好!小班美术绘画活动教案【第四篇】【活动目标】1、运用深淡墨的绘画方法表现小猫可爱的动态。2、感受水墨画深淡墨变化表现的美感,喜欢可爱的小猫咪。3、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。4、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。【活动准备】水桶、毛笔、宣纸、调色盆、墨汁、调色盒、范例画。【活动过程】一、小猫咪来了。*观察小猫的外形及动态。你看到过小猫吗?小猫长得怎么样的?它喜欢做哪些动作?(幼儿模仿动作)你喜欢小猫什么样的动作?二、可爱的小猫。*观察讨论范例画中的小猫咪在做什么?什么地方用深墨、什么地方用淡墨?*教师示范重点:大笔蘸淡墨,中锋画大大圆圆小猫的头,侧锋画身体,等稍干后用小笔蘸深墨中锋画眼睛、侧锋画小猫身上的花斑难点:表现小猫多种可爱的动态,添画一些相应的背景。三、小猫的集会。*作品展示。说说你画的小猫咪在做什么?反思:总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察水墨画还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。小班美术绘画活动教案【第五篇】活动目标:1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状,了解冰淇淋的基本特征。2.能利用纸杯选择自己喜欢的方式制作冰淇淋,体验成功的喜悦。3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。活动准备:1、ppt课件2、布置一个冷饮店的场景,架子上放上一些做好的冰淇淋3、小纸杯、橡皮泥、各种种子(如绿豆、赤豆、小麦等)、小玩具、各色皱纸等活动过程:1、以开冷饮店导入,激发幼儿观察兴趣。师:在夏天热的时候,小朋友们你们最喜欢吃什么?师:你们最喜欢吃什么冰淇淋呢?2、观看ppt课件,欣赏不同的冰淇淋师:冰淇淋店开张了!看看都有哪些冰淇淋,什么口味?(欣赏感知各种冰淇淋的色彩和形状)师:这些冰淇淋好看吗?什么地方好看?这些冰淇淋看上去又好看又好吃,来买的顾客非常多。我都来不及了你们愿意帮帮我吗?3、观察不同材料,了解制作冰淇淋的方法、步骤操作过程:先把橡皮泥做成的甜筒装满小纸杯,然后再拿另外的橡皮泥搓成长条,慢慢地从圆的上面开始绕圈,一圈圈地往上叠,最后把头拉上去竖起来一点就完成了。4、启发幼儿选择不同的装饰的方法,引发幼儿制作的愿望。5、幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋,教师巡视指导。教师重点指导帮助能力弱的幼儿,提醒他们用泥盘旋时要小心,做的时候可以多动脑筋想一想,做出和别人不一样形状、样子的冰淇淋。6、展示讲评教师小结:今天我们一起做了一件非常有意义的事情,把废旧的物品利用起来,来装饰我们的生活,你们真棒!小小的纸杯还有许多用处,大家一起做环保小卫士,好吗?活动延伸在美术区中提供了一次性纸杯、剪刀等多种材料,鼓励幼儿做冰淇淋,激发幼儿的制作兴趣,使幼儿的创作热情和动手能力得到了进一步的`发展。活动反思在孩子的操作中,他们非常的认真、仔细,也许是第一次手工活动,一些平时比较懒散的孩子也十分乐意的在进行着自己的创作。在操作过程中,由于有的幼儿制作有快有慢,能力强的幼儿还主动帮助那些慢的幼儿。幼儿喜欢这样的手工制作活动,我想在以后的活动中,要多选择一些类似活动,这样不仅符合他们的年龄特点,而且还在每一次的活动中培养了幼儿对手工制作的兴趣与良好的手工活动习惯。小班美术绘画活动教案【第六篇】幼儿园小班美术教案:棒棒糖活动目标:1.在圆形的基础上学会点、线及颜色的运用。2.大胆尝试装饰活动,感受活动的乐趣。活动准备:1.纸、水彩笔、棒棒糖、范画。活动过程:一、有限出示几块棒棒糖,棒棒糖有个助攻不同的颜色没让幼儿感受颜色。二、再次出示图片,提醒幼儿在纸上能够画出美丽漂亮的棒棒糖颜色、花纹,让幼儿观察棒棒糖的装饰画,有线条形状、圆点形状。三、示范其中一间作品。四、幼儿开始作画,在绘画活动中,老师进行指导。五、幼儿画好的作品进行讲评,个性是颜色、形状、线条。六、让幼儿把自己的作品和大家相互欣赏。小班美术绘画活动教案【第七篇】幼儿园小班美术教案:苹果一、目标:1.根据要求进行美工创作。2.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。二、准备材料:开铅画纸(画有苹果)。2.红色、绿色美工纸若干。3.固体胶管。4.桌椅。三、活动过程:导入过程:1.呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么。②小朋友想一想苹果是什么颜色的2.简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的。(强调要年贴在苹果图形内部)3.进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴。操作过程:1.幼儿进行创作活动。2.老师巡回指导。展示、交流、分享:1.夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽。2.请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲。3.把自己的名字写上(可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字)四、延伸活动如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画。五、评价1.在图画之内进行粘贴2.撕纸粘贴得快面小3.画面爆满,最好不露空白。4.颜色(会用两种颜色的)小班美术绘画活动教案【第八篇】【活动设计】本次活动以绕羊毛的形式,引导幼儿由内到外一圈一圈画螺旋线,并且创设了小羊穿漂亮衣服的情景,符合小班孩子现阶段的年龄特点和兴趣需要。同时还借助生动形象的儿歌帮助幼儿理解、掌握画螺旋线的方法。【活动目标】1、学习用手沾色从里往外绕螺旋线。2、能均匀地画满“羊毛”。3、探索、发现生活中小羊的多样性及特征。4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。重点:借助儿歌,能由内到外一圈一圈画螺旋线。难点:尝试画一个一个圆圆的、绕得整齐的`羊毛。【活动准备】调好的颜料,涂好颜料的小羊范画,没涂颜料的小羊若干张。【活动过程】一、出示范画,激起幼儿兴趣。1、今天老师给小朋友带来了一位小客人,你们猜它是谁?2、它是用什么画的呀?二、教师讲解并示范用手指作画。1、我们的食指可神奇了,它可以帮羊宝宝画出漂亮的衣服。2、引导幼儿从里往外画螺旋线。3、这条线像个小蜗牛,请小朋友把每个小蜗牛画的大小要均匀,不要画的太大,应该把整个羊的身体装饰满满的。三、幼儿操作,教师巡回指导。四、作品欣赏。互相欣赏同伴的作品,说说最喜欢谁的,为什么?【活动反思】这是我们小班段美术特色活动,由于是四个班我们第一个上,而且是
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